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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
199 KB
Arbeitsblatt Meiose.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Meiose, Vereinfacht
Skript zur Musterstunde "Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose", Ablauf der Meiose.
Skript zur Musterstunde "Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose", Ablauf der Meiose.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
Meiose, Vereinfacht
Ausarbeitung zur Musterstunde "Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose", Ablauf der Meiose.
Ausarbeitung zur Musterstunde "Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose", Ablauf der Meiose.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Kompetenztest zum Abschluss der Osmose
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Zellbiologie - Diffusion und Osmose
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
427 KB
Mensch
Osmose im Körper
Osmose im Körper
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Biomembranen, Diffusion, enzymatische Prozesse, Enzyme, Osmose, Transportmechanismen Biomembran, Wirkungsweise von Enzymen
2 Aufgaben: 1.) Auswertung Graphiken: Transportmechanismen Biomembran Saccharose und Glycerin 2.) Versuch mit Acarbose - enzymatische Wirkung
2 Aufgaben: 1.) Auswertung Graphiken: Transportmechanismen Biomembran Saccharose und Glycerin 2.) Versuch mit Acarbose - enzymatische Wirkung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
DNA, Mitose, Replikation, Zelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zellteilung
3 Aufgaben 1.) Zelle und Zellorganellen 2.) Mitose 3.) Replikation
3 Aufgaben 1.) Zelle und Zellorganellen 2.) Mitose 3.) Replikation
Zellbiologie:Mitose + Aufbau der Zelle + Erwartungshorizont Klassenarbeit Biologie 10 Nordrh.-Westf.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Zellbiologie:Mitose + Aufbau der Zelle + Erwartungshorizont
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
Zelle, Krankheit
Lehrprobe Thema Diabetes Lehrprobe ohne ausführl. didakt. Analyse. Ist gut gelaufen. evtl. für Gruppen C unD zusatzmaterial bereithalten und die Zeichnungen noch beschriften.
Lehrprobe Thema Diabetes Lehrprobe ohne ausführl. didakt. Analyse. Ist gut gelaufen. evtl. für Gruppen C unD zusatzmaterial bereithalten und die Zeichnungen noch beschriften.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
537 KB
Entwurf zum gemeinsamen Unterrichtsbesuch - Reduktion und Neukombination der Chromosomen bei der Meiose
Biologie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
1,13 MB
DNA
DNA Isolation aus Tomaten
DNA Isolation aus Tomaten
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
DNS, RNS, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Lehrprobe es handelt sich um eine LP im Fach Biologie, die mit 2+ bewertet wurde. Bemängelt wurde vor allem die zeitliche Planung die anders aber auch nicht zu machen ist. Der Versuch hat in der Realität viel länger gedauert 25-30min
Lehrprobe es handelt sich um eine LP im Fach Biologie, die mit 2+ bewertet wurde. Bemängelt wurde vor allem die zeitliche Planung die anders aber auch nicht zu machen ist. Der Versuch hat in der Realität viel länger gedauert 25-30min
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
235 KB
Mensch
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf gehört zum Themengebiet Vererbung und Variabilität. Es werden die genetischen Grundlagen wie Proteinbiosynthese (Tranlation, Transkription), aber auch verschiedene Mutationen (Mutationsarten) näher betrachtet.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf gehört zum Themengebiet Vererbung und Variabilität. Es werden die genetischen Grundlagen wie Proteinbiosynthese (Tranlation, Transkription), aber auch verschiedene Mutationen (Mutationsarten) näher betrachtet.
Schüler erkennen, dass sich die Erbanlagen im Zellkern befinden Genetik Lehrprobe Biologie 10 Hessen
Biologie Kl. 10, Realschule, Hessen
1,21 MB
Genetik
Lehrprobe Schüler erkennen, dass sich die Erbanlagen im Zellkern befinden.
Lehrprobe Schüler erkennen, dass sich die Erbanlagen im Zellkern befinden.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Deplasmolyse, Osmose, Pflanzenzelle, Plasmolyse, Zellbiologie, Zellkompartimentierung, Zellorganellen
Klausur mit zwei Aufgaben zu den Themengebieten: 1) Zellkompartimentierung und Funktion der Zellorganellen 2) Osmose bei pflanzlichen Zellen (Deutung eines Experiments mit Kartoffelstücken)
Klausur mit zwei Aufgaben zu den Themengebieten: 1) Zellkompartimentierung und Funktion der Zellorganellen 2) Osmose bei pflanzlichen Zellen (Deutung eines Experiments mit Kartoffelstücken)
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
'Bauteile' für Erstellung eines Schemas zum Ablauf der Plasmolyse und Deplasmolyse. Zur Sicherung oder auch zur Untrstützung der Erarbeitungsphase.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Diffusion, Osmose, Plasmolyse
Tandembogen zur Wiederholung und Festigung der wichtigsten Vorgänge bei der Osmose, Diffusion und Plasmolyse.
Tandembogen zur Wiederholung und Festigung der wichtigsten Vorgänge bei der Osmose, Diffusion und Plasmolyse.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Tier- und Pflanzenzelle im Vergleich
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie