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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Einteilung des Tierreichs, Wirbeltiere und Wirbellose
Auf dem Arbeitsblatt ist ein Baumdiagramm dargestellt, das eine vereinfachte Einteilung des Tierreich darstellt. SchülerInnen können vom Lehrer ausgewählte lebendige Tiere und Tierpräparate anhand der Kurzbeschreibungen den Taxa zuordnen.
Auf dem Arbeitsblatt ist ein Baumdiagramm dargestellt, das eine vereinfachte Einteilung des Tierreich darstellt. SchülerInnen können vom Lehrer ausgewählte lebendige Tiere und Tierpräparate anhand der Kurzbeschreibungen den Taxa zuordnen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
Aufbau der Vogelfeder
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in der Klasse 5 (Nawi), in der die SuS mit dem Stereomikroskop/Binokular den Aufbau einer Schwungfeder untersucht haben (auf dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg).
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in der Klasse 5 (Nawi), in der die SuS mit dem Stereomikroskop/Binokular den Aufbau einer Schwungfeder untersucht haben (auf dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg).
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Egg-Race, forschend entwickelnd
Lehrprobe Eigenschaften der Konturfedern von Vögeln Heranführung an naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung am Beispiel der Untersuchung von Konturfedern durch selbst entworfene Experimente in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Eigenschaften der Konturfedern von Vögeln Heranführung an naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung am Beispiel der Untersuchung von Konturfedern durch selbst entworfene Experimente in Gruppenarbeit.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Angepasstheit von Tieren an ihren Lebensraum
Lehrprobe Durch die eigenständige Auseinandersetzung mit einem Sachtext sollen die SuS die Besonderheiten im Körperbau der Vögel und deren Bedeutung für das Fliegen kennenlernen.
Lehrprobe Durch die eigenständige Auseinandersetzung mit einem Sachtext sollen die SuS die Besonderheiten im Körperbau der Vögel und deren Bedeutung für das Fliegen kennenlernen.
Klassenarbeit zum Thema Wirbeltiere, Säugetiere, Hund, Katze, Vögel. Ist (etwas zu) gut ausgefallen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
Hund, Säugetier, Vogel, Wirbeltiere
Klassenarbeit zum Thema Wirbeltiere, Säugetiere, Hund, Katze, Vögel. Ist (etwas zu) gut ausgefallen. Bearbeitungszeit: 45Min hat ausgereicht.
Klassenarbeit zum Thema Wirbeltiere, Säugetiere, Hund, Katze, Vögel. Ist (etwas zu) gut ausgefallen. Bearbeitungszeit: 45Min hat ausgereicht.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Lernzielkontrolle zu den Themen "Wirbeltiere: Säuger und Vögel"
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
245 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Vogelzug; LP wurde sehr gut bewertet; hohe Schüleraktivierung
Biologie Kl. 5, Realschule, Thüringen
13 KB
Kennzeichen des Lebens
Schülermaterial zur Übersicht- Merkmale der Wirbeltiere-Vergleich
Schülermaterial zur Übersicht- Merkmale der Wirbeltiere-Vergleich
Biologie Kl. 5, Realschule, Thüringen
27 KB
Silbenrätsel mit verschiedenen Vogelarten und Lückentext zum Vogelflug
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klasse 5:
Experiment zur Isolationswirkung der Daunenfedern
- Stundenentwurf
- Stundenverlaufsplan
- Experimentieranleitung (= Arbeitsblatt)
Hat super geklappt, Fachleiterin war begeistert!
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,20 MB
Lösungsblätter zum Stationenlernen Wald: Bedeutung - Gefährdung - Schutz (im außerschulischen Lernort Wald). Themen: Waldfunktionen, saurer Regen, Bodenschäden, Wurzelschäden, Kronenschäden, Zersetzer. Zeitbedarf ca. 2 Std., auch Exkursion. S. Materialist
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
285 KB
Zunächst wird eine Geschichte zur Entdeckung des Schnabeltieres erzählt, um dann die SuS ihre "Entdeckung" einer Wirbeltierklasse zuordnen zu lassen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
64 KB
Kurztest zum ankreuzen über Reptilien - Eidechsen und Schlangen
Lösung ist dabei!
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Diese Stunde wurde im Rahmen einer Gruppenhospitation im ersten Ausbildungshalbjahr durchgeführt. Natürlich könnte man das ein oder andere noch optimieren. Als Gerüst steht die Stunde und ist auch sehr gut gelaufen. SuS und Fachleiter waren zufrieden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
307 KB
Unterrichtsbesuch in Klasse 5. Stundenverlauf, Folien und Material als pdf zusammengefasst. Beurteilung der Stunde als Verbesserungsvorschläge im Dokment enthalten.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
27 KB
Lückentext zum Thema "Vögel im Winter"
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
108 KB
Lernkontrolle zum Thema Wirbeltiere
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
159 KB
Verwandtschaft unter den Wirbeltieren. Klasse und Name soll den Abbildungen zugeordnet und die Wirbelsäule gekennzeichnet werden
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
42 KB
Test zum Thema Wirbeltiere mit Fragen und Lückentext
Biologie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
23 KB
Vögel – fliegende Wirbeltiere - Erkennungsmerkmale- Lebensräume
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Aton-Schule 81737 München
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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