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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch in Englisch in Klasse 8
Unterrichtsreihe: Alaska (Englisch G2000, unit 2)
Thema der Lehrprobe: pro-contra discussion: Whaling in Alaska
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
personal passive, progressive forms of the passive, Sachtext, formeller Brief
Green Line New Unit 1 - Unit 3, passive
Green Line New Unit 1 - Unit 3, passive
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
175 KB
Täglicher Beginn einer Englischstunde ist der AB "Talk about ..." Zu zweit (wechselnde Partner) stellen sich die Schüler die Fragen im Wechsel, der andere antwortet.
5 Minuten-Übung
(Basierend auf Cornelsen New Highlight 3, Unit 3)
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
99 KB
Skript über Irland. Karte von Irland. General information. Mind map zum Thema Irland.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
Auxiliaries
Lehrprobe Einführung des to- infinitive in Cornelsen, Englisch G 2000, Unit 5
Lehrprobe Einführung des to- infinitive in Cornelsen, Englisch G 2000, Unit 5
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
393 KB
Past Progressive, Present Perfect Simple, Progressive Forms, Satzstellung - Word order- Spelling, Simple Past, Simple Past / Past Perfect, Zeitformen,
2.Schulaufgabe der 7.Klasse - Thema: Irland, Questions on the text, phrasal verbs, present progressive - simple present, simple past - present perfect, definition, for - since, past - past progressive
2.Schulaufgabe der 7.Klasse - Thema: Irland, Questions on the text, phrasal verbs, present progressive - simple present, simple past - present perfect, definition, for - since, past - past progressive
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
44 KB
If - Sätze, Tenses, Reading Comprehension, Personal Letter
Whaling, Reading Comprehension, Text Production (letter writing) If-clause Type II, Mixed Tenses
Whaling, Reading Comprehension, Text Production (letter writing) If-clause Type II, Mixed Tenses
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Multiple Choice Test: Prepositions of time
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Zusatzinformationen, abgestimmt auf GL New, Bayern, Unit 2,
Wales
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
37 KB
Diese Arbeitsblätter können zur Einführung in das Themengebiet Alaska genutzt werden. In 6 Gruppen sollen für Alaska typische Bilder mit Hilfe der im Arbeitsblatt angegebenen Zusatzinformationen beschrieben werden. Die anderen Schüler hören dann den Vortr
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Dialogues, Listening Comprehension, Nationalparks
Zuerst haben die SuS eine Traumreise über Alaska gemacht. Dann in Partnerarbeit über das Gehörte gesprochen. Dann in Partnerarbeit Informationen über Alaska erfragt (Information gap activity). Am Ende Ablschussdiskussion (Alaska oder Florida)
Zuerst haben die SuS eine Traumreise über Alaska gemacht. Dann in Partnerarbeit über das Gehörte gesprochen. Dann in Partnerarbeit Informationen über Alaska erfragt (Information gap activity). Am Ende Ablschussdiskussion (Alaska oder Florida)