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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Englisch American Dream Podiumsdiskussion
Diese Podiumsdiskussion wurde für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch erstellt. Es handelt sich um 4 Rollenkarten mit sprachlicher und inhaltlicher Hilfestellungen auf der Rückseite.
, Englisch American Dream Podiumsdiskussion
Diese Podiumsdiskussion wurde für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch erstellt. Es handelt sich um 4 Rollenkarten mit sprachlicher und inhaltlicher Hilfestellungen auf der Rückseite.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, comment writing, Summary writing, Teen years - in between years, The time of your life, Youth
Leseverstehen - Schreiben Methode: Summary Writing - Comment writing
, comment writing, Summary writing, Teen years - in between years, The time of your life, Youth
Leseverstehen - Schreiben Methode: Summary Writing - Comment writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Short Stories
Klausur zur short story
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Short Stories
Klausur zur short story
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Methode: Characterization, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, growing up, Identity, Klassenarbeit, narrative perspective, Point of View, The Hate U Give
Characterization der Protagonistin Starr unter Berücksichtigung der Erzählperspektive, weiterführender Comment zum Thema Alkoholverkauf an Jugendliche
, Characterization, Comment, growing up, Identity, Klassenarbeit, narrative perspective, Point of View, The Hate U Give
Characterization der Protagonistin Starr unter Berücksichtigung der Erzählperspektive, weiterführender Comment zum Thema Alkoholverkauf an Jugendliche
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
131 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, e-Phase, growing up, Klasse 11
SuS lesen Text und fassen diesen zusammen. Nachdem sie die Hauptpunkte des Textes ihrem Partner erklären, diskutieren sie die Stundenfrage (How do I manage academic stress?)
, Englisch, e-Phase, growing up, Klasse 11
SuS lesen Text und fassen diesen zusammen. Nachdem sie die Hauptpunkte des Textes ihrem Partner erklären, diskutieren sie die Stundenfrage (How do I manage academic stress?)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
134 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 11. Klasse, e-Phase, growing up
, 11. Klasse, e-Phase, growing up
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
627 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Reading Comprehension
Reading comprehension and characterization with solutions
, Characterization, Reading Comprehension
Reading comprehension and characterization with solutions
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
Methode: Stationenlernen, Improving my own text - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Stationenlernen, Textanalyse
Die Stationen dienen der Verbesserung einer selbst verfassten Charakterisierung und können in verschiedenen Bereichen, zu verschiedenen Texten eingesetzt werden.
, Charakterisierung, Stationenlernen, Textanalyse
Die Stationen dienen der Verbesserung einer selbst verfassten Charakterisierung und können in verschiedenen Bereichen, zu verschiedenen Texten eingesetzt werden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Characterization, EF, Every Day, Klausur, Klausur EF
Klausur EF, mit Summary, character analysis und comment
Klausur EF, mit Summary, character analysis und comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Methode: Museumsrundgang
, crossing borders, Reisen, Travelling
Ausgedruckt auf A3 an den Wänden verteilen. Mit Partner*in zugehöriges AB ausfüllen, welches Verständnis von "Reisen" zugrunde liegt. Einstieg in das Thema "Crossing borders".
, crossing borders, Reisen, Travelling
Ausgedruckt auf A3 an den Wänden verteilen. Mit Partner*in zugehöriges AB ausfüllen, welches Verständnis von "Reisen" zugrunde liegt. Einstieg in das Thema "Crossing borders".
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dead Poets Society
Diese Klausur habe ich in meiner 10. Klasse geschrieben. Eine Arbeit wird bei uns unter Oberstufenbedingungen geschrieben, d.h. zweistündig und mit Verwendung der üblichen Operatoren. Alternativ wäre die Arbeit aber auch in Stufe 11 (GK) einsetzbar.
, Dead Poets Society
Diese Klausur habe ich in meiner 10. Klasse geschrieben. Eine Arbeit wird bei uns unter Oberstufenbedingungen geschrieben, d.h. zweistündig und mit Verwendung der üblichen Operatoren. Alternativ wäre die Arbeit aber auch in Stufe 11 (GK) einsetzbar.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Textverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, health, healthy eating, healthy lifestyle
, health, healthy eating, healthy lifestyle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Arbeitszeit: 90 min
, arranged marriage, Nigeria
Die SuS untersuchen anhand des Textes „The Arranger’s of Marriage“ kulturelle Besonderheiten Nigerias in Bezug auf die Ehe
, arranged marriage, Nigeria
Die SuS untersuchen anhand des Textes „The Arranger’s of Marriage“ kulturelle Besonderheiten Nigerias in Bezug auf die Ehe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Bedeutende Reden
political speeches, USConstitution, stylistic devices, systems of government
political speeches, USConstitution, stylistic devices, systems of government
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
systems of government, Bedeutende Reden
political speeches, US politics, stylistic devices, text analysis
political speeches, US politics, stylistic devices, text analysis
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Umweltschutz
Der Text stellt dar, dass Henderson Island ein unberührtes, abgelegenes Paradies war, aber nun von Plastikmüll überschwemmt ist: Durchschnittlich 3570 neue Plastikteilchen kommen jeden Tag neu an einem der Strände der Insel an.
Der Text stellt dar, dass Henderson Island ein unberührtes, abgelegenes Paradies war, aber nun von Plastikmüll überschwemmt ist: Durchschnittlich 3570 neue Plastikteilchen kommen jeden Tag neu an einem der Strände der Insel an.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Adam Fletcher, British Empire, Britishness, Line of argumentation, mediation, mediation, Tone
Analyse eines Non-fictional texts (tone and line of argumentation), Mediation Comment
, Adam Fletcher, British Empire, Britishness, Line of argumentation, mediation, mediation, Tone
Analyse eines Non-fictional texts (tone and line of argumentation), Mediation Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Multiculturalism, United Kingdom
Cameron Speech on Immigration
Cameron Speech on Immigration
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Characterization, Formulierungshilfen, Merkblatt
Merkblatt zur Charakterisierung mit hilfreichen Formulierungshilfen
Merkblatt zur Charakterisierung mit hilfreichen Formulierungshilfen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Marketplace
, Apple, China, Folgen der Globalisierung, Globalisation, Globalisierte Wirtschaft, Globalisierung, Globalization, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, ipad, sweatshops
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Globalisierung unter ökonomischen, ökologischen und politischen Gesichtpunkten mit der handlungsorientierten Methode Marketplace
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch