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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
184 KB
Leseverstehen, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Schulaufgabe passend zu GL 6 New Bayern, Topic 3; questions on the text + comment
Schulaufgabe passend zu GL 6 New Bayern, Topic 3; questions on the text + comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
Reasons Why YOU whould vote - Stellungnahme zum Wahlverhalten von Jugendlichen (Zeitungsartikel)
Englisch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
28 KB
At the phone
Job Interview II Frequently asked interview Questions ( Application for the position as a Check-in agent at Düsseldorf Airport )
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Conditionals Type I,II,III
Material für Gruppenarbeit, Schüler lernen/wiederholen die Struktur und die Bedeutung der if-clauses im Englischen. Deduktiver Ansatz.
Material für Gruppenarbeit, Schüler lernen/wiederholen die Struktur und die Bedeutung der if-clauses im Englischen. Deduktiver Ansatz.
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
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Indirect Speech
Umformung von Modalverben der direkten Rede in die indirekte Rede der einfachen Vergangenheit.
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Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Conditional II, Present Progressive, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv), Gerund, Personal Comment
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Reading Comprehension
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Reading Comprehension
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,92 MB
Poetic Devices (nach Kategorien geordnet und mit Beispielen versehen)
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Conditional II, Simple Past, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv), Briefe, Paraphrases, Personal Comment
Future Tenses
Future Tenses
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Textarbeit mit Fragen zum Text,
Erzähltexte, Biografien
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Racial Problems in the USA
Stunde 2 zu "Black and White and everything in between" + German "müssen"
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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School System Britain, American High School System
Talking about teachers: phrases to describe a good teacher
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Realschule, Hessen
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Writing letters to newspapers, Abschlussprüfung
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Adjective-Adverb
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichten, Roman des 20./ 21. Jahrhunderts
The narrative mode
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz und Idiomatik, Translation
Translation oder Mediation mit Hilfe eines ein- bzw. zweisprachigen Wörterbuchs
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Wortschatz und Idiomatik
Paraphrases; Textarbeit und Comment zum Thema Growing Up bzw. Young People
Paraphrases; Textarbeit und Comment zum Thema Growing Up bzw. Young People
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch