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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
246 KB
Arbeit am Text, Textarbeit, Kurzgeschichte
ausführliche Stundenverlauf, hat gut geklappt
ausführliche Stundenverlauf, hat gut geklappt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Begründete Stellungnahme
Textgebundene Erörterung mit weiterführenden Aufgaben zu den Wissensgebieten Thesen und Konjunktionen. Kurzer Erwartunghorizont enthalten.
Textgebundene Erörterung mit weiterführenden Aufgaben zu den Wissensgebieten Thesen und Konjunktionen. Kurzer Erwartunghorizont enthalten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Thema "Thesen und Argumente" anhand der Thematik "Ich brauche einen Computer".
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Thema "Thesen und Argumente" anhand der Thematik "Ich brauche einen Computer".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
183 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Fishbowl-Diskussion zum Thema "Ganztagsschulen"
Lehrprobe Fishbowl-Diskussion zum Thema "Ganztagsschulen"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
51 KB
Stellungnahme
Einführung in die Erörterung
Einführung in die Erörterung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
25 KB
Arbeit am Text
Argumentieren..... Begründungen für Aussagen finden.
Argumentieren..... Begründungen für Aussagen finden.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
34 KB
Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I
Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Steigernde Erörterung, Argumentationskreis, Gliederung, Einfache Erörterung
Merkmale der linearen Erörterung
Merkmale der linearen Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
Indirekte Rede, Indikativ, Konjunktiv I
Beim Thema Argumentieren, Thesen und Argumente unterscheiden und erstellen können und direke in indirekte Rede umformen
Beim Thema Argumentieren, Thesen und Argumente unterscheiden und erstellen können und direke in indirekte Rede umformen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Einen Standpunkt vertreten
Lehrprobe Einen Standpunkt vertreten
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Argument, argumentieren
Es handelt sich hierbei um eine übersichtliche überblicksartige Darstellung der beiden großen Erörterungsarten. Die lineare Erörterung ist grafisch untermalt, da dieses AB in der 8. Kl. zum Einsatz kam. In diesem Jahrgang wird die dialektische Erörterung
Es handelt sich hierbei um eine übersichtliche überblicksartige Darstellung der beiden großen Erörterungsarten. Die lineare Erörterung ist grafisch untermalt, da dieses AB in der 8. Kl. zum Einsatz kam. In diesem Jahrgang wird die dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Argument, argumentieren, Gliederung, Steigernde Erörterung, These, Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, Argumentationskreis
Skript zur steigernden Erörterung
Skript zur steigernden Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Kurzreferat
Leitfaden zur Vorbereitung eines (Kurz-)Vortrags bzw. (Kurz-)Referates
Leitfaden zur Vorbereitung eines (Kurz-)Vortrags bzw. (Kurz-)Referates
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Gliederung, Steigernde Erörterung
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
319 KB
Novelle
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Kleider machen Leute
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
141 KB
Indirekte Rede, Adverbialsatz, Attributsatz, indirekter Fragesatz, Konjunktionalsatz, Relativsatz, Rechtschreibung: Sonderfälle, s-Laute, Substantivierte Verben und Adjektive,
Ausführliche Wiederholung des Grammatikstoffes der 5. bis 7. Klasse.
Ausführliche Wiederholung des Grammatikstoffes der 5. bis 7. Klasse.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Drama, dramatisch, Akt, Szene, Dialog, Monolog, Konflikt, Argumentationsstruktur, Gliederung, Syntax, Zeichensetzung, Groß- bzw. Kleinschreibung
Multiple choice Test
Multiple choice Test
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
50 KB
Stellungnahme
Argumentieren
Argumentieren