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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
208 KB
Digitale Medien, Hörsehverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Motivation, Musik, Video, Youtube
Fachleiter meinte, dass die Schulung der interkulturellen Kompetenz evtl. besser gewesen wäre. Hier hätte man eine Frankreich Karte zeigen können und die SuS hätten ankreuzen können, was sie in welcher Stadt sehen.
Fachleiter meinte, dass die Schulung der interkulturellen Kompetenz evtl. besser gewesen wäre. Hier hätte man eine Frankreich Karte zeigen können und die SuS hätten ankreuzen können, was sie in welcher Stadt sehen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Methode: Noël Karambolage
art de la table en France, Noel, Weihnachten in Frankreich
Arbeitsblatt zum Video
art de la table en France, Noel, Weihnachten in Frankreich
Arbeitsblatt zum Video
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
Video
story-board et script
story-board et script
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
Video
Grille d’évaluation d’une vidéo d’un_une camarade
Grille d’évaluation d’une vidéo d’un_une camarade
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Methode: Compréhension audio-visuelle - Arbeitszeit: 10 min
Paris et ses monuments, la Joconde, le Louvre, les arts, Paris
Hör-Seh-Verstehen zu einem YouTube-Video "La Joconde/ Léonard de Vinci" (ca. 2 Minuten)
Paris et ses monuments, la Joconde, le Louvre, les arts, Paris
Hör-Seh-Verstehen zu einem YouTube-Video "La Joconde/ Léonard de Vinci" (ca. 2 Minuten)
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
Grammatikeinführung, indirekte Objektpronomen, Schulleben
Lehrprobe Parler des personnes de la vie scolaire et quotidienne. Erarbeitung und Anwendung der indirekten Objektpronomen lui und leur zur Beschreibung von Personen aus dem schulischen und familiären Umfeld.
Lehrprobe Parler des personnes de la vie scolaire et quotidienne. Erarbeitung und Anwendung der indirekten Objektpronomen lui und leur zur Beschreibung von Personen aus dem schulischen und familiären Umfeld.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
853 KB
collège, Hörsehverstehen, personnalité, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Wortschatzeinführung zu denen im Schulwes5en relevanten Personen / A plus, Lektion
Lehrprobe Wortschatzeinführung zu denen im Schulwes5en relevanten Personen / A plus, Lektion
Hörsehverstehen Französisch 1./2. Lernjahr. Video: Fragen stellen, jdn kennenlernen, sich vorstellen
Französisch Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
14 KB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 30 min
, Begrüßung, Fragen stellen und darauf antworten, Hörsehverstehen, Hörverstehen, la bise
Fragebogen zu einem Video von planet-schule. Thema: jdm zu seiner Person Fragen stellen und Antworten verstehen, la bise, etwas gemeinsam unternehmen.
, Begrüßung, Fragen stellen und darauf antworten, Hörsehverstehen, Hörverstehen, la bise
Fragebogen zu einem Video von planet-schule. Thema: jdm zu seiner Person Fragen stellen und Antworten verstehen, la bise, etwas gemeinsam unternehmen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
expression orale, compréhension orale, météo, Wetterbericht
Stundenstkript für SuS und Lehrer zum Thema météo
Stundenstkript für SuS und Lehrer zum Thema météo
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
669 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freizeitaktivitäten, Hobbies, J'aime
Die Schülerinnen und Schüler erweitern in der Stunde ihre Sprechkompetenz durch dialogisches Sprechen, indem sie in einem Interview mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Informationen zum Thema „was ich mag, was ich nicht mag“.
, Freizeitaktivitäten, Hobbies, J'aime
Die Schülerinnen und Schüler erweitern in der Stunde ihre Sprechkompetenz durch dialogisches Sprechen, indem sie in einem Interview mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Informationen zum Thema „was ich mag, was ich nicht mag“.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
compréhension de texte
Lehrprobe Le film Wadjda Leseverstehen über Filme und Bücher sprechen
Lehrprobe Le film Wadjda Leseverstehen über Filme und Bücher sprechen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
4,63 MB
compréhension de texte
Lehrprobe Subjonctif/les régions françaises
Lehrprobe Subjonctif/les régions françaises
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
La France dans le monde
Arbeitsblatt zu Hörsehverstehensübung zu einem Youtube Video über Montréal
Arbeitsblatt zu Hörsehverstehensübung zu einem Youtube Video über Montréal
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
vacances
Hörsehverstehen zu Video über Nizza von sncf.com
Hörsehverstehen zu Video über Nizza von sncf.com
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Normandie
Hörsehverstehensübung zu Video aus der Serie Là où je t'emmenerai von Engie
Hörsehverstehensübung zu Video aus der Serie Là où je t'emmenerai von Engie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Lehrprobe Decouvertes altes Lektion 4 Expressions pour exprimer son desaccord
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
8 KB
Découvertes Cadet 2: centre de vacances.
Die Schüler verbinden die franz. Begriffe für Aktivitäten in einem Ferienlager (Djuringa Junior - Video bei YouTube) mit den entsprechenden Bildern (aus urheberrechtlichen Gründen gelöscht :( ).
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Paris et ses monuments, l'école et la journée scolaire
Questions de compréhension passend zum Video Clin d'Oeil zu Découvertes 2. Die Fragen sind in französischer Sprache und chronologisch sortiert.
Questions de compréhension passend zum Video Clin d'Oeil zu Découvertes 2. Die Fragen sind in französischer Sprache und chronologisch sortiert.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
3,33 MB
Compréhension orale
Lehrprobe Tous Ensemble 2, Lecon 1, Sportarten und Freizeitaktivitäten, faire du/de la/de l'
Lehrprobe Tous Ensemble 2, Lecon 1, Sportarten und Freizeitaktivitäten, faire du/de la/de l'
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
Paris et ses monuments
Lehrprobe Entwurf für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Französisch Thema Unterrichtseinheit: J‘aime Paris Thema Unterrichtsstunde: Il est temps de dire au revoir à Paris – Festigung des Passé Composé und textliche Aneignung von landeskundlichem Orienti
Lehrprobe Entwurf für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Französisch Thema Unterrichtseinheit: J‘aime Paris Thema Unterrichtsstunde: Il est temps de dire au revoir à Paris – Festigung des Passé Composé und textliche Aneignung von landeskundlichem Orienti