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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Textarbeit
Lehrprobe Bernard Schlink: Der Vorleser Die Beziehung zwischen Hanna und Michael: Der langfristige Schaden einer kurz-fristigen Liebesbeziehung dargestellt an ausgesuchten Textstellen des Romans
Lehrprobe Bernard Schlink: Der Vorleser Die Beziehung zwischen Hanna und Michael: Der langfristige Schaden einer kurz-fristigen Liebesbeziehung dargestellt an ausgesuchten Textstellen des Romans
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Ende des Romans ´Effi Briest´ von Theodor Fontane:Die Frage der Schuld - „ein zu weites Feld“? (ehem LK)
Lehrprobe Lehrprobe zum Ende des Romans ´Effi Briest´ von Theodor Fontane:Die Frage der Schuld - „ein zu weites Feld“? (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Charakteristik
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Personenkonstellation in Lessings "Emilia Galotti". Die Schülerinnen und Schüler stellen die Personenkonstellation in einem Standbild dar.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Personenkonstellation in Lessings "Emilia Galotti". Die Schülerinnen und Schüler stellen die Personenkonstellation in einem Standbild dar.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Textarbeit, Texterschließung
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Rezension, Textarbeit, Texterschließung, Sachtextanalyse
Lehrprobe Im Entwurf sollen die SuS erste Kriterien/Anforderungen an Rezensionen entwickeln. Dazu entwicklen sie diese und überprüfen eine Rezension daraufhin.
Lehrprobe Im Entwurf sollen die SuS erste Kriterien/Anforderungen an Rezensionen entwickeln. Dazu entwicklen sie diese und überprüfen eine Rezension daraufhin.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Lehrprobe Aus einer Reihe zu Sophokles' "König Ödipus" - Thema: Auseinandersetzung mit der Wendung von Ödipus’ Schicksal im 2. Epeisodion mit Hilfe von Standbildern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Gedichtinterpretation, Textarbeit, Texterschließung, Literaturgeschichte, Sprachliche Stilmittel
Klausuraufgabe zur Lyrik der Neuen Subjektivität, Gedichtanalyse zu Rolf Dieter Brinkmann "Einen jener klassischen" unter Bezugnahme auf ein Zitat von Brinkmann
Klausuraufgabe zur Lyrik der Neuen Subjektivität, Gedichtanalyse zu Rolf Dieter Brinkmann "Einen jener klassischen" unter Bezugnahme auf ein Zitat von Brinkmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Roman, Textarbeit, Argumentation, Literarische Erörterung
Vorarbeit zur Thematik der Schuldfrage als literarische Erörterung
Vorarbeit zur Thematik der Schuldfrage als literarische Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Aufklärung, Textarbeit, Charakteristik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Drama "Emila Galotti". Charakterisierung der Hauptfigur.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Drama "Emila Galotti". Charakterisierung der Hauptfigur.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Textarbeit, Sachtextanalyse, Argumentation, Sprachliche Stilmittel, Rhetorik, Erörterung
Klausur / Sachtextnalyse zum Thema Zeit / Angelehnt an Unterrichtsreihe aus dem Klett-Lehrwerk Facetten Dokument enthält Aufgabenstellung, Erwartungshorizont und bepunkteten Bewertungsbogen zur Auswertung und Benotung für die Schülerarbeiten, Text im Net
Klausur / Sachtextnalyse zum Thema Zeit / Angelehnt an Unterrichtsreihe aus dem Klett-Lehrwerk Facetten Dokument enthält Aufgabenstellung, Erwartungshorizont und bepunkteten Bewertungsbogen zur Auswertung und Benotung für die Schülerarbeiten, Text im Net
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Textarbeit, Roman
Zum Roman "Homo faber" Textstellen (Seitenangaben), die auf das Verhältnis Faber-Hanna eingehen; Auswertung einer Textstelle: Fabers Verfehlung aus Hannas Sicht
Zum Roman "Homo faber" Textstellen (Seitenangaben), die auf das Verhältnis Faber-Hanna eingehen; Auswertung einer Textstelle: Fabers Verfehlung aus Hannas Sicht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
86 KB
Textarbeit
Charakterisierungen der Protagonisten des Romans "Unter'm Rad" von Hermann Hesse mit Infoblatt zur Verfassung von Charakterisierungen.
Charakterisierungen der Protagonisten des Romans "Unter'm Rad" von Hermann Hesse mit Infoblatt zur Verfassung von Charakterisierungen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Textarbeit, Texterschließung, Charakteristik, Erörterung, Problemerörterung, Argumentation
Das Arbeitsblatt dient als Begleitmaterial zur Unterrichtsstunde: "Liebst du mich? – Fokussierung des Kernthemas ‚Liebe’ im Film „Lola rennt“ anhand einer geschlechtsspezifischen Dialoganalyse einer Filmsequenz". Es enthält die Transkription des Dialoges
Das Arbeitsblatt dient als Begleitmaterial zur Unterrichtsstunde: "Liebst du mich? – Fokussierung des Kernthemas ‚Liebe’ im Film „Lola rennt“ anhand einer geschlechtsspezifischen Dialoganalyse einer Filmsequenz". Es enthält die Transkription des Dialoges
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Textarbeit, Texterschließung, Charakteristik, Argumentation, Literarische Erörterung, Erörterung, Problemerörterung
Lehrprobe Liebst du mich? – Fokussierung des Kernthemas ‚Liebe’ im Film „Lola rennt“ anhand einer geschlechtsspezifischen Dialoganalyse einer Filmsequenz
Lehrprobe Liebst du mich? – Fokussierung des Kernthemas ‚Liebe’ im Film „Lola rennt“ anhand einer geschlechtsspezifischen Dialoganalyse einer Filmsequenz
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
76 KB
Romantik
Lehrprobe E.T.A. Hoffmann: „Der Sandmann“ - Das Verhältnis von realer und eingebildeter, fantastischer Welt im Sandmann. In dieser Stunde wird anhand einer für das Schicksal Nathanaels und somit für die Erzählung zentralen Textstelle dieses Verhältnis näher the...
Lehrprobe E.T.A. Hoffmann: „Der Sandmann“ - Das Verhältnis von realer und eingebildeter, fantastischer Welt im Sandmann. In dieser Stunde wird anhand einer für das Schicksal Nathanaels und somit für die Erzählung zentralen Textstelle dieses Verhältnis näher the...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Roman
Lehrprobe Lehrprobe: Max Frisch: "Homo Faber"- Walter Faber und die Frauen: Fabers Beziehung zu Ivy als Bestätigung von Fabers Sicht von Mann und Frau?
Lehrprobe Lehrprobe: Max Frisch: "Homo Faber"- Walter Faber und die Frauen: Fabers Beziehung zu Ivy als Bestätigung von Fabers Sicht von Mann und Frau?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Textarbeit
Dürrenmatt: Besuch der alten Dame
Dürrenmatt: Besuch der alten Dame
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
Textarbeit, Sachtextanalyse, Literarische Erörterung
Alle Regeln für eine formgerechte Zitiertechnik mit Beispielen
Alle Regeln für eine formgerechte Zitiertechnik mit Beispielen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Textarbeit, Texterschließung, Novelle
Aus dem Stundenzyklus zu Kafkas Verwandlung. Stundenskizze und Tafelbild zu der Bedeutung von Türen
Aus dem Stundenzyklus zu Kafkas Verwandlung. Stundenskizze und Tafelbild zu der Bedeutung von Türen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch