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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Industrialisierung, Kirche, Soziale Frage
Klausur zur in Fachanforderungen geforderten Einheit "Thema: Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft – Kontinuitäten und Brüche-"
, Industrialisierung, Kirche, Soziale Frage
Klausur zur in Fachanforderungen geforderten Einheit "Thema: Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft – Kontinuitäten und Brüche-"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 135 min
, Verfassung, Wirtschaft 19:Jahrhundert
Politik und Wirtschaft im 19.Jahrhundert
, Verfassung, Wirtschaft 19:Jahrhundert
Politik und Wirtschaft im 19.Jahrhundert
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
759 KB
Australia. Discussion. Rolecards., Industrialisierung
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
92 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bangladesch, Primark, Wirtschaft und Politik global evrknüpft
Lehrprobe
, Bangladesch, Primark, Wirtschaft und Politik global evrknüpft
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, "Einheit von Wirtschafts- und Sozialpolitik", Erich Honecker, Friedliche Revolution in der DDR, Krise in der DDR, Planwirtschaft, Quellenanalyse, wirtschaftlicherr Zusammenbruch
Ausgehend vom Auftrag des Generalsekretärs des Zentralkomitees der SED, Genossen Egon Krenz , wurde Paul Gerhard Schürer beauftragt ein „ungeschminktes Bild“ der ökonomischen Lage der DDR mit Schlussfolgerungen für die Politbürositzung vom 30. Oktob
, "Einheit von Wirtschafts- und Sozialpolitik", Erich Honecker, Friedliche Revolution in der DDR, Krise in der DDR, Planwirtschaft, Quellenanalyse, wirtschaftlicherr Zusammenbruch
Ausgehend vom Auftrag des Generalsekretärs des Zentralkomitees der SED, Genossen Egon Krenz , wurde Paul Gerhard Schürer beauftragt ein „ungeschminktes Bild“ der ökonomischen Lage der DDR mit Schlussfolgerungen für die Politbürositzung vom 30. Oktob
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
In der Klausur geht es um Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs. Aus der Sicht einer Frau die aus den ehemals deutschen Gebieten zurück in die deutsche Heimat muss aus Angst vor der herannahenden Roten Armee.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
66 KB
Napoleon, Napoleon und die „Deutschen“. Modernisierer oder despotischer Tyrann?, Napoleons Herrschaft über Europa
Lehrprobe PPP zum Stundenentwurf "Napoleon und die „Deutschen“. Modernisierer oder despotischer Tyrann?"
Lehrprobe PPP zum Stundenentwurf "Napoleon und die „Deutschen“. Modernisierer oder despotischer Tyrann?"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Befreiungskriege, Friedrich Wilhelm III., Napoleons Herrschaft über Europa
Klausur zur Proklamation "An mein Volk!" von Friedrich Wilhem III. vom 17. März 1813.
Klausur zur Proklamation "An mein Volk!" von Friedrich Wilhem III. vom 17. März 1813.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Die Weimarer Republik, Versailler - Vertrag
Bestimmungen des Versailler Vertrags
Bestimmungen des Versailler Vertrags
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Französische Revolution, Gesellschaft, Gründe, Probleme, Ursachen
AB für Klasse 11 Gesamtschule (EF) zu den gesellschaftlichen/strukturellen Problemen in Frankreich vor der Revolution 1789. Orientiert am Schulbuch Horizonte, aber mit Anpassung des Arbeitsauftrags sicherlich übertragbar auf andere Darstellungstexte
AB für Klasse 11 Gesamtschule (EF) zu den gesellschaftlichen/strukturellen Problemen in Frankreich vor der Revolution 1789. Orientiert am Schulbuch Horizonte, aber mit Anpassung des Arbeitsauftrags sicherlich übertragbar auf andere Darstellungstexte
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Dhimmi unter islamischer Herrrschaft, Islam und Christentum, Islamische Expansion und Friedensverträge, Pakt des Umar, Umgang mit Christen im Mittelalter
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
12 KB
Absolutismus
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Absolutismus. Die Quelle ist leider nicht digitalisiert. Es handelt sich um die Darlegungen Colberts zum Merkantilismus, die in den meisten Geschichtsbüchern abgedruckt ist.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Absolutismus. Die Quelle ist leider nicht digitalisiert. Es handelt sich um die Darlegungen Colberts zum Merkantilismus, die in den meisten Geschichtsbüchern abgedruckt ist.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
743 KB
Absolutismus
Ludwig XIV. im Konflikt mit der Ständeversammlung der Provence - wie durchsetzungsfähig war der absolutistische Herrschaftsanspruch? Erarbeitung eines historischen Urteils anhand einer Fallanalyse
Ludwig XIV. im Konflikt mit der Ständeversammlung der Provence - wie durchsetzungsfähig war der absolutistische Herrschaftsanspruch? Erarbeitung eines historischen Urteils anhand einer Fallanalyse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Mauerbau
Die SuS erkennen, dass die DDR-Führung die Massenabwanderung der für das Wirtschaftsleben der DDR unentbehrlichen Bevölkerungsanteile über Ostberlin nach Westberlin verhindert hat und diese Maßnahmen mit Scheinbegründungen zu rechtfertigen versucht
Die SuS erkennen, dass die DDR-Führung die Massenabwanderung der für das Wirtschaftsleben der DDR unentbehrlichen Bevölkerungsanteile über Ostberlin nach Westberlin verhindert hat und diese Maßnahmen mit Scheinbegründungen zu rechtfertigen versucht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Gastarbeiter, Migration
2 AB´s, die im Partnerbriefing bearbeitet werden können zum Anwerbeabkommen der BRD (1955-1973)
2 AB´s, die im Partnerbriefing bearbeitet werden können zum Anwerbeabkommen der BRD (1955-1973)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,41 MB
Lehrprobe Euthanasie / Widerstand / Bischof von Galen / Kriegsbefürworter und Euthanasiegegner
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Es handelt sich um die Darstellung des Hambacher Festes in Schulbüchern in der Q1.
Lehrprobe Es handelt sich um die Darstellung des Hambacher Festes in Schulbüchern in der Q1.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Vergleich von Assimilation und Migration
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Deutsches Kaiserreich, Hochindustrialisierung, Industrielle Revolution
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
72 KB
Erinnerungskultur, Erster Weltkrieg
Lehrprobe Entwurf für meinen ersten Unterrichtsbesuch im Grundkurs 11. Anlässlich des 100. Jahrestags des Ersten Weltkrieges sollten die SuS im Sinne der Erinnerungskultur eine Mini-Ausstellung für den Klassenraum konzipieren. Dies diente als KlausurSystematisier...
Lehrprobe Entwurf für meinen ersten Unterrichtsbesuch im Grundkurs 11. Anlässlich des 100. Jahrestags des Ersten Weltkrieges sollten die SuS im Sinne der Erinnerungskultur eine Mini-Ausstellung für den Klassenraum konzipieren. Dies diente als KlausurSystematisier...
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie