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Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
Chemische Reaktion, Diiodpentoxid, Glimmspanprobe, Merkmale chemischer Reaktionen, Stoffneubildung, Stoffvernichtung, Thermische Zersetzung, Zersetzung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur thermischen Zersetzung von Diiodpentoxid. Anhand des Versuchs können die Merkmale chemischer Reaktionen beschrieben werden und die Nachweisreaktion von Sauerstoff (Glimmspanprobe) eingeführt werden.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur thermischen Zersetzung von Diiodpentoxid. Anhand des Versuchs können die Merkmale chemischer Reaktionen beschrieben werden und die Nachweisreaktion von Sauerstoff (Glimmspanprobe) eingeführt werden.
Chemie Kl. 8, Realschule, Bayern
209 KB
Kugelteilchenmodell und Aggregatzustände,
Chemieluft
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
Ionen, Ionenbindung, Ionengitter
Lehrprobe Gekürzter Entwurf des 3. UBs. Die SuS bauen selbstständig ein Modell zum Ionengitter. Die Stunde folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg. V.a. gelobt: Schüleraktivierung, offener Lösungsweg, Modellkritik. Sehr gute Kritik für diese Stunde erhalt...
Lehrprobe Gekürzter Entwurf des 3. UBs. Die SuS bauen selbstständig ein Modell zum Ionengitter. Die Stunde folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg. V.a. gelobt: Schüleraktivierung, offener Lösungsweg, Modellkritik. Sehr gute Kritik für diese Stunde erhalt...
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,00 MB
Dichte, Dichte Stoffeigenschaft Flüssigkeiten, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Bestimmung der Dichte einer Zuckerlösung mit Hilfe eines selbstgebauten Messinstruments
Lehrprobe Bestimmung der Dichte einer Zuckerlösung mit Hilfe eines selbstgebauten Messinstruments
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Atomkern
Aufbau der Atome und des Atomkerns
Aufbau der Atome und des Atomkerns
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
136 KB
Salze, Summenformel
Wie leite ich h Erin welchem Verhältnis Salzverbindungen vorliegen?
Wie leite ich h Erin welchem Verhältnis Salzverbindungen vorliegen?
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Das Dalton
Das Dalton
Das Dalton
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,50 MB
Lehrprobe Erklärung der Eigenschaften von Salzen (Kochsalz) mittels Teilchenebene; Struktur-Eigenschafts-Beziehung; Fachsprache; Filmleiste
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
203 KB
Chemische Reaktion, Stoffumwandlung
Lehrprobe Stoffumwandlung als Kennzeichen chemischer Reaktionen Beispiel: Erhitzen von Schwefel und Kupfer
Lehrprobe Stoffumwandlung als Kennzeichen chemischer Reaktionen Beispiel: Erhitzen von Schwefel und Kupfer
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
905 KB
Redoxreaktionen
Lehrprobe Kupfer Gewinnung
Lehrprobe Kupfer Gewinnung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Aggregatzustände
Mit dem Arbeitsblatt können die Aggregatzustände eingeübt werden.
Mit dem Arbeitsblatt können die Aggregatzustände eingeübt werden.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Rutherford
Der Streuversuch von Rutherford - Lernprogramm
Der Streuversuch von Rutherford - Lernprogramm
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,21 MB
Aggregatszustandsänderungen
Lehrprobe Aggregatszustandsänderung - Langentwurf
Lehrprobe Aggregatszustandsänderung - Langentwurf
Chemie Kl. 7, Realschule, Hamburg
86 KB
Unterrichtsstunde
Thema: Löslichkeit und Teilchenmodell
Thema: Löslichkeit und Teilchenmodell
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
Trennung eines Stoffgemisches, Trennverfahren
Diese UPP hatte einen sehr guten Verlauf und wurde nach Beendigung einfacher Trennverfahren als Anwendungsaufgabe eingesetzt. Im Anschluss folgte noch die Destillation.
Diese UPP hatte einen sehr guten Verlauf und wurde nach Beendigung einfacher Trennverfahren als Anwendungsaufgabe eingesetzt. Im Anschluss folgte noch die Destillation.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
Aggregatzustände, Diffusion, Kugelteilchenmodell, Reinstoffe
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
229 KB
Aggregatzustände, Aufbau der Materie, Diffusion, Kugelteilchenmodell
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
256 KB
Aggregatzustände, Aufbau der Materie, Kugelteilchenmodell
Aufbau der Materie aus kleinsten Teilchen (Kugelteilchenmodell). Aggregatzustände und die Benennung der Übergänge. Einführung der Kurzschreibweise der Aggregatzustände.
Aufbau der Materie aus kleinsten Teilchen (Kugelteilchenmodell). Aggregatzustände und die Benennung der Übergänge. Einführung der Kurzschreibweise der Aggregatzustände.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,56 MB
Chromatographie
Problemorientierte Stunde, bei den die SchülerInnen selbst ein Experiment entwickeln sollen.
Problemorientierte Stunde, bei den die SchülerInnen selbst ein Experiment entwickeln sollen.