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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Cicero: Reden
Musterstunde zu Ciceros Philippika Text 4
Musterstunde zu Ciceros Philippika Text 4
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Ovidius: Leben und Werk, Metrik: Hexameter, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
481 KB
Metamorphosen
Klausur nach der Unterrichtsreihe zu Pyramus und Thisbe, Stilmittel, Vergleich der Reden des Orpheus und des Pyramus. Text war etwas lang für 90 min
Klausur nach der Unterrichtsreihe zu Pyramus und Thisbe, Stilmittel, Vergleich der Reden des Orpheus und des Pyramus. Text war etwas lang für 90 min
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Pliniusbrief an seine Frau Calpurnia
Zusatzaufgaben zu Stilmitteln
sowie Bezugnahme auf Wissen zum Verhältnis von dominus und servus (cf. Plinius ep. 8,16 et al.)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Metamorphosen, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Klausur ist geeignet als Einführung zu Cicero Reden. Text entstammt Ad Verrem. Cicero erklärt den Richtern, die über die Vertretung der klagenden Sizilier entscheiden mussten, warum diese sich an ihn gewandt und um ihre Vertretung gebeten haben.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Plinius-Brief zur Sklaventhematik. Plinius gibt Einblick in seine persönliche Art der Sklavenbehandlung. Dies geschieht in einem kontrastiven Vergleich zur gängigen Sichtweise der Sklaventhematik. Senecas "Sklavenbrief" sollte ebenfalls bekannt sen.i
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
2. Fremdsprache, Übergangslektüre: Lactantius
Laktanz-Schulaufgabe zum Thema skandalöse Göttermythen"
Laktanz-Schulaufgabe zum Thema skandalöse Göttermythen"
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
23 KB
Cicero "In Verrem oratio secunda" - C. spricht über die Sizilianer und deren besondere Verbundenheit zu Rom, Gramm: Gerundiv, Gen. subj./obj.; Stilistik: officia oratoris, Stilmittel; biographisches Wissen über Cicero und Verres
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
292 KB
Cicero, In Verrem, Einrückmethode
Lehrprobe In einer Doppelstunde wird die Einrückmethode nach Hans-Joachim Glücklich eingeführt. Dies geschieht anhand von Sätzen aus Cicero In Verrem 2 IV 106-108. Der Unterrichtsentwurf enthält Arbeitsblätter, eine Methodenblatt und Druckvorlagen für Projektorfo...
Lehrprobe In einer Doppelstunde wird die Einrückmethode nach Hans-Joachim Glücklich eingeführt. Dies geschieht anhand von Sätzen aus Cicero In Verrem 2 IV 106-108. Der Unterrichtsentwurf enthält Arbeitsblätter, eine Methodenblatt und Druckvorlagen für Projektorfo...
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Konkretes Fallbeispiel für die Vergehen des Verres.
Vorausgegangen sein sollte sinnvollerweise die unterrichtliche Behandlung weiterer Fallbeispiele.
Es bieten sich hier an : Haluntionepisode und /oder
Raub der Ceres, Beraubung des Antiochos etc.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Erste Klausur zu Ciceros In Verrem. Schüler sollten im Unterricht vorbereitet worden sein , auf die politische Rahmensituation, in die der Prozess eingebettet ist sowie auf Ciceros persönliche und politische Motive in diesem Prozess.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Das Dokument eignet sich als Abschluss einer Einheit bestehend aus Pliniustexten mit einem inhaltlichen Schwerpunkt auf Texten zu Landgütern und Landleben
(z.B. Plinius' Laurentinum).
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
Cicero: Reden, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
Stoff: 1. Catilinarie; Rhetorik; Stilmittel
Stoff: 1. Catilinarie; Rhetorik; Stilmittel
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Cicero, In Verrem II,2 Cicero äußert sich zu der ganz besonderen Bedeutung Siziliens als erster röm. Provinz, bevor er auf Verres` Verbrechen dort eingeht.
Cicero, In Verrem II,2 Cicero äußert sich zu der ganz besonderen Bedeutung Siziliens als erster röm. Provinz, bevor er auf Verres` Verbrechen dort eingeht.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
In Verrem
1. Schulaufgabe (Ciciro, In Verrem IV, 33f./72;74f.)
1. Schulaufgabe (Ciciro, In Verrem IV, 33f./72;74f.)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Dichtung - Ovid
Metamorphosen Metrik Stilmittel
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
De bello Gallico
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Metamorphosen, Ars amatoria, Metrik: Hexameter, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
432 KB
Schriftliche Hausarbeit im Rahmen des Referendariats. Thema: Die Anwendung der "Kofferpackmethode" beim Übersetzen von Phaedrusfabeln in einer 10. Klasse.