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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
De bello Gallico, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, Caesar: Leben und Werk, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Caii Iulii Caesaris commentariorum liber 6, 12, 1 sqq.
Caii Iulii Caesaris commentariorum liber 6, 12, 1 sqq.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen,
1. Schulaufgabe für die Klasse 10 IG (G8).
1. Schulaufgabe für die Klasse 10 IG (G8).
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Historiae Alexandri Magni, Ablativus absolutus, Satzwertige Konstruktionen
1. Nachschreibeklausur am IG.
1. Nachschreibeklausur am IG.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Ablativus absolutus, Satzwertige Konstruktionen, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
Q. Curtius Rufus 9, 2, 30 sqq.
Q. Curtius Rufus 9, 2, 30 sqq.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
Aulus Gellius, Noctes Atticae, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
De iureiurando apud Romanos olim descripto ab Aulo Gellio 6, 18, 1 – 8 nuperque in versione mutata enarrato (Übersetzung mit Zusatzaufgaben) - 3. Schulaufgabe Klasse 10 a (Nachschreiber), mit Lösungen.
De iureiurando apud Romanos olim descripto ab Aulo Gellio 6, 18, 1 – 8 nuperque in versione mutata enarrato (Übersetzung mit Zusatzaufgaben) - 3. Schulaufgabe Klasse 10 a (Nachschreiber), mit Lösungen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Noctes Atticae, Aulus Gellius, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
3. Schulaufgabe der Klasse 10 a IG für das Schuljahr 2006 / 2007 mit Lösungen.
3. Schulaufgabe der Klasse 10 a IG für das Schuljahr 2006 / 2007 mit Lösungen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
De bello Gallico, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Die Schüler sollen mithilfe vereinfachter Sätze aus Caesars de bello Gallico die Übersetzung der oratio obliqua einüben. Der Aufbau des Arbeitsblattes entspricht einer möglichen Schulaufgabe und dient zur Vorbereitung der selben.
Die Schüler sollen mithilfe vereinfachter Sätze aus Caesars de bello Gallico die Übersetzung der oratio obliqua einüben. Der Aufbau des Arbeitsblattes entspricht einer möglichen Schulaufgabe und dient zur Vorbereitung der selben.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Gerundium und Gerundiv; Partizip, temporale Nebensätze
Gerundium und Gerundiv; Partizip, temporale Nebensätze
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 3. Fremdsprache
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 2. Fremdsprache
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 3. Fremdsprache
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
145 KB
Ebene 4 - Lehrplan; 2. Fremdsprache
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
149 KB
Ebene 4 - Lehrplan; 3. Fremdsprache
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Ebene 4 - Lehrplan; 3. Fremdsprache
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
211 KB
De bello Gallico, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen