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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Lyrik, poetische Texte, Sturm und Drang
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang üerprüft werden
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang üerprüft werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Lyrik, poetische Texte, Sturm und Drang
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang überprüft werden
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang überprüft werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Lyrik, poetische Texte, Sturm und Drang
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang überprüft werden
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang überprüft werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Lyrik, poetische Texte, Sturm und Drang
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang überprüft werden
Das Gedicht soll auf Merkmale des Sturm und Drang überprüft werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Sturm und Drang
Gesellschaftlicher, politischer und poetologische Hintergrund
Gesellschaftlicher, politischer und poetologische Hintergrund
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Lyrik, poetische Texte, Aufklärung, Sturm und Drang
Die Schüler erarbeiten in Projektgruppen anhand einzelner Gedichte die Epochenmerkmale des Sturm und Drang
Die Schüler erarbeiten in Projektgruppen anhand einzelner Gedichte die Epochenmerkmale des Sturm und Drang
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
25 KB
Naturalismus, Realismus, Klassik
Einführung der Phase der Projektpräsentationen im Fach Deutsch zu dem Thema "Eine Reise durch die Literaturepochen" und Ablauf für die weitere Durchführung
Einführung der Phase der Projektpräsentationen im Fach Deutsch zu dem Thema "Eine Reise durch die Literaturepochen" und Ablauf für die weitere Durchführung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,12 MB
Friedrich Schiller, Kabale und Liebe, wurm
UB zur Figur des Wurms in Schillers "Kabale & Liebe"
UB zur Figur des Wurms in Schillers "Kabale & Liebe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Sturm und Drang, Lyrik, poetische Texte
Zwei Gedichte mit Analyseauftrag
Zwei Gedichte mit Analyseauftrag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Analyse einer Dramenszene, Drama, Kabale und Liebe, Klasse 9
mit Fragen zu Fachbegriffen, Erwartungshorizont und Text
mit Fragen zu Fachbegriffen, Erwartungshorizont und Text
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
175 KB
Gedichte verfassen, Liebe, Liedtext
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
188 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Impulsreferate, Kabale und Liebe
Impulsreferate runde um die Lektüre (VOR dem Lesen des Werks, um den Einstieg zu erleichtern)
, Impulsreferate, Kabale und Liebe
Impulsreferate runde um die Lektüre (VOR dem Lesen des Werks, um den Einstieg zu erleichtern)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
Kabale und Liebe
Klassenarbeit zu Kabale und Liebe, Szenenanalyse und Inhaltsanalyse sowie kurze Interpretation
Klassenarbeit zu Kabale und Liebe, Szenenanalyse und Inhaltsanalyse sowie kurze Interpretation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
GFS, Handout
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
238 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mond, Naturlyrik
Lehrprobe
, Mond, Naturlyrik
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
305 KB
Aufklärung, Sturm und Drang, Prometheus
, Geniebegriff
, Geniebegriff
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Drama, Sturm und Drang, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Erschließungsauftrag mit gestalterischer Zusatzaufgabe
Erschließungsauftrag mit gestalterischer Zusatzaufgabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
317 KB
Liebeslyrik, Rilke
Lehrprobe Mündliche Präsentation einer geplanten Unterrichtsstunde mit Reflexionsgespräch
Lehrprobe Mündliche Präsentation einer geplanten Unterrichtsstunde mit Reflexionsgespräch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
297 KB
Drama, Drama, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe, Schiller, Text: Kabale und Liebe
Behandelt werden die wichtigsten Zusammenhänge des 1. Akts des bürgerlichen Trauerspiels Kabale und Liebe von Friedrich Schiller.
Behandelt werden die wichtigsten Zusammenhänge des 1. Akts des bürgerlichen Trauerspiels Kabale und Liebe von Friedrich Schiller.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
Naturlyrik Epochen
Lehrprobe Die SuS beschreiben Assoziationen zu Bildern, die sie anschließend verschiedenen Gedichten zuordnen. Die Gedichte werden im Anschluss mithilfe eines Epochenüberblicks den literarischen Epochen begründet zugeordnet.
Lehrprobe Die SuS beschreiben Assoziationen zu Bildern, die sie anschließend verschiedenen Gedichten zuordnen. Die Gedichte werden im Anschluss mithilfe eines Epochenüberblicks den literarischen Epochen begründet zugeordnet.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch