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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
Methode: Arbeit mit Mobiltelefon (alternativ Laptop etc.)
, Amerika, Expansion, Kolonisation, Migration, Mittel- und Südamerika, Mittelamerika, Neue Welt, Portugiesischer Kolonialismus, Spanischer Kolonialismus, Südamerika
Die SuS können selbstständig im Unterricht recherchieren, sowohl im Schulbuch, als auch im Internet. Die SuS können den verheerenden Einfluss der europäischen Expansion auf Südamerika erfassen.
, Amerika, Expansion, Kolonisation, Migration, Mittel- und Südamerika, Mittelamerika, Neue Welt, Portugiesischer Kolonialismus, Spanischer Kolonialismus, Südamerika
Die SuS können selbstständig im Unterricht recherchieren, sowohl im Schulbuch, als auch im Internet. Die SuS können den verheerenden Einfluss der europäischen Expansion auf Südamerika erfassen.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Sachsen
1,55 MB
Methode: Gruppen- , Einzelarbeit, Frontalunterricht
, Zigeunder, Zigeuner, Zigeuner Nationalsozialismus, Zigeuner Nationalsozialismus Trollmann Minderheit
In dem Material geht um deren Schicksal im 3. Reich (Fallbeispiel Johann "Rukkeli" Trollmann), in der DDR ( Fallbeispiel Janko Lauenberger), allgemeinen Fakten und der Situation im heutigen Europa. (Zusatzinfos: siehe "Antiromaismus)
, Zigeunder, Zigeuner, Zigeuner Nationalsozialismus, Zigeuner Nationalsozialismus Trollmann Minderheit
In dem Material geht um deren Schicksal im 3. Reich (Fallbeispiel Johann "Rukkeli" Trollmann), in der DDR ( Fallbeispiel Janko Lauenberger), allgemeinen Fakten und der Situation im heutigen Europa. (Zusatzinfos: siehe "Antiromaismus)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Methode: Einzel-, Gruppenarbeit, Multiperspektivität - Arbeitszeit: 45 min
, 1945 Stunde Null Kriegsende Nachkriegszeit BRD DDR
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die Klasse 9. Einstieg in eine Unterrichtsreihe zur deutschen Nachkriegsgeschichte (Ausblick auf Entnazifizierung, Reeducation, doppelte Staatsgründung)
, 1945 Stunde Null Kriegsende Nachkriegszeit BRD DDR
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die Klasse 9. Einstieg in eine Unterrichtsreihe zur deutschen Nachkriegsgeschichte (Ausblick auf Entnazifizierung, Reeducation, doppelte Staatsgründung)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,91 MB
Knieefall Willy Brand, Ost-West-Konflikt, warschauer Vertrag, Willy Brandt
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Glaube, Herrschaftslegitimation, Mittelalter
Brief von König Heinrich IV. (1056-1106) an den Papst Gregor VII.(Quelle)
, Glaube, Herrschaftslegitimation, Mittelalter
Brief von König Heinrich IV. (1056-1106) an den Papst Gregor VII.(Quelle)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
Aufklärung, Bürgerrechte, Menschenrechte, Rollenspiel, Sklaverei
Lehrprobe Mit 'sehr gut' bewerteter Unterrichtsentwurf zur Geschichte der Bürger- und Menschenrechte in den USA. Handlungsorientiert konzipiert, hat hervorragend funktioniert, muss allerdings je nach Stand der Lerngruppe stärker vorentlastet werden.
Lehrprobe Mit 'sehr gut' bewerteter Unterrichtsentwurf zur Geschichte der Bürger- und Menschenrechte in den USA. Handlungsorientiert konzipiert, hat hervorragend funktioniert, muss allerdings je nach Stand der Lerngruppe stärker vorentlastet werden.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kreuzzüge
Kreuzzüge
, Kreuzzüge
Kreuzzüge
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
Canossa, Gang nach Canossa, Gregor VII., Heinrich IV., Investiturstreit
Lehrprobe Erarbeitung des Canossagangs Heinrichs IV. anhand zweier Quellen
Lehrprobe Erarbeitung des Canossagangs Heinrichs IV. anhand zweier Quellen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Willy Brandt, Neue Ostpolitik, Ostverträge
Die Ostverträge Willy Brandts stellen eines der visionärsten und gleichzeitig umstrittensten außenpolitischen Vorhaben in der Geschichte der Bundesrepublik dar. Die Formel "Wandel durch Annäherung" war und ist dabei umstritten.
Die Ostverträge Willy Brandts stellen eines der visionärsten und gleichzeitig umstrittensten außenpolitischen Vorhaben in der Geschichte der Bundesrepublik dar. Die Formel "Wandel durch Annäherung" war und ist dabei umstritten.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
Methode: Pro-Contra-Diskussion
, Dilemma, Diskussion, Französische Revolution, Kontroverse Erörterung, Menschenrechte
Unterrichtsentwurf, EF GE, Französische Revolution, Soll der König sterben, Menschenrechte Viel gelobte Stunde. Grundproblem: Anspruch und Wirklichkeit der Menschenrechte
, Dilemma, Diskussion, Französische Revolution, Kontroverse Erörterung, Menschenrechte
Unterrichtsentwurf, EF GE, Französische Revolution, Soll der König sterben, Menschenrechte Viel gelobte Stunde. Grundproblem: Anspruch und Wirklichkeit der Menschenrechte
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Französische Revolution, Hinrichtung Ludwig XVI, Quellenvergleich, Robespierre, seze
Quellenvergleich mit Aufgabenstellung. Robespierre und Seze reden vor dem Konvent mit Lösung
Quellenvergleich mit Aufgabenstellung. Robespierre und Seze reden vor dem Konvent mit Lösung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Willy Brandt, Neue Ostpolitik, Ostverträge
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Absolutismus und Aufklärung, Aufklärung, Französische Revolution, Staatstheorien
Lehrprobe Aufgeklärte Machtverteilung und absolutistische Machtverteilung - Gesamtes Material zur Lehrprobe
Lehrprobe Aufgeklärte Machtverteilung und absolutistische Machtverteilung - Gesamtes Material zur Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Aufklärung, Französische Revolution, Staatstheorien
Lehrprobe Aufgeklärte Machtverteilung und absolutistische Machtverteilung – Zwei sich abstoßende Gegensätze? – Deutungen zur Frage nach der Wechsel-wirkung und Vereinbarkeit der Staatstheorien der Aufklärung mit dem französischen Absolutismus
Lehrprobe Aufgeklärte Machtverteilung und absolutistische Machtverteilung – Zwei sich abstoßende Gegensätze? – Deutungen zur Frage nach der Wechsel-wirkung und Vereinbarkeit der Staatstheorien der Aufklärung mit dem französischen Absolutismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Hitler-Putsch
Lehrprobe Lehrprobe zur Gerichtsverhandlung Hitlers nach dem Hitler-Putsch
Lehrprobe Lehrprobe zur Gerichtsverhandlung Hitlers nach dem Hitler-Putsch
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Holocaust, Konzentrationslager
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
Lehrprobe Menschenrechte in den USA: „all men are (not) created equal“? Beurteilung des Widerspruchs zwischen dem Menschenbild der Aufklärung (Declaration of Independence) und der Sklaverei in den USA
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
298 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Machtsicherung des NS: Ermächtigungsgesetz u. Reichtagsbrandverordnung - in PA sollen die jeweiligen Inhalte erarbeitet werden. Anschließende Sicherung per Tafelbild (Weimarer Verfassung wird verändert: Entmachtung d. Parlaments etc.)
Lehrprobe Machtsicherung des NS: Ermächtigungsgesetz u. Reichtagsbrandverordnung - in PA sollen die jeweiligen Inhalte erarbeitet werden. Anschließende Sicherung per Tafelbild (Weimarer Verfassung wird verändert: Entmachtung d. Parlaments etc.)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Gleichschaltung, Faschismus
Darstellungstext mit Quellenmaterial zur Gruppenarbeit oder Wahlmöglichkeiten, Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrandverordnung, Rede Wels Erwiderung Hitler
Darstellungstext mit Quellenmaterial zur Gruppenarbeit oder Wahlmöglichkeiten, Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrandverordnung, Rede Wels Erwiderung Hitler
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lehrprobe dritter Unterrichtsbesuch zum Thema "Die Position des Kalifen"
Unterrichtsreihe: Teilung der Macht in Christentum und Islam
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie