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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Characterisation, Literaturanalyse
Lehrprobe Frauen- und Männerrollen in der Renaissance am Beispiel von Shakespeares Romeo and Juliet Akt III,5
Lehrprobe Frauen- und Männerrollen in der Renaissance am Beispiel von Shakespeares Romeo and Juliet Akt III,5
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Landwirtschaft, Industrial Farming, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Lehrprobe Bananen – die wichtigste Frucht des internationalen Handels. - Erarbeitung der Globalisierung des Nahrungsmittelangebots am Beispiel von Bananen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
Lehrprobe Bananen – die wichtigste Frucht des internationalen Handels. - Erarbeitung der Globalisierung des Nahrungsmittelangebots am Beispiel von Bananen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
123 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: "Erlkönig-Ballade", Schüler sollen in Gruppenarbeit die Ballade "verbildchen" oder/und vertonen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
220 KB
Sexualerziehung
Hierei handelt es sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Typisch Junge /Mädchen im Rahmen des HSU Unterrichts
Hierei handelt es sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Typisch Junge /Mädchen im Rahmen des HSU Unterrichts
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
302 KB
Lehrprobe Einführung in die Berechnung relativer Häufigkeiten
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,85 MB
Weltreligionen
Handlungsorientierter Umgang mit dem Thema "Judentum als Wurzel des Christentums" innerhalb der UE Judentum
Handlungsorientierter Umgang mit dem Thema "Judentum als Wurzel des Christentums" innerhalb der UE Judentum
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
594 KB
RAHMENRICHTLINIEN GYMNASIUM GESCHICHTE. Schuljahrgänge 5 – 12. Angepasste Fassung gemäß
Achtem Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes
des Landes Sachsen-Anhalt vom 27.2.2003. Vom Kultusministerium Sachsen-Anhalt.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
142 KB
Wirtschaftsräume
Lehrprobe Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe Pro-Contra-Debatte
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
67 KB
Formen
Es handelt sich um eine UV in Geometrie (Geobrett) in einer 1. Klasse in Bayern.
Es handelt sich um eine UV in Geometrie (Geobrett) in einer 1. Klasse in Bayern.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
85 KB
Lehrprobe Fabel- erste Charakterisierungen von Fabeltieren anhand der Fabel vom Löwen und der Maus vornehmen.
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
159 KB
Zufall im Kunstunterricht
Gefühle aml(e) anders 3.5 Formenspiel und Pinseltänze Schüler lassen sich von der Musik, der Stimmung und ihren Gefühlen leiten. Absolutfrei, so wie es der LP 2000 vorsieht.
Gefühle aml(e) anders 3.5 Formenspiel und Pinseltänze Schüler lassen sich von der Musik, der Stimmung und ihren Gefühlen leiten. Absolutfrei, so wie es der LP 2000 vorsieht.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
1,54 MB
Flächeninhalt
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine volständige schriftliche UV inkl. Material. Die Stunde wurde mit der Note 2 bewertet. Viel Erfolg!
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine volständige schriftliche UV inkl. Material. Die Stunde wurde mit der Note 2 bewertet. Viel Erfolg!
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,50 MB
Generalstände
Lehrprobe Am Vorabend der Revolution. Die Einberufung der Generalstände: Chance für eine Veränderung oder Verschärfung eines Konflikts? Schüler schlüpfen in verschieden Rollen (Rollenkarten), schreiben Beschwerdebriefe für die Versammlung der Generalständ
Lehrprobe Am Vorabend der Revolution. Die Einberufung der Generalstände: Chance für eine Veränderung oder Verschärfung eines Konflikts? Schüler schlüpfen in verschieden Rollen (Rollenkarten), schreiben Beschwerdebriefe für die Versammlung der Generalständ
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Bayern
136 KB
Meine Stärken und Schwächen als Unterrichtsversuch in der Uni
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Lehrprobe Prellführerschein
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
115 KB
Es handelt sich um eine UV im Fach Kath. Religion an einer Hauptschule. Die Schüler erarbeiten das Thema: „Welche Meinungen gibt es zur Homosexualität?“ mit der STEX-Methode.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
115 KB
Fabel
Besondere Unterrichtsvorbereitung 6. Klassse Hauptschule Bayern. Der Löwe und die Maus - Kreativer Umgang mit Fabeln
Besondere Unterrichtsvorbereitung 6. Klassse Hauptschule Bayern. Der Löwe und die Maus - Kreativer Umgang mit Fabeln
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
657 KB
Schriftliche Hausarbeit zum Zweiten Staatsexamen im Fach Sport. Erprobung des Taktik-Spiel-Modells in einem Oberstufenkurs Volleyball
Für den Expressionismus charakteristische Dissoziationsmotive in Jakob van Hoddis‘ Gedicht „Morgens“
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
202 KB
Expressionismus, Gedichtinterpretation
Lehrprobe Für den Expressionismus charakteristische Dissoziationsmotive in Jakob van Hoddis‘ Gedicht „Morgens“
Lehrprobe Für den Expressionismus charakteristische Dissoziationsmotive in Jakob van Hoddis‘ Gedicht „Morgens“
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik