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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
736 KB
Methode: Problemorientierte Unterrichtsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Der Trafikant, Franz Huchel, Robert Seethaler
Lehrprobe Problemorientierte Stunde ausgehend von zwei sich widersprechenden Rezensionen zur Bewertung Franz Huchels.
, Der Trafikant, Franz Huchel, Robert Seethaler
Lehrprobe Problemorientierte Stunde ausgehend von zwei sich widersprechenden Rezensionen zur Bewertung Franz Huchels.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Der Trafikant, Szenenanalyse
Szenenanalyse aus dem Roman "Der Trafikant" mit weiterführendem Schreibauftrag - Analyse der inneren Verfassung und des Kommunikationsverhaltens der Figuren Franz and Siegmund Freud
Szenenanalyse aus dem Roman "Der Trafikant" mit weiterführendem Schreibauftrag - Analyse der inneren Verfassung und des Kommunikationsverhaltens der Figuren Franz and Siegmund Freud
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Der Trafikant, Nationalsozialismus, Robert Seethaler, Sachtextanalyse
Die SuS analysieren einen Sachtext von P. Hakenjos, welcher Forderungen an die Erinnerungsliteratur stellt. Die SuS sollen in einem weiterführenden Schreibauftrag die Position des Autors auf Seethalers Werk beziehen und abschließend Position beziehen
, Der Trafikant, Nationalsozialismus, Robert Seethaler, Sachtextanalyse
Die SuS analysieren einen Sachtext von P. Hakenjos, welcher Forderungen an die Erinnerungsliteratur stellt. Die SuS sollen in einem weiterführenden Schreibauftrag die Position des Autors auf Seethalers Werk beziehen und abschließend Position beziehen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
Der Trafikant, Mündliche Prüfung
Erster Teil Vergleich zweier epischer Texte Zweiter Teil Gespräch über Reiselyrik und Epochenbegriff
Erster Teil Vergleich zweier epischer Texte Zweiter Teil Gespräch über Reiselyrik und Epochenbegriff
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Gesprächsanalyse Grotte Auftritt Variete Anezka
Gesprächsanalyse Grotte Auftritt Variete Anezka
Gesprächsanalyse Grotte Auftritt Variete Anezka
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Der Trafikant, Rezension, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
Der Trafikant
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Advance Organizer, Der Trafikant, Literaturwissenschaft, Robert Seethaler
Die SuS sollen anhand einer Definition von Literaturwissenschaft mögliche Themenfelder von Seethalers "Der Trafikant" benennen. Gerade für den Einstieg (nach erster Lektüre) eigenet sich diese Art Abfrage um einen Advance Organizer zu erstellen.
Die SuS sollen anhand einer Definition von Literaturwissenschaft mögliche Themenfelder von Seethalers "Der Trafikant" benennen. Gerade für den Einstieg (nach erster Lektüre) eigenet sich diese Art Abfrage um einen Advance Organizer zu erstellen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Der Trafikant, Unterwegssein
Mündliche Abiturprüfung Deutsch, 4. Fach - erster und zweiter Prüfungsteil
Mündliche Abiturprüfung Deutsch, 4. Fach - erster und zweiter Prüfungsteil
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Der Trafikant, Lesekontrolle
Test mit Lösungen zum "Trafikanten" - Gruppe A,B,C
Test mit Lösungen zum "Trafikanten" - Gruppe A,B,C
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Der Trafikant, Franz versucht Roßhuber zur Rechenschaft zu ziehen, Szenenanalyse 1A
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Partnerarbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Beziehungsentwicklung, Franz und Anezka, Liebesbeziehung, Trafikant
Die SuS interpretieren arbeitsteilig ausgewählte Textstellen, um die Beziehung zwischen Anzeka und Franz im zeitlichen Verlauf zu interpretieren und anschließend in einer schlüssigen Deutung zusammenzuführen.
, Beziehungsentwicklung, Franz und Anezka, Liebesbeziehung, Trafikant
Die SuS interpretieren arbeitsteilig ausgewählte Textstellen, um die Beziehung zwischen Anzeka und Franz im zeitlichen Verlauf zu interpretieren und anschließend in einer schlüssigen Deutung zusammenzuführen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Analyse und Interpretation - Arbeitszeit: 120 min
, ANALYSE INTERPRETATION ROMAN
Analysieren und installieren Sie die Textpasage S.60 -64 nit den bekannten Analyseschemas
, ANALYSE INTERPRETATION ROMAN
Analysieren und installieren Sie die Textpasage S.60 -64 nit den bekannten Analyseschemas
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Trafikant Sandmann Romantik Adoleszenz
Die Entwicklung der Protagonisten soll im Hinblick auf das Genre des Adoleszenzromans untersucht werden
Die Entwicklung der Protagonisten soll im Hinblick auf das Genre des Adoleszenzromans untersucht werden
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Der Trafikant, Sigmund Freud
AB zur Charakterisierung des Psychoanalytikers Sigmund Freud in dem Roman "Der Trafikant"
AB zur Charakterisierung des Psychoanalytikers Sigmund Freud in dem Roman "Der Trafikant"
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Lyrik Trafikant Verwandlung Nathan der Weise
Bestehensprüfung zu den verschiedenen Zentralabiturthemen
Bestehensprüfung zu den verschiedenen Zentralabiturthemen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Der Trafikant, Lektüretest, Robert Seethaler, Trafikant
Lektüretest: R. Seethaler - Der Trafikant
Lektüretest: R. Seethaler - Der Trafikant
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Erzähltheorie
hier als Einheit zur Erklärung ( Trafikant)
hier als Einheit zur Erklärung ( Trafikant)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Szenenanalyse Trafikant mit EWH
, Klausur, Trafikant
Szenenanalyse aus dem Roman "Der Trafikant" von R. S. mit EWH
, Klausur, Trafikant
Szenenanalyse aus dem Roman "Der Trafikant" von R. S. mit EWH
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Mündliche Prüfung Deutsch, Woyzeck
Mündliche Abiturprüfung 1.Teil Szenenanalyse Auschnitt Mariens Kammer 2. Teil Sprachwandel, Nathan, Trafikant
Mündliche Abiturprüfung 1.Teil Szenenanalyse Auschnitt Mariens Kammer 2. Teil Sprachwandel, Nathan, Trafikant
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch