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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wurzeln
erste Klassenarbeit, Stufe 9, Gymnasium G9.
, Wurzeln
erste Klassenarbeit, Stufe 9, Gymnasium G9.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Fend Funktionen von Schule, Interkulturelle Erziehung und Bildung, Nieke
Es handelt sich um eine Aufgabe zum Thema interkulturelle Erziehung, bei der auch der Zusammenhang zu den Funktionen der Schule nach Fend hergestellt werden soll.
Es handelt sich um eine Aufgabe zum Thema interkulturelle Erziehung, bei der auch der Zusammenhang zu den Funktionen der Schule nach Fend hergestellt werden soll.
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Parameter
Wurzeln
Wurzeln
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum, Abraham und Sara, Altes Testament, Isaak, Sternenhimmel, Verheißung
Erzählvorschlag für die biblische Abraham-Erzählung aus dem Alten Testament, Sarah lacht, Isaak ist da! Ein Grund zum feiern, Verheißung unter dem Sternenhimmel (1. Mo 15, 1-6)
Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum, Abraham und Sara, Altes Testament, Isaak, Sternenhimmel, Verheißung
Erzählvorschlag für die biblische Abraham-Erzählung aus dem Alten Testament, Sarah lacht, Isaak ist da! Ein Grund zum feiern, Verheißung unter dem Sternenhimmel (1. Mo 15, 1-6)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB
Methode: Think Pair Share Handlungsoptionen entwickeln - Arbeitszeit: 45 min
, Adorno, Ausschwitz, Forderung, Handlungsoptionen, NS
Lehrprobe Mit fast sehr gut bewerteter UB zu Adornos Forderung "dass Ausschwitz...." eine Institution hätte auch ausgereicht FS lobte das am Ende entworfen, präsentiert, reflektiert und sogar problematisiert wurde sowie sinnvollen Einsatz Mentimeter
, Adorno, Ausschwitz, Forderung, Handlungsoptionen, NS
Lehrprobe Mit fast sehr gut bewerteter UB zu Adornos Forderung "dass Ausschwitz...." eine Institution hätte auch ausgereicht FS lobte das am Ende entworfen, präsentiert, reflektiert und sogar problematisiert wurde sowie sinnvollen Einsatz Mentimeter
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
28 KB
Quadratwurzel, Rechenregeln für Wurzeln, Additionsverfahren, Graphische Lösung, Gleichsetzungsverfahren, Anwendungsaufgaben
Lineare Gleichungssysteme, reelle Zahlen
Lineare Gleichungssysteme, reelle Zahlen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Arbeitszeit: 15 min
Rationale Zahlen, Reelle Zahlen, Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Rationale Zahlen, Reelle Zahlen, Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
41 KB
Zentrische Streckungen von Funktionsgraphen, Strahlensätze
Strahlensätze
Strahlensätze
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
19 KB
Quadratwurzel, Wurzeln
Lineare Funktion und Wurzeln
Lineare Funktion und Wurzeln
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 30 min
irrationale Zahlen
irrationale Zahlen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
Allgemeine quadratische Funktion, Graph, Parabel, Scheitelform, Scheitelpunkt, Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln,
Allgemeine quadratische Funktion, Graph, Parabel, Scheitelform, Scheitelpunkt, Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln,
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
301 KB
Distributivgesetz, Graphen beschreiben, Graphen zeichnen, Quadratische Funktionen, Scheitelpunkte, Terme vereinfachen, Wurzelgesetze, Wurzeln, Zahlbereiche
Wurzel ziehen; rationale Zahlen/Zahlenmengen; quadratische Funktionen zeichnen, Wertetabellen aufstellen, Scheitelpunkte bestimmen; Anwendungsaufgabe
Wurzel ziehen; rationale Zahlen/Zahlenmengen; quadratische Funktionen zeichnen, Wertetabellen aufstellen, Scheitelpunkte bestimmen; Anwendungsaufgabe
Arbeitslehre / Hauswirtschaft Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Getrreide Vom Korn zum Mehl
Aufbau eines Getreidekorns, Beschriften eines Getreidekorns, Identifizieren der Inhaltsstoffe Wie wird aus Körnern Mehl hergestellt?
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Canossa, Heinrich IV., Mittellater, Papst Gregor VII.
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Sprachwandel - Phänomen Kiezdeutsch - Arbeitszeit: 135 min
, Kiezdeutsch, Sachtextanalyse, sprachverfall, Sprachwandel
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Escape Room, Weihnachten
Die SuS arbeiten in zweier Teams zusammen an einem interaktiven Escacpe room zum Thema Weihnachten
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
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Altsteinzeit, Jäger und Sammler, Lückentext
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
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Methode: Netflix Methode als Zusammenfassung
, Altsteinzeit, Jäger und Sammler
Eine Zusammenfassung zum Thema Altsteinzeit
, Altsteinzeit, Jäger und Sammler
Eine Zusammenfassung zum Thema Altsteinzeit
„Alle Menschen sind gleich erschaffen“? – Das Ideal der Gleichheit und die Sklaverei: Ein (un-)lösba
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,04 MB
Menschenrechte, Sklaverei
Lehrprobe Indem die Schüler*innen arbeitsteilig verschiedene Textquellen des 18. und 19. Jahrhunderts hinsichtlich der Begründung ihrer Position zur Skaverei
Lehrprobe Indem die Schüler*innen arbeitsteilig verschiedene Textquellen des 18. und 19. Jahrhunderts hinsichtlich der Begründung ihrer Position zur Skaverei
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechnen mit Wurzeln, Wurzelgesetze, Wurzeln
Klassenarbeit zu Wurzeln und Wurzelgesetzen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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