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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen, personal
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
Verb, Substantiv, Grammatikregeln, Rechtschreibregeln, Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung
Grammatik-/Rechtschreibschulaufgabe
Grammatik-/Rechtschreibschulaufgabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Fehleranalyse
Grundlagen der Unterscheidung der verschiedenen s-Laute
Grundlagen der Unterscheidung der verschiedenen s-Laute
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß
Grundlagen der Rechtschreibung: unterschiedliche Schreibweisen des s-Lauts
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zur Gedichtanalyse Metaphern, stilistische Mittel, rhetorische Figur
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
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s-Laute
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung zum Thema "Individuelle Förderung der Rechtschreibkompetenz" - Stationenarbeit; versch. Rechtschreibphänomene; Bewertung sehr gut
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung zum Thema "Individuelle Förderung der Rechtschreibkompetenz" - Stationenarbeit; versch. Rechtschreibphänomene; Bewertung sehr gut
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Grammatik, Nomen
Werkstatt zur Grammatik
Werkstatt zur Grammatik
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Rechtschreibung: Sonderfälle, Substantivierte Verben und Adjektive
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Szene
Klassenarbeit - Produktionsorientiertes Schreiben mit anschließender Reflexionsaufgabe zu Schillers Drama"Wilhelm Tell" + Erwartungshorizont
Klassenarbeit - Produktionsorientiertes Schreiben mit anschließender Reflexionsaufgabe zu Schillers Drama"Wilhelm Tell" + Erwartungshorizont
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Ausführliche Unterrichtsvorbereitung im Fach Deutsch, Klasse R8. Thema der Unterrichtseinheit: Lektüre Novemberschnee von Jürgen Banscherus. Thema der Stunde: Perspektivwechsel- Versetze dich in die Lage eines Protagonisten. Schreibauftrag aus Lernthe...
Lehrprobe Ausführliche Unterrichtsvorbereitung im Fach Deutsch, Klasse R8. Thema der Unterrichtseinheit: Lektüre Novemberschnee von Jürgen Banscherus. Thema der Stunde: Perspektivwechsel- Versetze dich in die Lage eines Protagonisten. Schreibauftrag aus Lernthe...
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adverbialsätze
Übersicht Adverbialsätze
Übersicht Adverbialsätze
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Adverbialsätze
Wiederholung aus Jahrgangsstufe 7, mögliche Aufgabentypen im Jahrgangsstufentest
Wiederholung aus Jahrgangsstufe 7, mögliche Aufgabentypen im Jahrgangsstufentest
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Medien
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Indirekte Rede
Umwandlung von direkter Rede in indirekte Rede mittels Konjunktiv I, Konjunktiv II, Umschreibung mit "würde".
Umwandlung von direkter Rede in indirekte Rede mittels Konjunktiv I, Konjunktiv II, Umschreibung mit "würde".
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Bewerbung
Eine ausführlich ausgearbeitete Einheit zum Thema "Wie schreibt man Straßennamen?"
Eine ausführlich ausgearbeitete Einheit zum Thema "Wie schreibt man Straßennamen?"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Konjunktiv I, Indirekte Rede, Textarbeit, Arbeit am Text, Kurzgeschichte
Inhaltsangabe
Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
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Begründete Stellungnahme, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Meinungsbildende Texte, Leitartikel
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Novelle
Lehrprobe UB zur Kurzgeschichte von T. Zimmermann "Sommerschnee"
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch