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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Utopia Dystopia Klausur LK
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
355 KB
Methode: ppt
, Atmosphere, characters, Hunger Games, Place, Plot
, Atmosphere, characters, Hunger Games, Place, Plot
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
utopia/dystopia
Eine Klausur zu einem Auszug aus the Hunger Games (Ende des Buches). Die Seitenzahlen beziehen sich auf Klett. Die Schüler*innen sollten vorher das Buch gelesen haben.
Eine Klausur zu einem Auszug aus the Hunger Games (Ende des Buches). Die Seitenzahlen beziehen sich auf Klett. Die Schüler*innen sollten vorher das Buch gelesen haben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: non-fictional Textanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, Brave New World, Non-fictional texts, utopia/dystopia, visions of the future
Klausurteil A: Textanalyse non-fictional text (Textausschnitt aus Brave New World) Klausurteil B: mediation
, Brave New World, Non-fictional texts, utopia/dystopia, visions of the future
Klausurteil A: Textanalyse non-fictional text (Textausschnitt aus Brave New World) Klausurteil B: mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Dystopia, mediation, Short Story
Analyse der Kurzgeschichte "The Pedestrian" mit einer Mediationsaufgabe; in Aufgabe 3 Auswahl zwischen Comment und kreativer Aufgabenstellung
Analyse der Kurzgeschichte "The Pedestrian" mit einer Mediationsaufgabe; in Aufgabe 3 Auswahl zwischen Comment und kreativer Aufgabenstellung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Utopia, Utopia Dystopia
Utopia / Dystopia in Erzähltexten
Utopia / Dystopia in Erzähltexten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Bewerten, Diskussion, IKK, Medienkompetenz, Textanalyse, Utopia/ Dystopia
Lehrprobe Herausarbeiten von systemischen Merkmalen im Umgang mit den Kindern in Hailsham und Bewertung des Umgangs mit den Kindern anhand von ausgewählten Textpassagen.
Lehrprobe Herausarbeiten von systemischen Merkmalen im Umgang mit den Kindern in Hailsham und Bewertung des Umgangs mit den Kindern anhand von ausgewählten Textpassagen.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Utopia-Dystopia; Mock Exam; literarischer Text
, utopia/dystopia, Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
, utopia/dystopia, Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Nigeria Abiturprüfung Rede, Nigeria Speech mündliches Abitur
Mündliche Abiturprüfung zu Nigeria, Rede von Chimamanda Ngozie Adichie, Humboldt Forum Berlin zur Beziehung Europas zu den ehemaligen Afrikanischen Kolonien
Mündliche Abiturprüfung zu Nigeria, Rede von Chimamanda Ngozie Adichie, Humboldt Forum Berlin zur Beziehung Europas zu den ehemaligen Afrikanischen Kolonien
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Methode: GB, Royal Family, Mexit - Arbeitszeit: 30 min
, Megxit, royal family
mündl. Prüfung 1.+2. Teil
, Megxit, royal family
mündl. Prüfung 1.+2. Teil
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dystopia, Hunger Games, mediation, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
, Dystopia, Hunger Games, mediation, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Brave New World
Bernard and Lenina meet John the Savage on the Reservation
, Brave New World
Bernard and Lenina meet John the Savage on the Reservation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
artificial intelligence, Dystopia, Utopia Dystopia
Vorabiturklausur literarischer Text ( Romanauszug) plus Mediation zu KI
Vorabiturklausur literarischer Text ( Romanauszug) plus Mediation zu KI
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Dystopia, mediation, Non-fictional texts
Analysis of non-fictional text + mediation / dystopia
, Analysis, Dystopia, mediation, Non-fictional texts
Analysis of non-fictional text + mediation / dystopia
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung, Dystopia, Gruppenpuzzle, The Circle, Utopia Dystopia
Mit diesem Gruppenpuzzle erarbeiten die S. arbeitsteilig wesentliche Aspekte für die Charakterisierung heraus. In der ersten Phase werden wesentliche Informationen zu den Textpassagen notiert. In der zweiten Phase werden Kategorien gebildet (Mindmap)
, Charakterisierung, Dystopia, Gruppenpuzzle, The Circle, Utopia Dystopia
Mit diesem Gruppenpuzzle erarbeiten die S. arbeitsteilig wesentliche Aspekte für die Charakterisierung heraus. In der ersten Phase werden wesentliche Informationen zu den Textpassagen notiert. In der zweiten Phase werden Kategorien gebildet (Mindmap)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
811 KB
1984, Dystopia, Fahrenheit, Ray Bradbury, Utopia
Eine 4-stündige Klausur zum Buch Fahrenheit: Summary (Textauszug 1984), Comparison, diary/ discussion
Eine 4-stündige Klausur zum Buch Fahrenheit: Summary (Textauszug 1984), Comparison, diary/ discussion
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
choice of words, Comment, Dystopische Elemente, Fortführung, Kurzgeschichte, mediation, narrative perspective, rhetorical devices, Utopia Dystopia
Kurzgeschichte Harrison Bergeron, Analyse der dytopischen Elemente und Stimmung. Fokus auf narrative perspective, rhetorical devices and choice of words. Aufgabe 3 comment oder Fortsetzung der Geschichte
Kurzgeschichte Harrison Bergeron, Analyse der dytopischen Elemente und Stimmung. Fokus auf narrative perspective, rhetorical devices and choice of words. Aufgabe 3 comment oder Fortsetzung der Geschichte
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
272 KB
Methode: Partnerarbeit/Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Dystopia, The Giver, Utopia
Es handelt sich um ein Arbeit zum Thema Utopia
, Dystopia, The Giver, Utopia
Es handelt sich um ein Arbeit zum Thema Utopia
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
mediation, USA, Vorabiturklausur, Work, world of work
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch