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Chemie Kl. 8, Hauptschule, Berlin
2,34 MB
Löslichkeiten, Wasser, Zucker
Lehrprobe Die Löslichkeit von Zucker in Wasser
Lehrprobe Die Löslichkeit von Zucker in Wasser
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Flammenfärbung
Lehrprobe Flammenfärbung
Lehrprobe Flammenfärbung
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Ion
ionen
ionen
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
Ionen, Ionenbindung, Ionengitter
Lehrprobe Gekürzter Entwurf des 3. UBs. Die SuS bauen selbstständig ein Modell zum Ionengitter. Die Stunde folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg. V.a. gelobt: Schüleraktivierung, offener Lösungsweg, Modellkritik. Sehr gute Kritik für diese Stunde erhalt...
Lehrprobe Gekürzter Entwurf des 3. UBs. Die SuS bauen selbstständig ein Modell zum Ionengitter. Die Stunde folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg. V.a. gelobt: Schüleraktivierung, offener Lösungsweg, Modellkritik. Sehr gute Kritik für diese Stunde erhalt...
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Atomkern
Aufbau der Atome und des Atomkerns
Aufbau der Atome und des Atomkerns
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,15 MB
Stoffeigenschaften
Lehrprobe Stoffsteckbriefe; Stoffe eindeutig voneinander unterscheiden; Zucker; Zitronensäure
Lehrprobe Stoffsteckbriefe; Stoffe eindeutig voneinander unterscheiden; Zucker; Zitronensäure
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,50 MB
Lehrprobe Erklärung der Eigenschaften von Salzen (Kochsalz) mittels Teilchenebene; Struktur-Eigenschafts-Beziehung; Fachsprache; Filmleiste
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
203 KB
Chemische Reaktion, Stoffumwandlung
Lehrprobe Stoffumwandlung als Kennzeichen chemischer Reaktionen Beispiel: Erhitzen von Schwefel und Kupfer
Lehrprobe Stoffumwandlung als Kennzeichen chemischer Reaktionen Beispiel: Erhitzen von Schwefel und Kupfer
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
117 KB
das Gesetz der Erhaltung der Masse
Lehrprobe Ändert sich die Masse bei chemischen Reaktionen? Am Anfang war es Feuer
Lehrprobe Ändert sich die Masse bei chemischen Reaktionen? Am Anfang war es Feuer
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
905 KB
Redoxreaktionen
Lehrprobe Kupfer Gewinnung
Lehrprobe Kupfer Gewinnung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,21 MB
Aggregatszustandsänderungen
Lehrprobe Aggregatszustandsänderung - Langentwurf
Lehrprobe Aggregatszustandsänderung - Langentwurf
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
229 KB
Aggregatzustände, Aufbau der Materie, Diffusion, Kugelteilchenmodell
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Lösungsvorgang, Schülervorstellungen, Teilchenmodell
Inhalt: Lösungsverhalten von Kaliumpermanganat in Wasser (Schülerexperiment) soll mit Hilfe eines Hilfstextes auf Teilchenebene betrachtet werden. Hier sollen speziell Schüler(fehl)vorstellungen formuliert und überdacht werden.
Inhalt: Lösungsverhalten von Kaliumpermanganat in Wasser (Schülerexperiment) soll mit Hilfe eines Hilfstextes auf Teilchenebene betrachtet werden. Hier sollen speziell Schüler(fehl)vorstellungen formuliert und überdacht werden.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
350 KB
Gewinnung von Kupfer
Redoxreaktionen am Beispiel Ötzi und sein Kupferbeil
Redoxreaktionen am Beispiel Ötzi und sein Kupferbeil
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Gewinnung von Kupfer am Beispiel Ötzi und das Kupferbeil
Redoxreaktion - Gewinnung von Kupfer am Beispiel Ötzi und das Kupferbeil
Redoxreaktion - Gewinnung von Kupfer am Beispiel Ötzi und das Kupferbeil
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
789 KB
Aggregatszustände, Aggregatzustandsänderungen, hausgemachte Fehlvorstellungen, Präkonzepte, Wasser
Lehrprobe Unterrichtsteilentwurf mit Verlaufsplan zum Erklären des Beschlagens der Brille. mglw. Am Ende der Kurzeinheit Aggregatzustände von Wasser einsetzen.
Lehrprobe Unterrichtsteilentwurf mit Verlaufsplan zum Erklären des Beschlagens der Brille. mglw. Am Ende der Kurzeinheit Aggregatzustände von Wasser einsetzen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Das Teilchenmodell, Erbsen-Graupen-Modell, Lehrprobe, Stoffe und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Die SuS wenden ein Erbsen-Graupen-Modell an und erklären mit dessen Hilfe, warum das Volumen des Alkohol-Wasser- Gemischs vermutlich geringer als erwartet ausfällt
Lehrprobe Die SuS wenden ein Erbsen-Graupen-Modell an und erklären mit dessen Hilfe, warum das Volumen des Alkohol-Wasser- Gemischs vermutlich geringer als erwartet ausfällt
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
713 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Thema Fettbrand
Chemie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
286 KB
Chemische Reaktion am Beispiel von Kupfersulfid-Entstehung. Diese Stunde eignet sich zur Beginn der Unterrichtseinheit: chemische Reaktionen.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
391 KB
Lehrprobe Eienschaften der Metalle im Vergleich zu den Salzen. Auch Stoff- und Teilchenebene. Verformbarkeit. Elektrische Leitfähigkeit. (Im kalten und warmen Metall)