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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Hamlet, Plot, Shakespeare
Wortschatzarbeit anhand einer Zusammenfassung der Handlung in Shakespeares Hamlet
Wortschatzarbeit anhand einer Zusammenfassung der Handlung in Shakespeares Hamlet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Shakespeare, Macbeth
Lehrprobe Die SuS sollen ein vertieftes Verständnis der wichtigsten Charaktere (Macbeth, Lady Macbeth, Banquo, Malcolm) entwickeln, indem sie sich in ihre Rollen versetzen.
Lehrprobe Die SuS sollen ein vertieftes Verständnis der wichtigsten Charaktere (Macbeth, Lady Macbeth, Banquo, Malcolm) entwickeln, indem sie sich in ihre Rollen versetzen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Methode: Übersicht
, Analysis, rhetorical devices
Übersicht zum Vorgehen beim Verfassen einer Analyse sowie Tabelle zu Stilmitteln
, Analysis, rhetorical devices
Übersicht zum Vorgehen beim Verfassen einer Analyse sowie Tabelle zu Stilmitteln
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Literaturanalyse, Novel
novel, narrative perspective, characterisation, setting
novel, narrative perspective, characterisation, setting
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Characterisation, Novel
narrative perspective in novels, characerisation, setting, point of view
narrative perspective in novels, characerisation, setting, point of view
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Utopia-Dystopia; Mock Exam; literarischer Text
, utopia/dystopia, Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
, utopia/dystopia, Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
Utopia-Dystopia; Perfect Partners; Mock Exam (excerpt from a short story); 3.2. Fortführung eines literarischen Textes
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Methode: Hörverstehen isoliert + Leseverstehen/Schreiben integriert - Arbeitszeit: 180 min
, Charakterisierung/Erzählperspektive, Hörverstehen, narrativer Text/Kurzgeschichte, Nigeria, Voices from the African continent. Focus on Nigeria
Teil A: Hörverstehen isoliert mit unterschiedlichen Aufgabentypen Teil B: Leserverstehen/Schreiben integriert, Schwerpunkt der Analyse: Charakterisierung und Erzählperspektive, Schriebaufgabe: comment/diary entry
, Charakterisierung/Erzählperspektive, Hörverstehen, narrativer Text/Kurzgeschichte, Nigeria, Voices from the African continent. Focus on Nigeria
Teil A: Hörverstehen isoliert mit unterschiedlichen Aufgabentypen Teil B: Leserverstehen/Schreiben integriert, Schwerpunkt der Analyse: Charakterisierung und Erzählperspektive, Schriebaufgabe: comment/diary entry
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Reading, writing, listening
, Klausur, obama, political speech, USA
Klausur für einen GK Englisch Q1
, Klausur, obama, political speech, USA
Klausur für einen GK Englisch Q1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Characterisation, Atmosphere, Narrator, Plot, Point of View
Characterisation, Atmosphere, Narrator, Plot, Point of View
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Orwell Animal Farm Klausur
Analyse eines Textauszuges und Mediation
Analyse eines Textauszuges und Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 180 min
, 1984, BNW, Dystopie, Literatur, Aldous Huxley, Orwell
Auszug aus 1984 - Vergleich mit BNW, das im Unterricht gelesen wurde
, 1984, BNW, Dystopie, Literatur, Aldous Huxley, Orwell
Auszug aus 1984 - Vergleich mit BNW, das im Unterricht gelesen wurde
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
540 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Belonging, home, identity crisis, immigrant experience, inner struggle, Manchester, Pakistan, Qaisra Shahraz, sense of belonging, The Escape, torn
Lehrprobe In der Stunde wird das Konzept „home“ sowie das Verständnis des Protagonisten Samir in den Mittelpunkt gestellt, da die Handlungsschauplätze unterschiedliche Gefühle und Einsichten in Samir in Bezug auf sein Heimatgefühl auslösen.
, Belonging, home, identity crisis, immigrant experience, inner struggle, Manchester, Pakistan, Qaisra Shahraz, sense of belonging, The Escape, torn
Lehrprobe In der Stunde wird das Konzept „home“ sowie das Verständnis des Protagonisten Samir in den Mittelpunkt gestellt, da die Handlungsschauplätze unterschiedliche Gefühle und Einsichten in Samir in Bezug auf sein Heimatgefühl auslösen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
a raisin in the sun, Characterization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Dialog, Every Day is for the Thief, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen, Miltiperspektivität, Nigeria, Nigerian challenges, Perspektivwechsel, Sprechen und Gespräche führen, Teju Cole, voices from the African continent
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Black Mirror, Brave New World, China, Klausur, Kontrolle, Social Media, utopia/dystopia, Vorabiturklausur
Teil A: Analyse der Atmosphäre in Auszug aus Brave New World und Vergleich mit der Kontrolle durch social Media in Nosedive (Netflix Serie Black Mirror) Teil B: Artikel zu Pilotprojekten in China zur sozialen Kontrolle über Punktesysteme (2021)
, Black Mirror, Brave New World, China, Klausur, Kontrolle, Social Media, utopia/dystopia, Vorabiturklausur
Teil A: Analyse der Atmosphäre in Auszug aus Brave New World und Vergleich mit der Kontrolle durch social Media in Nosedive (Netflix Serie Black Mirror) Teil B: Artikel zu Pilotprojekten in China zur sozialen Kontrolle über Punktesysteme (2021)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
mediation, Monarchy, Multicultural Britain
Klausur als Nachprüfung genutzt zum Themenbereich "Multicultural Britain" mit Mediation zur "British Monarchy"
Klausur als Nachprüfung genutzt zum Themenbereich "Multicultural Britain" mit Mediation zur "British Monarchy"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
44 KB
American Dream, Donald Trump, Immigration USA
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Technology
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Methode: Reading and Writing (integrated) Mediation (isolated) - Arbeitszeit: 180 min
, Multicultural Britain, The Black Album
Klausur zum Themenbereich Multicultural Britain zum Drama The Black Album
, Multicultural Britain, The Black Album
Klausur zum Themenbereich Multicultural Britain zum Drama The Black Album
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch