Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Methode: Think pair share - Arbeitszeit: 20 min
, 5 Axiome nach Paul Watzlawick
1. SuS lesen Textgrundlage 2. Formulieren zu den 5 Axiomen Überschriften 3. Bearbeiten Übungen zu den Axiomen. 4. Entwickeln alltägliche Situationen (Praxisbeispiele) zu jedem Axiom.
, 5 Axiome nach Paul Watzlawick
1. SuS lesen Textgrundlage 2. Formulieren zu den 5 Axiomen Überschriften 3. Bearbeiten Übungen zu den Axiomen. 4. Entwickeln alltägliche Situationen (Praxisbeispiele) zu jedem Axiom.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
213 KB
Berichtigung, Diktat, Fehleranalyse, Rechtschreibstrategien
Lehrprobe Durch das Anwenden und Kennen von Rechtschreibstrategien kommt es zu einer besseren Fehleranalyse und zukünftiger Fehlervermeidung.
Lehrprobe Durch das Anwenden und Kennen von Rechtschreibstrategien kommt es zu einer besseren Fehleranalyse und zukünftiger Fehlervermeidung.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
23 KB
Methode: Neuer Rechtschreib- und Grammatikteil - Arbeitszeit: 45 min
Zeichensetzung, Sprachbetrachtung, s-Laute, Rechtschreibstrategien
Zeitangaben, Redewendungen, Kasus, Konjunktionen, das oder dass, Rechtschreibstrategien, Satzzeichen, Zeiten
Zeichensetzung, Sprachbetrachtung, s-Laute, Rechtschreibstrategien
Zeitangaben, Redewendungen, Kasus, Konjunktionen, das oder dass, Rechtschreibstrategien, Satzzeichen, Zeiten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
20 KB
Methode: Neuer Grammatik- und Rechtschreibteil - Arbeitszeit: 30 min
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Rechtschreibstrategien, Aktiv/Passiv, Satzzeichen, Fremdwörter, "das"/"dass", Zeiten
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Rechtschreibstrategien, Aktiv/Passiv, Satzzeichen, Fremdwörter, "das"/"dass", Zeiten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
34 KB
Satzgefüge, Aktiv / Passiv, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
35 KB
Arbeitszeit: 30 min
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Aktiv / Passiv, Rechtschreibstrategie, Satzgefüge, Satzglieder, Satzzeichensetzung, Synonyme
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Aktiv / Passiv, Rechtschreibstrategie, Satzgefüge, Satzglieder, Satzzeichensetzung, Synonyme
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
71 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Aktiv/Passiv, Rechtschreibstrategien, Satzgefüge, Satzglieder, Satzzeichensetzung, Synonyme
, Aktiv/Passiv, Rechtschreibstrategien, Satzgefüge, Satzglieder, Satzzeichensetzung, Synonyme
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
26 KB
Methode: Inhaltsangabe, Grammatik, Rechtschreibung - Arbeitszeit: 80 min
Textarbeit, Zeichensetzung, Wortarten, Sprachbetrachtung, Satzglieder, Sachtexte,
Textarbeit, Zeichensetzung, Wortarten, Sprachbetrachtung, Satzglieder, Sachtexte,
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
64 KB
Arbeitszeit: 90 min
Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung
Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
24 KB
Arbeitszeit: 70 min
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Literarische Texte, Zeichensetzung
Aktiv, Passiv, direkte indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Inhaltsangabe
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Literarische Texte, Zeichensetzung
Aktiv, Passiv, direkte indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Inhaltsangabe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Fehlerdiagnose, Grammatik, Korrekturkürzel, Rechtschreibung, Zeichensetzung
Fehlerdiagnosebogen: Zur eigenständigen Diagnose der Fehlerschwerpunkte nach einer Klassenarbeit (als Teil der Berichtigung). Wir erfassen Fehlerschwerpunkte des Schülers und können somit gezielt an den Fehlern arbeiten.
Fehlerdiagnosebogen: Zur eigenständigen Diagnose der Fehlerschwerpunkte nach einer Klassenarbeit (als Teil der Berichtigung). Wir erfassen Fehlerschwerpunkte des Schülers und können somit gezielt an den Fehlern arbeiten.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien, Satzglieder, Satzzeichen, s-Laute, Wortarten
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien, Satzglieder, Satzzeichen, s-Laute, Wortarten
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
26 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, s-Laute
Überarbeitung eines fehlerhaften Bewerbungsanschreibens Bewerbung Lehrprobe Deutsch 9 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
869 KB
Bewerbung
Lehrprobe Überarbeitung eines fehlerhaften Bewerbungsanschreibens
Lehrprobe Überarbeitung eines fehlerhaften Bewerbungsanschreibens
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Bewerbung
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
25 KB
Äußere Form
Klassenarbeit zum Thema Naturlyrik. Formelle und inhaltliche Aspekte werden abgefragt. Heinrich Heine, Neuer Frühling
Klassenarbeit zum Thema Naturlyrik. Formelle und inhaltliche Aspekte werden abgefragt. Heinrich Heine, Neuer Frühling
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
915 KB
Rhetorik
Lehrprobe „Das Ei ist hart!“ – Analyse misslungener Alltagskommunikation unter Berücksichtigung des Kommunikationsmodells Friedemann Schulz von Thuns zur Entwicklung deeskalierender Kommunikationsstrategien als Handlungsanweisungen für gelungene Gespräche
Lehrprobe „Das Ei ist hart!“ – Analyse misslungener Alltagskommunikation unter Berücksichtigung des Kommunikationsmodells Friedemann Schulz von Thuns zur Entwicklung deeskalierender Kommunikationsstrategien als Handlungsanweisungen für gelungene Gespräche
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit
2,5 Klausur mit EWH und Musterlösung
2,5 Klausur mit EWH und Musterlösung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Erzähler (Erzählverhalten)
Klassenarbeit zu Mulisch "Das Attentat"
Klassenarbeit zu Mulisch "Das Attentat"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
91 KB
Kurzgeschichte
Charakterisierung: Kurzgeschichte "Fünfzehn" (inkl. Erwartungshorizont und Checkliste)
Charakterisierung: Kurzgeschichte "Fünfzehn" (inkl. Erwartungshorizont und Checkliste)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch