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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Lehrprobe zu Walther Fritz Kurzgeschichte "Augenblicke".
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Lehrprobe zu Walther Fritz Kurzgeschichte "Augenblicke".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
164 KB
Kurzgeschichte
Vorbereitung Interpretation Formulierung des Hauptteils Lesekonferenzbogen
Vorbereitung Interpretation Formulierung des Hauptteils Lesekonferenzbogen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
UE Roman Tschick; Übung zur Sprachanalyse: Stilebenen und Stilmittel; die Seitenzahlen beziehen sich aucf die rororo-Ausgabe, 5. Aufl. 2012 sowie das Lehrbuch Texte, Themen und Strukturen, Cornelsen Verlag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
UE Roman Tschick; Information und Übung zu Erzählhaltung und Erzählformen; die Seitenzahlen beziehen sich auf die rororo-Ausgabe, 5. Aufl. 2012
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
UE Roman Tschick; Information und Übung zu Wende- und Höhepunkten; die Seitenzahlen beziehen sich auf die rororo-Ausgabe, 5. Aufl. 2012
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Textarbeit
Lehrprobe Fußball! Ein Mittel der Emanzipation für den Ich-Erzähler? - F. C. Delius´ Erzählung Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde
Lehrprobe Fußball! Ein Mittel der Emanzipation für den Ich-Erzähler? - F. C. Delius´ Erzählung Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Drama, Argumentation, Rhetorik
Referat zur Nachbesprechung einer Klausur zum Themenkomplex Nonverbale Kommunikation in einem Dramentext
Referat zur Nachbesprechung einer Klausur zum Themenkomplex Nonverbale Kommunikation in einem Dramentext
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Drama
Lehrprobe Warum thematisiert Schiller das Räubermilieu in seinem Drama? Erarbeitung der historischen Situation der Räuberbanden im 18. u. 19 Jhd. und Gründe für deren Mythologisierung mit Hilfe der Methode des Partnerbriefings
Lehrprobe Warum thematisiert Schiller das Räubermilieu in seinem Drama? Erarbeitung der historischen Situation der Räuberbanden im 18. u. 19 Jhd. und Gründe für deren Mythologisierung mit Hilfe der Methode des Partnerbriefings
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Episches Theater, Aufbau einer lit. Charakteristik, Textarbeit, Textanalyse, Interpretation, Literarische Charakteristik
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum Unterrichtsbesuch: Charakterisierung von Mackie Messer (Die Dreigroschenoper - Bertolt Brecht - Drama)
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum Unterrichtsbesuch: Charakterisierung von Mackie Messer (Die Dreigroschenoper - Bertolt Brecht - Drama)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Textarbeit
Aufbau einer Sachtextanalyse
Aufbau einer Sachtextanalyse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
49 KB
Lyrik
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zur Stunde: Zusammenhang von Inhalt und Sprache in Goethes "Willkommen und Abschied"
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zur Stunde: Zusammenhang von Inhalt und Sprache in Goethes "Willkommen und Abschied"
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise) Erweiterte Inhaltsangabe Arbeitsblatt Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit
Grundlagen der Texterschließung
Grundlagen der Texterschließung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
170 KB
Ganzlektüre
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
Roman, Textarbeit, Sachtextanalyse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Anton oder Die Zeit des unwerten Lebens" (Analyse einer Rede Kardinal von Galens)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Anton oder Die Zeit des unwerten Lebens" (Analyse einer Rede Kardinal von Galens)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Kurzgeschichte
Josef Reding "Ellebracht begeht Fahrerflucht" Erweiterte Inhaltsangabe
Josef Reding "Ellebracht begeht Fahrerflucht" Erweiterte Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
338 KB
Kurzgeschichten nach 45, Theorie der Kurzgeschichte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Textwiedergabe
Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Allmorgendlich" von Michaela Seul
Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Allmorgendlich" von Michaela Seul
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
247 KB
Ganzlektüre, Textarbeit, Roman
Lehrprobe Die SuS erschließen mittels Gruppenpuzzle die Bedeutung und den Inhalt der Wette, indem sie typische Elemente einer Wette erarbeiten und die Ergebnisse im Hinblick auf die Frage analysieren, ob einer der beiden Kontrahenten der Sieger der Wette sei.
Lehrprobe Die SuS erschließen mittels Gruppenpuzzle die Bedeutung und den Inhalt der Wette, indem sie typische Elemente einer Wette erarbeiten und die Ergebnisse im Hinblick auf die Frage analysieren, ob einer der beiden Kontrahenten der Sieger der Wette sei.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Textanalyse
literarischer Text, Reding-Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht, Merkmale der Kurzgeschichte, erzähltechnische und sprachliche Besonderheiten, Charakterisierung
literarischer Text, Reding-Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht, Merkmale der Kurzgeschichte, erzähltechnische und sprachliche Besonderheiten, Charakterisierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Episches Theater
Lehrprobe Bertolt Brechts „Herr Puntila und sein Knecht Matti“- Vertiefende Texterschließung mit Hilfe der produktionsorientierten Methode „Eingreifen in Texte“ als Vorbereitung einer anteiligen Szenenanalyse des 4. Bildes „Der Gesindemarkt“
Lehrprobe Bertolt Brechts „Herr Puntila und sein Knecht Matti“- Vertiefende Texterschließung mit Hilfe der produktionsorientierten Methode „Eingreifen in Texte“ als Vorbereitung einer anteiligen Szenenanalyse des 4. Bildes „Der Gesindemarkt“
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch