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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Sturm und Drang
Lehrprobe Revisionsstunde zur Szene I.I des Dramas "Kabale und Liebe". Durch die Übertragung der Szene in die Alltagssprache sollen die SuS einen ersten Zugang zum Drama und dessen Sprache erlangen. Hat gut geklappt!
Lehrprobe Revisionsstunde zur Szene I.I des Dramas "Kabale und Liebe". Durch die Übertragung der Szene in die Alltagssprache sollen die SuS einen ersten Zugang zum Drama und dessen Sprache erlangen. Hat gut geklappt!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Sturm und Drang
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Sturm und Drang
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Sturm und Drang
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Analyse von Form und Inhalt des Gedichts "Der Spinnerin Nachtlied" von Clemens Brentano - UB hat funktioniert und wurde mit "gut" bewertet.
Lehrprobe Analyse von Form und Inhalt des Gedichts "Der Spinnerin Nachtlied" von Clemens Brentano - UB hat funktioniert und wurde mit "gut" bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
14 KB
Roman, Sturm und Drang
Deutsch Test zum Sturm und Drang/Leiden des jungen Werther
Deutsch Test zum Sturm und Drang/Leiden des jungen Werther
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
31 KB
Sprachliche Stilmittel, Aufklärung, Gedichtinterpretation, Sturm und Drang, Epoche
Schriftliche Leistungskontrolle/Kompetenztest mit den Schwerpunkten Ballade und Epochen Barock/Sturm und Drang/Aufklärung
Schriftliche Leistungskontrolle/Kompetenztest mit den Schwerpunkten Ballade und Epochen Barock/Sturm und Drang/Aufklärung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
Texterschließung, Sturm und Drang, Roman, Sprachliche Stilmittel
Interpretationsaufsatz Die Leiden des jungen Werthers
Interpretationsaufsatz Die Leiden des jungen Werthers
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Epoche, Sturm und Drang
Sachtextanalyse mit fortführendem Schreibauftrag- Iphigenie- Epochenbezug
Sachtextanalyse mit fortführendem Schreibauftrag- Iphigenie- Epochenbezug
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
610 KB
Aufklärung, Epoche, Sturm und Drang
Lehrprobe Sturm und Drang vs. Aufklärung
Lehrprobe Sturm und Drang vs. Aufklärung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Aufklärung, Epoche, Romantik, Sturm und Drang, Textarbeit
Lehrprobe Leitfrage: Natur als Spiegelbild der Seele? Die SuS deuten/interpretieren Ergebnisse der Textanalyse zweier Briefe gruppenarbeitsteilig und - nennen den Zusammenhang zwischen Naturbeschreibung und innerlichem emotionalen Zustands Werthers.
Lehrprobe Leitfrage: Natur als Spiegelbild der Seele? Die SuS deuten/interpretieren Ergebnisse der Textanalyse zweier Briefe gruppenarbeitsteilig und - nennen den Zusammenhang zwischen Naturbeschreibung und innerlichem emotionalen Zustands Werthers.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Textarbeit, Texterschließung
Analyse Dramenauszug Schiller "Die Verschwörung des Fiesco"; geeignet für Rahmenthema 2 "Drama und Kommunikation" oder auch zur Wiederholung für das Abitur
Analyse Dramenauszug Schiller "Die Verschwörung des Fiesco"; geeignet für Rahmenthema 2 "Drama und Kommunikation" oder auch zur Wiederholung für das Abitur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
54 KB
Empfindsamkeit
Natur in Werther
Natur in Werther
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
Sturm und Drang
UE Schiller "Kabale und Liebe" - Filmanalyse
UE Schiller "Kabale und Liebe" - Filmanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Aufklärung
Lehrprobe Analyse der Monologe Odoardos aus Lessings Drama "Emilia Galotti" in Gruppenarbeit mit Bezug auf die Motive der Aufklärung und Kant.
Lehrprobe Analyse der Monologe Odoardos aus Lessings Drama "Emilia Galotti" in Gruppenarbeit mit Bezug auf die Motive der Aufklärung und Kant.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Textarbeit
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Q1 zum Thema: Die ambivalenten Liebeskonzepte von Ferdinand und Luise. Wurde mit gut bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Q1 zum Thema: Die ambivalenten Liebeskonzepte von Ferdinand und Luise. Wurde mit gut bewertet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
452 KB
Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Ein mit insgesamt gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Der Text müsste inhaltlich noch tiefergehend behandelt werden.
Lehrprobe Ein mit insgesamt gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Der Text müsste inhaltlich noch tiefergehend behandelt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Sturm und Drang
Analyse von Szene 4,5 des Trauerspiels "Kabale und Liebe" mit produktiv-kreativem Schreibauftrag im Anschluss
Analyse von Szene 4,5 des Trauerspiels "Kabale und Liebe" mit produktiv-kreativem Schreibauftrag im Anschluss
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Gattung, Epoche, Literaturgeschichte
4 Aufgaben zu Epochen, Gattungen, Aufklärung, Sturm und Drang
4 Aufgaben zu Epochen, Gattungen, Aufklärung, Sturm und Drang
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Literaturgeschichte, Epochen, Gedichtanalyse
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch