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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Mittelalter, Stadt, Stadt im Mittelalter
Klassenarbeit zum Thema Städte im Mittelalter samt Quellenarbeit
Klassenarbeit zum Thema Städte im Mittelalter samt Quellenarbeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Kooperativ(Grupenteilig - Arbeitszeit: 60 min
, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Soziale Frage, Urbanisierung
Das Arbeitsblatt dient der Erarbeitung in einer Unterrichtseinheit mit der Leitfrage "Urbanisierung: Fluch oder Fortschritt?" - Die SuS arbeiten ion 3er Gruppen und stellen nachher exemplarisch vor. Anschließend gute Diskussion mit Gegenwartsbezug
, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Soziale Frage, Urbanisierung
Das Arbeitsblatt dient der Erarbeitung in einer Unterrichtseinheit mit der Leitfrage "Urbanisierung: Fluch oder Fortschritt?" - Die SuS arbeiten ion 3er Gruppen und stellen nachher exemplarisch vor. Anschließend gute Diskussion mit Gegenwartsbezug
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
901 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Industrie
Lebenswelt in der Zeit der Industrialisierung Umwelt, Verkehr, Kindheit, Wohnen, Gesellschaft
Lebenswelt in der Zeit der Industrialisierung Umwelt, Verkehr, Kindheit, Wohnen, Gesellschaft
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
Frondienste, Klöster im Mittelalter, Burgen und Ritter, Ritter, Entstehung der Städte, Stadtrechte, Grundherrschaft, Leibeigene, Mittelalterliche Gesellschaftsordnung, Leben im Mittelalter
Das Leben in Mittelalter wurde durch die Geburt in einen Stand bestimmt. Die Schüler lernen die Ständepyramide des Mittelalter kennen und erarbeiten dann in Kleingruppen die verschiedenen Menschengruppen und Orte des mittelalterlichen Lebens.
Das Leben in Mittelalter wurde durch die Geburt in einen Stand bestimmt. Die Schüler lernen die Ständepyramide des Mittelalter kennen und erarbeiten dann in Kleingruppen die verschiedenen Menschengruppen und Orte des mittelalterlichen Lebens.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Entstehung der Städte
describing and analysing primary sources
describing and analysing primary sources
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Imperialismus, Kolonialismus
Verfassung eines Plädoyers zur Umbennung der Lüderitzstraße und des Hagenbeck Zoos als imperialistisches Erbe
Verfassung eines Plädoyers zur Umbennung der Lüderitzstraße und des Hagenbeck Zoos als imperialistisches Erbe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
612 KB
Entstehung der Städte, Patrizier, Reichsstädte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Methode: Laufzettel
Wartburgfest, Wartburgfest
In den Laufzettel tragen die Schüler ihre Informationen aus den Stationen über das Wartburgfest ein.
Wartburgfest, Wartburgfest
In den Laufzettel tragen die Schüler ihre Informationen aus den Stationen über das Wartburgfest ein.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
928 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckungsreisen, Kolumbus, indigene Bevölkerung, Azteken, Kolonisation
Lehrprobe Stunde im Rahmen einer Reihe zu den frühen Entdeckungsreisen des 15. Jhdt.
, Entdeckungsreisen, Kolumbus, indigene Bevölkerung, Azteken, Kolonisation
Lehrprobe Stunde im Rahmen einer Reihe zu den frühen Entdeckungsreisen des 15. Jhdt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,51 MB
Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Superheld
Lehrprobe Martin Luther - (k)ein Superheld seiner Zeit?
Lehrprobe Martin Luther - (k)ein Superheld seiner Zeit?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
Straßburg und der Umgang mit Juden
Juden als Minderheit im Mittelalter Verfolgung
Juden als Minderheit im Mittelalter Verfolgung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Methode: Selbstreguliertes Lernen, Checkliste
, Checkliste, Rom, Selbsteinschätzung, Selbstregulation
Kann an andere Schulbücher angepasst werden, schult Selbsteinschätzungskompetenz
, Checkliste, Rom, Selbsteinschätzung, Selbstregulation
Kann an andere Schulbücher angepasst werden, schult Selbsteinschätzungskompetenz
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
Buchdruck, Frühe Neuzeit, Papstbulle
Lehrprobe Eine quellenbasierte Auseinandersetzung mit zeitgenössischen Wahrnehmungen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologie zur Ausbildung eines historischen Sachurteils.
Lehrprobe Eine quellenbasierte Auseinandersetzung mit zeitgenössischen Wahrnehmungen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologie zur Ausbildung eines historischen Sachurteils.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Humanismus, Renaissance
Infotext mit Aufgaben als Grundlage für die Weiterarbeit
Infotext mit Aufgaben als Grundlage für die Weiterarbeit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Entstehung, Rom
Entstehung Roms - multiperspektivische Auseinandersetzung
Entstehung Roms - multiperspektivische Auseinandersetzung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Rom, Krise der römischen Republik, Reformversuche der Gracchen, Römische Republik, Römisches Reich
Das Vorwissen zur römischen Expansion wird durch ein Zitat aktiviert, um anschließend zu einer problemorientierten Fragestellung zu gelangen. Auf Grundlage einer Textquelle arbeiten die SuS Profiteure und Leidtragende der Expansion heraus.
, Antikes Rom, Krise der römischen Republik, Reformversuche der Gracchen, Römische Republik, Römisches Reich
Das Vorwissen zur römischen Expansion wird durch ein Zitat aktiviert, um anschließend zu einer problemorientierten Fragestellung zu gelangen. Auf Grundlage einer Textquelle arbeiten die SuS Profiteure und Leidtragende der Expansion heraus.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Absolutismus, Absolutistische Herrschaftsidee im Schloß Versailles, Außenpolitik Frankreichs - Gefahr für Frieden in Europa, Barock, Gesellschaft Frankreichs,
Zur Wiederholung am Ende der 7. oder zu Beginn der 8. Jahrgangsstufe einsetzbar.
Zur Wiederholung am Ende der 7. oder zu Beginn der 8. Jahrgangsstufe einsetzbar.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie