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Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
58 KB
Romantik, Novelle, Lesen einer Ganzschrift
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
19. Jahrhundert
Novelle: Definition, Hauptvertreter, H. v. Kleist, Merkmale
Novelle: Definition, Hauptvertreter, H. v. Kleist, Merkmale
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
95 KB
Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung
Lehrprobe Die Schüler lernen die Metren Jambus, Trochäus, Anapäst und Daktylus kennen
Lehrprobe Die Schüler lernen die Metren Jambus, Trochäus, Anapäst und Daktylus kennen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Unterrichtsstunde zum Thema "Kurzgeschichten"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
Anhand eines kurzen Sachtextes zur Novelle sollen dem Textgegenstand (Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche) Merkmale der Novelle zugeordnet werden. Desweiteren sollen Leitmotiv und Wendepunkt untersucht werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
584 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Vollständiger Entwurf für eine beratende Lehrprobe. Die Schüler erschließen den Inhalt der Kurzgeschichte "Sommerschnee" von Tanja Zimmermann, indem sie innere und äußere Handlung im Anfangs- und Schlussteil vergleichend analysieren und anhand des e...
Lehrprobe Vollständiger Entwurf für eine beratende Lehrprobe. Die Schüler erschließen den Inhalt der Kurzgeschichte "Sommerschnee" von Tanja Zimmermann, indem sie innere und äußere Handlung im Anfangs- und Schlussteil vergleichend analysieren und anhand des e...
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
24 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Vorgehensweise bei der Textbeschreibung eines Prosatextes
Vorgehensweise bei der Textbeschreibung eines Prosatextes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Textart, Sprachuntersuchung, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Tipps zur Textbeschreibung, allgemeine Vorgehensweise
Tipps zur Textbeschreibung, allgemeine Vorgehensweise
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
31 KB
Fragen zur Kurzgeschichte "Spaghetti für 2"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
24 KB
Kurzgeschichte
Merkmale der Kurzgeschichte
Merkmale der Kurzgeschichte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Kurzgeschichte
Aichinger: Fenstertheater Schüler sollen zum Einstieg einen Schluß produktionsorinetiert verfassen Der Perspektivwechsel der Frau wird herausgearbeitet
Aichinger: Fenstertheater Schüler sollen zum Einstieg einen Schluß produktionsorinetiert verfassen Der Perspektivwechsel der Frau wird herausgearbeitet
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
71 KB
Unterrichtsentwurf anlässlich eines Unterrichtsbesuchs zum Thema "Merkmale von Kurzgeschichten". Textgrundlage war die Kurzgeschichte "Spagetti für zwei" von Federica de Cesco.