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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe die Fachseminarleiterin meinte: es ist nicht geeignet Quellen aus so unterschiedlichen Epochen auszuwaehlen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zum "friedlichen Kreuzzug" Friedrichs II., dessen Kennzeichen Verhandlung statt Krieg war. Da die Stunde als Einzelstunde konzipiert ist, kann man sie "zwischenschalten", wenn bereits Vorwissen zu den Kreuzzügen erarbeitet wurde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Kolumbus und Co.: Barbaren oder Kulturbringer? Multiperspektivische Erarbeitung und Bewertung der Folgen der Entdeckung Amerikas für die indigene Bevölkerung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Warum entwickelte sich in Athen eine Demokratie? – Erarbeitung des Zusammenhangs zwischen Wehrdienst und Weiterentwicklung der Demokratie in Athen nach den Perserkriegen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lehrprobe Das Zusammenleben von Christen und Muslimen in den Kreuzfahrerstaaten des Nahen Ostens – Friedliche Koexistenz oder Ausgrenzung religiöser Minderheiten?
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch über die Swing-Kids, eine Jugendbewegung im III. Reich, die versuchten, ihre eigene Jugendkultur zu bewahren. Die Frage, ob es sich hierbei um Widerstand handelt, kann diskutiert werden.
Gehalten wurde die Stunde in einem Zusatzkurs ...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Rolle der Eisenbahn während der Industrialisierung, Wechselbeziehungen zw. der Entstehung einer gewerblichen Industrie, des Eisenbahnbaus und der Bevölkerungsentwicklung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch meines Schuldirektors.Stunde lief super, vor allem dank des Einstiegscartoons. Kann ich leider nicht mit hochladen!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Chlodwig wird Christ - Motive für die Taufe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe LP zum Wormser Konkordat
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe unterrichtsentwurf zur hinrichtung ludwigs XVI.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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(Arbeitstext) Arbeitstext zu Unterrichtsbesuch
Auszüge aus Machiavelli Der Fürst
Ratschlag an einen Fürsten
Der Florentiner Politiker Niccolo Machiavelli hat im „Il Principe“ (1513) über einen modernen Fürsten nachgedacht, der aus Staatsnot
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lehrprobe Staatstheorie der Renaissance
Einführung Absolutismus
Unterrichtsbesuch im Einführungssemester
Fach EBB (Erziehen, Beraten, Betreuen)
Fach Geschichte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Neue Welten - Neue Horizonte. Kolumus und die Folgen. Die Entdecker der Neuen Welt: Pioniere oder Eroberer?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Reihenplanung zum Absolutismus (Frankreich) mit ausführlichen Unterrichtsentwürfen und einer Lehrprobe
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Was lange währt wird endlich gut?
Liberalismus und Nationalismus in Deutschland und Europa (1806-1871)
Thema der Unterrichtsstunde:
Klage und Anklage:
Soziale und politische Forderungen im Spiegel zeitgenössischer Lieder.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Erarbeitung der Gründe zur Ausrufung der NV anhand von Sekundärtexten (Schulbuchtext Geschich-te und Geschehen I Oberstufe Ausgabe A, Stuttgart2 1997, S. 284 +Ausschnitt aus Thamer, „Die Franz.. Revoluti-on“, S. 29-33).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lehrprobe Kompletter Entwurf zur Lehrprobe über die Legitimation der Sklaverei im antiken Rom.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Rollenspiel zum Wormser Reichstag von 1521, inklusive der Rollenkarten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Das Prinzip der Isonomia- Utopie oder Wirklichkeit? Das Thema wurde in der 11 Klasse besprochen
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