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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Lehrprobe 4. UB zum Thema Growing UP - Bewertung von kreativem Schreiben
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
Truman Show Diskussion - Abschlussstunde
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um einen UB über den Roman "Slam" von Nick Hornby.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB über den Roman "Slam" von Nick Hornby.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Lehrprobe Gegenstand des UB ist die Analyse des Trailers zum Dokumentarfilm 'An Inconvenient Truth'. SuS sollten bereits über (basale) Kenntnisse der Filmanalyse verfügen. Die zum UB zugehörigen Materialien können ebenfalls runtergeladen werden.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Personifikation
Lehrprobe Es handelt sich um die Verlaufsplanung für einen UB in Lyrik/ Die Personikation am Beispiel Georg Brittings „Der fröhliche Regen“
Lehrprobe Es handelt sich um die Verlaufsplanung für einen UB in Lyrik/ Die Personikation am Beispiel Georg Brittings „Der fröhliche Regen“
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
British Empire and Commonwealth
Lehrprobe Entwurf zum zweiten UB in Englisch. Es handelt sich um eine Analyse des Trailers zum Film Invictus in Hinblick auf die Bedeutung der Rugby WM für Süd Afrika. EIngesetzt im GK 10.
Lehrprobe Entwurf zum zweiten UB in Englisch. Es handelt sich um eine Analyse des Trailers zum Film Invictus in Hinblick auf die Bedeutung der Rugby WM für Süd Afrika. EIngesetzt im GK 10.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
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Die Schülerinnen und Schüler werden kompetenter bezüglich der Strukturierung und Präsentation eines Meinungsvortrags am Beispiel vorgegebener Argumente zum Thema Lowering the Voting Age.
Die Schülerinnen und Schüler werden kompetenter bezüglich der Strukturierung und Präsentation eines Meinungsvortrags am Beispiel vorgegebener Argumente zum Thema Lowering the Voting Age.