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Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
250 KB
Lehrprobe Höhlenmalerei
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
68 KB
Epische Kleinform
Die Arbeitsblätter enthalten verschiedene Fabeln und regen auf unterschiedliche Weise zum handlungsorientierten Umgang mit dieser Textart an.
Die Arbeitsblätter enthalten verschiedene Fabeln und regen auf unterschiedliche Weise zum handlungsorientierten Umgang mit dieser Textart an.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
120 KB
Komma, Kommata bei Aufzählungen, Gegenstandsbeschreibungen, Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
54 KB
Adjektiv, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Numeral, Perfekt, Plural, Pronomen, Präposition, Präteritum, Präsens, Singular, Steigerung der Adjektive,
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
77 KB
Wortarten, Zeichensetzung
Umfangreiche Probe Wortarten, Zeiten, Wörtliche Rede
Umfangreiche Probe Wortarten, Zeiten, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
328 KB
Wortarten, vier Fälle, Zeit
1. Probe Sprache untersuchen Fachbegriffe, Wortarten, Zeiten, Fälle
1. Probe Sprache untersuchen Fachbegriffe, Wortarten, Zeiten, Fälle
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Jugendbuch, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Aufgaben zu Textstellen aus der Lektüre: Schulz, Auf dem Strom
Aufgaben zu Textstellen aus der Lektüre: Schulz, Auf dem Strom
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Schreiben eines Märchens anhand von gegebenen Stichworten, Typische Merkmale
Schreiben eines Märchens anhand von gegebenen Stichworten, Typische Merkmale
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
47 KB
Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
163 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Erzählaufbau, Erzählstil, Textwiedergabe poetisch
Die epischen Kurzformen Märchen, Fabel und Legende stehen im Mittelpunkt. Typische Gattungsmerkmale und literarhistorische Grundlagen werden vermittelt; die Schüler sollen die kennengelernten Merkmale selbständig auf drei Beispieltexte übertragen können.,
Die epischen Kurzformen Märchen, Fabel und Legende stehen im Mittelpunkt. Typische Gattungsmerkmale und literarhistorische Grundlagen werden vermittelt; die Schüler sollen die kennengelernten Merkmale selbständig auf drei Beispieltexte übertragen können.,
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
44 KB
Rechtschreibung, Verb, Zeit, Präsens, Präteritum, Perfekt
Probe aus Deutsch: Sprachbetrachtung. Die Schuelerinnen und Schueler sollen Verben in verschiedene Zeiten setzen.
Probe aus Deutsch: Sprachbetrachtung. Die Schuelerinnen und Schueler sollen Verben in verschiedene Zeiten setzen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
49 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung, Verbformen
Deutsch für Jugendliche mit Migratitonshintergrund
Deutsch für Jugendliche mit Migratitonshintergrund
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
Satzglieder
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
159 KB
Adjektiv, Art und Weise, Gegensätze, Konjunktion, Numeral, Objekt, Ort, Perfekt, Prädikat, Präposition, Präsens, Präteritum, Satzart, Satzergänzung, Satzglieder,
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
Perfekt, Präsens, Präteritum, Zeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
26 KB
Zeit, Präsens, Präteritum, Perfekt
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
37 KB
Sprachbetrachtung, Satzglieder, Satzergänzung, Ort, Zeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
244 KB
Substantiv
Nachsilben verändern die Wortarten: aus Adjektiven und Verben werden Substantiven. Mit den deutschen Bezeichnungen auch in Klasse 3 einsetzbar.
Nachsilben verändern die Wortarten: aus Adjektiven und Verben werden Substantiven. Mit den deutschen Bezeichnungen auch in Klasse 3 einsetzbar.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch