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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
376 KB
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, halblautes Vorlesen, Klasse 2, Klasse 3, Lesen, Lesetandem. Viellesemethode, Vorlesen
Lehrprobe Nutzung des Lesetandems, um die Leseflüssigkeit zu steigern.
, Deutsch, halblautes Vorlesen, Klasse 2, Klasse 3, Lesen, Lesetandem. Viellesemethode, Vorlesen
Lehrprobe Nutzung des Lesetandems, um die Leseflüssigkeit zu steigern.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
148 KB
Buchstabe V, Phonem-Graphem, Weiterführung Buchstabe V
Die SchülerInnen lernen, dass dem Graphem die Phoneme /f/ und /v/ zugeordnet werden.
Die SchülerInnen lernen, dass dem Graphem die Phoneme /f/ und /v/ zugeordnet werden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
3,97 MB
„Erzähl doch mal!“
Lehrprobe Eine vorgegebene Bilderreihe zu einer Geschichte zusammenfassen/ Die S*S bringen die Bilder einer Bildergeschichte in die richtige Reihenfolge, finden passende Erzähltexte zu den Bildern und präsentieren diese
Lehrprobe Eine vorgegebene Bilderreihe zu einer Geschichte zusammenfassen/ Die S*S bringen die Bilder einer Bildergeschichte in die richtige Reihenfolge, finden passende Erzähltexte zu den Bildern und präsentieren diese
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,26 MB
2. Klasse, Deutsch, Elfchen, Winter
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wir schreiben Winter-Elfchen Schwerpunkt der Stunde: Die SuS schreiben ein Elfchen nach dem bereits erarbeiteten Aufbau unter Berücksichtigung des zuvor erstellten Wortspeichers zum Thema „Winter“.
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wir schreiben Winter-Elfchen Schwerpunkt der Stunde: Die SuS schreiben ein Elfchen nach dem bereits erarbeiteten Aufbau unter Berücksichtigung des zuvor erstellten Wortspeichers zum Thema „Winter“.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
4,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Deutsch, Zusammengesetzte Nomen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Wir lernen Nomen kennen Thema der Unterrichtsstunde: Zusammengesetzte Nomen Schwerpunkt der Stunde: Die SuS bilden zusammengesetzte Nomen und schreiben sie auf. Der UB verlief sehr gut!
, 2. Klasse, Deutsch, Zusammengesetzte Nomen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Wir lernen Nomen kennen Thema der Unterrichtsstunde: Zusammengesetzte Nomen Schwerpunkt der Stunde: Die SuS bilden zusammengesetzte Nomen und schreiben sie auf. Der UB verlief sehr gut!
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Das D/d als Buchstabe der Woche. Wir schreiben ein Partnerdiktat und überprüfen auf die Richtigkeit.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
3,02 MB
Buchstabeneinführung, Partnerdiktat
Lehrprobe Gegenstand der Unterrichtsstunde ist es, die neuen Wörter mit dem Buchstaben der Woche aus den vorherigen Stunden mit Hilfe eines Partnerdiktates zu üben.
Lehrprobe Gegenstand der Unterrichtsstunde ist es, die neuen Wörter mit dem Buchstaben der Woche aus den vorherigen Stunden mit Hilfe eines Partnerdiktates zu üben.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
573 KB
Buchstabeneinführung
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Unterrichtsspiel - Arbeitszeit: 10 min
, silbenlesen
Silbenlotto, Zuordnung gleicher Silben durch passendes Auflegen
, silbenlesen
Silbenlotto, Zuordnung gleicher Silben durch passendes Auflegen
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Unterrichtsspiel - Arbeitszeit: 10 min
, Erstlesedomino
Silbendomino, Silben aus zwei Buchstaben, Anfangsbuchstabe s oder b
, Erstlesedomino
Silbendomino, Silben aus zwei Buchstaben, Anfangsbuchstabe s oder b
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Unterrichtsspiel - Arbeitszeit: 10 min
, Erstlesedomino Silben
Dominospiel zum Erlesen von Silben (2 Buchstaben)
, Erstlesedomino Silben
Dominospiel zum Erlesen von Silben (2 Buchstaben)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Methode: Unterrichtsspiel - Arbeitszeit: 10 min
, Erstlesedomino, Erstlesen
kleines Domino mit einfachen Lesewörtern, die Wörter bestehen aus einer, zwei oder drei Silben.
, Erstlesedomino, Erstlesen
kleines Domino mit einfachen Lesewörtern, die Wörter bestehen aus einer, zwei oder drei Silben.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
103 KB
Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
94 KB
Deutsch
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
16 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Anfangsunterricht, Deutsch, Silben
Das Stempelblatt kann in der ersten und zweiten Klasse verwendet werden. Ich habe es nach der Silbeneinführung benutzt. Man kann beim Stempeln auch versuchen die Silben gleichzeitig zu lesen.
, Anfangsunterricht, Deutsch, Silben
Das Stempelblatt kann in der ersten und zweiten Klasse verwendet werden. Ich habe es nach der Silbeneinführung benutzt. Man kann beim Stempeln auch versuchen die Silben gleichzeitig zu lesen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,48 MB
Methode: Unterrichtsentwurf Deutsch Thema der Unterrichtsreihe: Leseolympiade Stundenthema: Auf dem Bauernhof - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Grundschule, JüL 1-3, Lesen, Lesetandem, Unterrichtsentwurf
, Deutsch, Grundschule, JüL 1-3, Lesen, Lesetandem, Unterrichtsentwurf
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
24 KB
Grundwortschatz
Gesamtwiederholung Rechtschreiben, Sprache untersuchen
Gesamtwiederholung Rechtschreiben, Sprache untersuchen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,33 MB
Lesespur, sinnentnehmendes lesen, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Lesen, Umgang mit Texten - Förderung der Lesekompetenz mit besonderem Fokus auf die Weiterentwicklung des sinnverstehenden und genauen Lesens durch die Auseinandersetzung mit Schrift auf der Satzebene.
Lehrprobe Lesen, Umgang mit Texten - Förderung der Lesekompetenz mit besonderem Fokus auf die Weiterentwicklung des sinnverstehenden und genauen Lesens durch die Auseinandersetzung mit Schrift auf der Satzebene.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
398 KB
Erstlesen, Namenwörter, Buchstaben, Buchstabeneinführung, Lautanalyse, phonologische Bewusstheit
AB zur phonologischen Bewusstheit bzw. zur Lautanalyse. Aufgabe der Schüler ist es, anzukreuzen, wo sie im Wort den Buchstaben R/r hören. Außerdem sollen sie Silbenbögen eintragen.
AB zur phonologischen Bewusstheit bzw. zur Lautanalyse. Aufgabe der Schüler ist es, anzukreuzen, wo sie im Wort den Buchstaben R/r hören. Außerdem sollen sie Silbenbögen eintragen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
300 KB
Erstlesen, Namenwörter, Buchstaben, Buchstabeneinführung, Lautanalyse, phonologische Bewusstheit
AB zur Phonologischen Bewusstheit bzw. Lautanalyse. Die Schüler sollen unter Bildern ankreuzen, wo sie den Buchstaben R/r hören. Zusätzlich sollen noch die Silbenbögen eingetragen werden.
AB zur Phonologischen Bewusstheit bzw. Lautanalyse. Die Schüler sollen unter Bildern ankreuzen, wo sie den Buchstaben R/r hören. Zusätzlich sollen noch die Silbenbögen eingetragen werden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesestrategien, Markieren von Schlüsselwörtern, Schlüsselwörter
Die SuS werden im Rahmen dieser UZE die Lesestrategie "Markieren von Schlüsselwörtern" kennenlernen.
, Lesestrategien, Markieren von Schlüsselwörtern, Schlüsselwörter
Die SuS werden im Rahmen dieser UZE die Lesestrategie "Markieren von Schlüsselwörtern" kennenlernen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch