Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
443 KB
Ostpolitik
Frauenbilder in Ost/West werden verglichen und nach einem Rollenspiel bewertet.
Frauenbilder in Ost/West werden verglichen und nach einem Rollenspiel bewertet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
Faschismus, Widerstand, Das nationalsozialistische Deutschland
Lehrprobe Mein bester UB - Fachleiter schwebte! Braucht 90 Minuten - Thema: Was ist eigentlich Widerstand - arbeitsteilige Arbeit. Man braucht noch das Schema von Detlef Peukert - nicht im Material enthalten.
Lehrprobe Mein bester UB - Fachleiter schwebte! Braucht 90 Minuten - Thema: Was ist eigentlich Widerstand - arbeitsteilige Arbeit. Man braucht noch das Schema von Detlef Peukert - nicht im Material enthalten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Auflösung des Römischen Reichs, Das römische Reich – Welche Gründe hatte die römische Expansion?
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Lässt sich Frankreich reformieren?–
Reformunfähigkeit der Monarchie am Beispiel von Calonnes Steuerreform.
Arbeitsblatt 2
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Deutschlandfrage
Richtlinien für die amerikanische Besatzungspolitik: Die Direktive (JCS 1067, 26. April 1945) der amerikanischen Stabchefs an den Oberbefehlshaber der US-Besatzungstruppen in Deutschland, General Eisenhower
Richtlinien für die amerikanische Besatzungspolitik: Die Direktive (JCS 1067, 26. April 1945) der amerikanischen Stabchefs an den Oberbefehlshaber der US-Besatzungstruppen in Deutschland, General Eisenhower
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
DDR bis 1989
Lehrprobe 17. Juni 1953 aus Sicht von Ost und West
Lehrprobe 17. Juni 1953 aus Sicht von Ost und West
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
196 KB
Skript: Die Französische Revolution und das Zeitalter Napoleons; kein Unterrichtsmaterial, sondern nur geschichtlicher Hintergrund für den Lehrer
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
895 KB
In der Stunde geht es um die Frage nach der Eigennützigkeit der amerikanischen Wirtschaftshilfe (Marshall-Plan) aus sowjetischer Sicht.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Die Revolutionen 1848/49 – warum der Völkerfrühling nicht in einen nationalen Sommer mündete. Der Historiker und Politiker František Palacký antwortet auf die Einladung zur Nationalversammlung... + Erwartungshorizont nach Zentralabiturvorgaben!
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Internetrecherche für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Themen "Zwangssterilisationen, Euthanasie, Widerstand von Galens" - Aufgabenstellungen für drei Gruppen - Erwartungshorizont für die Referate der drei Gruppen
Internetrecherche für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Themen "Zwangssterilisationen, Euthanasie, Widerstand von Galens" - Aufgabenstellungen für drei Gruppen - Erwartungshorizont für die Referate der drei Gruppen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
135 KB
Deutschland
Skript zur RAF
Skript zur RAF
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Innerdeutsche Beziehungen
Lehrprobe Die Ostverträge - Die Debatte um die Ostverträge im Deutschen Bundestag als Spiegel der Mentalitätsgeschichte (Gegenüberstellung verschiedener Reden Strauß', Barzels, Brandts und Scheels)
Lehrprobe Die Ostverträge - Die Debatte um die Ostverträge im Deutschen Bundestag als Spiegel der Mentalitätsgeschichte (Gegenüberstellung verschiedener Reden Strauß', Barzels, Brandts und Scheels)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
354 KB
Tacitus zum Prinzipat des Augustus / Beurteilung Augustus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Besatzungspolitik und Kommissarbefehl,
Außenpolitik,
Kriegskonferenz,
Widerstand
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
409 KB
Nationalsozialismus, NS-Ideologie, NS-Machtmittel, Führerprinzip
Unterrichtsentwurf zum Thema "Frauen im Nationalsozialismus"
Unterrichtsentwurf zum Thema "Frauen im Nationalsozialismus"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,80 MB
Lehrprobe Lehrprobe (11Klasse) in Geschichte. Thema: Ständekämpfe im antiken Rom, Plebejer vs Patrizier mit Rollenspiel
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Quellenvergleich, Zug der Marktfrauen nach Versailles, gemäßigte Phase der Revolution
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Widerstand
Lehrprobe Der Unzerrichtsentwurf behandelt die Thematik Widerstandkämpfer im kollektiven Gedächtnis. Die SuS sollen beurteilen, warum Widerstandskämpfer im Gedächtnis bleiebn-oder auch nicht.
Lehrprobe Der Unzerrichtsentwurf behandelt die Thematik Widerstandkämpfer im kollektiven Gedächtnis. Die SuS sollen beurteilen, warum Widerstandskämpfer im Gedächtnis bleiebn-oder auch nicht.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
225 KB
Präsentation aus einem Mindmap als Stundenprotokoll aus einer LK-Doppelstunde zum Thema ´Gründe für das Scheitern der WR´ (ehem LK),
Niedergang 1930 - 33
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie