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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Communicating in the digital age
Facebook Pro /Con
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
302 KB
Lehrprobe Ein Stundenentwurf für einen leistungsstarken Wahlpflichtkurs Englisch, Klasse 9. Basierend auf dem Material (role cards etc.) von RAAbits Google 2084 / Are We on our Way to a Big Brother Society?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
769 KB
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Lehrprobe poetry, poems on the London Tube
Lehrprobe poetry, poems on the London Tube
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Thema: The digital age Article: "How hard is it to pay attention?", by Murray Rosenbaum
Thema: The digital age Article: "How hard is it to pay attention?", by Murray Rosenbaum
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB
Bedingungssätze, Das Passiv, Die -ing Form, Die -ing Form nach bestimmten Ausdrücken, Gerund and Infinitive, Mixed Tenses, Tenses, Grammatik
Test zu Use of English/Mixed Grammar/Wortfamilien
Test zu Use of English/Mixed Grammar/Wortfamilien
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,59 MB
Leseverstehen, oral presentation
Lehrprobe Making a Difference - Amnesty International, Greenpeace, Unicef, Oxfam als Beispiele für Organisationen, die einen Unterschied in der Gesellschaft machen wollen
Lehrprobe Making a Difference - Amnesty International, Greenpeace, Unicef, Oxfam als Beispiele für Organisationen, die einen Unterschied in der Gesellschaft machen wollen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Crime and youth, Characterization, Questions on the text, British and American history, Historical Events
The Truman Show cinematic devices; film review, comment Visual comprehension (Sehverstehen) eine dreiminütige Szene wird präsentiert (where Truman is walking around town suspecting something right after he got the director’s frequency in the car
The Truman Show cinematic devices; film review, comment Visual comprehension (Sehverstehen) eine dreiminütige Szene wird präsentiert (where Truman is walking around town suspecting something right after he got the director’s frequency in the car
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Media: Meeting online and offline
Listening, comment, analysis
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Role Play – Media and young brains
SB-Vorlage bzw. Arbeitsblatt zum Thema "social media" im Zusammenhang mit dem Text "Media and young brains" aus GL5
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Klausur zum Themenkomplex "The digital Age, mit Hörverstehensteil
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Crime and youth
Text über Konsequenzen der Digitalmedien auf Jugendliche
Text über Konsequenzen der Digitalmedien auf Jugendliche
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Rollenkarten für ein Rollenspiel/ eine Diskussion zum Thema "online dating" und "social media".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Klausur zum Thema "Meeting People online and offline"/Social Media
Klausur zum Thema "Meeting People online and offline"/Social Media
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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1. Klausur in der EF zum Thema "digital age / communication" nach den neuen Richtlinien part 1 listening + part 2 Textarbeit
1. Klausur in der EF zum Thema "digital age / communication" nach den neuen Richtlinien part 1 listening + part 2 Textarbeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Klausur zum Thema Jugendliche früher und heute - Teenagers today. Inkl. Summary, mediation + letter to the editor
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Erste Klausur in der EF zum Thema "Meeting people online and offline, gestaltet nach den Vorgaben des neuen KLP. Aufgabenart 3. Kompetenzen: Schreiben, Hörverstehen, Leseverstehen. AFB: Comprehension, Analysis, Comment.
Erste Klausur in der EF zum Thema "Meeting people online and offline, gestaltet nach den Vorgaben des neuen KLP. Aufgabenart 3. Kompetenzen: Schreiben, Hörverstehen, Leseverstehen. AFB: Comprehension, Analysis, Comment.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Kompetenzorienterte Klassenarbeit zum Thema "digital age" bzw. "new media" in der 10. Klasse GYM mit einer Hörverstehensaufgabe und Podcast-Link f.d. Lehrkraft, Leseverstehen (Transcript), Comment. Erwartungshorizont auch erhältlich. Zeitbedarf: 90min.
Kompetenzorienterte Klassenarbeit zum Thema "digital age" bzw. "new media" in der 10. Klasse GYM mit einer Hörverstehensaufgabe und Podcast-Link f.d. Lehrkraft, Leseverstehen (Transcript), Comment. Erwartungshorizont auch erhältlich. Zeitbedarf: 90min.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
Das dreiseitige Dokument stellt drei seperate ABs zum Austeilen dar. Zuerst werden die Characteristika eines fiktiven Texts dargelegt (Comprehension). Anschließend folgen Besonderheiten einer 'short story'. Dann folgt die Characterisation (ausführlich)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
nichtfiktionale Texte, Comment, writing a comment, Zusammenleben ethnischer Gruppen im UK, segregation
Greenline 6, Unit 2 und 4, South Africa, multicultural societies, comment, error spotting
Greenline 6, Unit 2 und 4, South Africa, multicultural societies, comment, error spotting
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Comment, nichtfiktionale Texte
Textanalyse und Textproduktion (Comment) zum Thema Youth/USA
Textanalyse und Textproduktion (Comment) zum Thema Youth/USA
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch