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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Angepasstheit von Tieren an ihren Lebensraum
Lehrprobe Durch die eigenständige Auseinandersetzung mit einem Sachtext sollen die SuS die Besonderheiten im Körperbau der Vögel und deren Bedeutung für das Fliegen kennenlernen.
Lehrprobe Durch die eigenständige Auseinandersetzung mit einem Sachtext sollen die SuS die Besonderheiten im Körperbau der Vögel und deren Bedeutung für das Fliegen kennenlernen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
20 KB
Die Anpassung der Fische an ihren Lebensraum
Lehrprobe Die Anpassung der Fische an ihren Lebensraum: Atmung und Körperform
Lehrprobe Die Anpassung der Fische an ihren Lebensraum: Atmung und Körperform
Biologie Kl. 5, Realschule, Hamburg
4,83 MB
Wirbeltiere, Fische, Funktion der Schwimmblase, Experiment, Einschätzung: sehr gut
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
152 KB
Fische, Kurzentwurf, Lebensräume
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten mit Hilfe von Arbeitsblättern die unterschiedlichen Lebensräume und erfassen die verschiedenen Lebensweisen von Fischen. Dabei wenden sie fächerübergreifend ihre Kenntnisse aus dem Geographieunterricht.
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten mit Hilfe von Arbeitsblättern die unterschiedlichen Lebensräume und erfassen die verschiedenen Lebensweisen von Fischen. Dabei wenden sie fächerübergreifend ihre Kenntnisse aus dem Geographieunterricht.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
557 KB
Körperbau
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Die Angepasstheit der Vögel an den Flug: Exemplarisch Federn und Knochen. Sehr gut gelaufen. Arbeitsblätter in Dokument enthalten, Flug
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Die Angepasstheit der Vögel an den Flug: Exemplarisch Federn und Knochen. Sehr gut gelaufen. Arbeitsblätter in Dokument enthalten, Flug
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Klassenarbeit zum Thema Wirbeltiere, Säugetiere, Hund, Katze, Vögel. Ist (etwas zu) gut ausgefallen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
Hund, Säugetier, Vogel, Wirbeltiere
Klassenarbeit zum Thema Wirbeltiere, Säugetiere, Hund, Katze, Vögel. Ist (etwas zu) gut ausgefallen. Bearbeitungszeit: 45Min hat ausgereicht.
Klassenarbeit zum Thema Wirbeltiere, Säugetiere, Hund, Katze, Vögel. Ist (etwas zu) gut ausgefallen. Bearbeitungszeit: 45Min hat ausgereicht.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Lernzielkontrolle zu den Themen "Wirbeltiere: Säuger und Vögel"
Biologie Kl. 5, Realschule, Hamburg
5,32 MB
Thema Wirbeltiere/Fische. In dem Experiment wurde die Stromlinienförmigkeit von div. Formen untersucht. Die Schüler waren begeistert. Da die Ergebnissicherung in 45 min nicht ganz so optimal gelungen war, gabs nur eine gute 2. Material: schwimmende Knet
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
758 KB
Körpermerkmale/Verhaltensweisen
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Verwandtschaft von Hund und Wolf
Biologie Kl. 5, Realschule, Thüringen
13 KB
Kennzeichen des Lebens
Schülermaterial zur Übersicht- Merkmale der Wirbeltiere-Vergleich
Schülermaterial zur Übersicht- Merkmale der Wirbeltiere-Vergleich
Biologie Kl. 5, Realschule, Thüringen
29 KB
Kennzeichen des Lebens
Übung- Einordnen von Wirbeltiermerkmalen in eine Übersicht-Schüler schneiden aus und kleben in Übersicht ein
Übung- Einordnen von Wirbeltiermerkmalen in eine Übersicht-Schüler schneiden aus und kleben in Übersicht ein
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
179 KB
Die SuS erhalten einen Informationstext, welchem sie die Baumerkmale eines Insektes entnehmen sollen, um diese dann in eine Abbildung einzutragen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
632 KB
Warum können Vögel fliegen? Anpassungen des Vogelkörpers an das Fliegen. Dies war keine Lehrprobe, sondern wurde als Musterstunde im Rahmen des pädagogischen Praktikums bzw. Schulpraktikums durchgeführt. Mit 1 bewertet,
Flug
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
51 KB
Fisch
Lehrprobe Der Vergleich von Fisch und Wal
Lehrprobe Der Vergleich von Fisch und Wal
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Lehrprobe Rahmenthema: Vögel-Fortbewegung
Thema: Passive Flugarten
Schwerpunkt: Gleitflug
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Fortbewegung, Körperbau
Fische
Fische
Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
144 KB
Die schriftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Die Maus als Vertreter der Wirbeltiere. In der Arbeit befinden sich vier Stundenentwürfe und das gesamte Arbeitsmaterial zu diesen Stunden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
285 KB
Zunächst wird eine Geschichte zur Entdeckung des Schnabeltieres erzählt, um dann die SuS ihre "Entdeckung" einer Wirbeltierklasse zuordnen zu lassen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie