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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Arbeitszeit: 15 min
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), rire, croire, Vokabular Unité 1
Unité 1, mixed bag Aufgaben
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), rire, croire, Vokabular Unité 1
Unité 1, mixed bag Aufgaben
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
découvertes, Vokabeltest
Vokabeltest zur ersten Unité bis "Bonjour les amis"
Vokabeltest zur ersten Unité bis "Bonjour les amis"
Französisch Kl. 8, Realschule, Sachsen
15 KB
Bingo, brise-glace, passé-composé, Present
Bingo mit Fragen in présent une passé composé nach den Sommerferien.
Bingo mit Fragen in présent une passé composé nach den Sommerferien.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
853 KB
collège, Hörsehverstehen, personnalité, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Wortschatzeinführung zu denen im Schulwes5en relevanten Personen / A plus, Lektion
Lehrprobe Wortschatzeinführung zu denen im Schulwes5en relevanten Personen / A plus, Lektion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
adverbe
Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe, production de texte, vocabulaire p. 106-115
adverbe
Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe, production de texte, vocabulaire p. 106-115
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
695 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 45 min
, aimer, les hobbies, Partnerinterview, préférer, Präferenzen ausdrücken, über Hobbies sprechen
Lehrprobe Über die Hobbys sprechen, die Verben préférer, détester, aimer erarbeiten
, aimer, les hobbies, Partnerinterview, préférer, Präferenzen ausdrücken, über Hobbies sprechen
Lehrprobe Über die Hobbys sprechen, die Verben préférer, détester, aimer erarbeiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Hörverstehen
Differenzierendes Arbeitsmaterial zum ersten Hörverstehen
Differenzierendes Arbeitsmaterial zum ersten Hörverstehen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
310 KB
passé composé avec avoir, passé composé avec être, production de texte, expression écrite
Verbes pronominaux, passé composé, verbes en -ir, complément d'objet indirect
Verbes pronominaux, passé composé, verbes en -ir, complément d'objet indirect
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
1. Lernjahr, F3
La question, l'impératif, l'objet direct et indirect, les chiffres de 21à 69, les adjectifs possessifs, les verbes "prendre" et "comprendre"
La question, l'impératif, l'objet direct et indirect, les chiffres de 21à 69, les adjectifs possessifs, les verbes "prendre" et "comprendre"
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Methode: Induktiver Ansatz in Anlehnung an Zigesar - Arbeitszeit: 60 min
, L'heure, Uhrzeit
Lehrprobe Induktive Erarbeitung der Uhrzeit im Französischen für das 1. Lernjahr.
, L'heure, Uhrzeit
Lehrprobe Induktive Erarbeitung der Uhrzeit im Französischen für das 1. Lernjahr.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, compréhension orale, expression écrite
Déc. 2, U2, U3, G6 - G12; Hörverstehen mit zwei Dokumenten, Grammatik und Vokabelprüfung anhand eines Lückentextes, Textproduktion mit Bildimpuls und steuernden Informationen
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, compréhension orale, expression écrite
Déc. 2, U2, U3, G6 - G12; Hörverstehen mit zwei Dokumenten, Grammatik und Vokabelprüfung anhand eines Lückentextes, Textproduktion mit Bildimpuls und steuernden Informationen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, passé composé avec être, verbes prominaux / verbes réfléchis, venir de faire qc, pronoms objets, avoir, être, passé composé, venir
Découvertes 2 Leçon 3 & Leçon 4 Atelier A (la Bretagne, la journée, les vêtements) : les verbes pronominaux, le passé composé avec avoir et être, les verbes réguliers en -ir, le verbe venir, le complément d’objet indirect, compréhension écrite,
passé composé avec avoir, passé composé avec être, verbes prominaux / verbes réfléchis, venir de faire qc, pronoms objets, avoir, être, passé composé, venir
Découvertes 2 Leçon 3 & Leçon 4 Atelier A (la Bretagne, la journée, les vêtements) : les verbes pronominaux, le passé composé avec avoir et être, les verbes réguliers en -ir, le verbe venir, le complément d’objet indirect, compréhension écrite,
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
vacances, Vacances, Vacances
Vokabular mit Verben zu der Ferienbeshäftigung am Strand, in den Bergen zu
Vokabular mit Verben zu der Ferienbeshäftigung am Strand, in den Bergen zu
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
372 KB
pronoms objets
es pronoms objets directs et indirects, présent, passé composé, modaux, Futur, négation
es pronoms objets directs et indirects, présent, passé composé, modaux, Futur, négation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
569 KB
Arbeitszeit: 45 min
, a plus 3, a plus 3, A plus 3 Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Textproduktion
, a plus 3, a plus 3, A plus 3 Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Textproduktion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
4,98 MB
Arbeitszeit: 55 min
, Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Mediation
, Schulaufgabe
Leseverstehen - Grammatikteil - Mediation
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
406 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schulaufgabe
, Schulaufgabe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
chanson, Pépette
Lückentext und Verständnisaufgaben zu dem Song 'Pépette' von Aldebert
Lückentext und Verständnisaufgaben zu dem Song 'Pépette' von Aldebert
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Bildeinstieg, Découvertes 3
Photoeinstieg mit dem Buch "Découvertes 3", Unité 1, Atelier 1 "Non, non, non !"
Photoeinstieg mit dem Buch "Découvertes 3", Unité 1, Atelier 1 "Non, non, non !"
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
352 KB
pouvoir, présent, connaître
Die Anwendung der Verben savoir, connaître et pouvoir wird besprochen, sowie ihre Konjugation im Présent und im Futur proche
Die Anwendung der Verben savoir, connaître et pouvoir wird besprochen, sowie ihre Konjugation im Présent und im Futur proche