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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Nach verschiedenen Zeugenaussagen zu einem Unfall ist ein Bericht zu erstellen.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
38 KB
Unterrichtsstunde: Winter-Rondell
Die Phantasiereise habe ich von einem Bekannten,sie darf verwendet werden. Die Rondell-Bsp. habe ich mir selber ausgedacht und dürfen von ihnen sehr gerne verwendet werden. Viel Spaß damit
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
891 KB
Jahrgangsstufentest Deutsch 2005
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
Jahrgangsstufentest Deutsch 2006
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
123 KB
Unterrichtsentwurf zu dem Thema "Textsorten" und Schreiben im Deutschunterricht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Textarbeit, Kreatives Schreiben
Unterrichtskonzept für die Behandlung der Phaeton-Sage
Unterrichtskonzept für die Behandlung der Phaeton-Sage
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
23 KB
Arbeitsblatt mit einfachen Fragen zur inhaltlichen Erarbeitung der Sage "Das große Weinfass in den Spiegelsbergen". Geeignet zur Erschließung der Merkmale einer Sage, aber auch für Vertretungsstunden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Epische Kleinform
Merkmale der epischen Kleinformen Märchen, Sage, Legende und Fabel
Merkmale der epischen Kleinformen Märchen, Sage, Legende und Fabel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Epische Kleinform
Stegreifaufgabe mit einer kurzen Fabel von Äsop ("Der Löwe und der Waldesel") sowie Fragen zu Gattungsmerkmalen von Fabel, Märchen und Sage
Stegreifaufgabe mit einer kurzen Fabel von Äsop ("Der Löwe und der Waldesel") sowie Fragen zu Gattungsmerkmalen von Fabel, Märchen und Sage
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Sage, Nacherzählung, Lesetechnik, Zugang zu literarischen Texten
Unterrichtsentwurf zur Ikarussage: Handlungsstruktur erkennen, Sage perspektivisch nacherzählen
Unterrichtsentwurf zur Ikarussage: Handlungsstruktur erkennen, Sage perspektivisch nacherzählen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ebene 3 - Lehrplan
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Ebene 4 - Lehrplan