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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
commentaire
Description d´une image, d´une photographie, d´un tableau
Description d´une image, d´une photographie, d´un tableau
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
commentaire, résumé, jeunes et leurs problèmes
Klausur zum Thema "La vie des jeunes"; Text über die Ergebnisse einer Umfrage, in der französische Jugendliche sich über ihr soziales Wohlbefinden äußern
Klausur zum Thema "La vie des jeunes"; Text über die Ergebnisse einer Umfrage, in der französische Jugendliche sich über ihr soziales Wohlbefinden äußern
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
commentaire
Comment s’y prendre pour faire un commentaire personnel?
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
commentaire, résumé, jeunes et leurs problèmes
les jeunes et l'alcool(article de journal) le résumé caractériser les personnages
les jeunes et l'alcool(article de journal) le résumé caractériser les personnages
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
charnières du discours, commentaire
Description d´une image, d´un tableau, d´une photographie.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
commentaire, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Lehrprobe Die anfängliche Charakterisierung Jean-Pierre Schneiders aus un aller simple
Lehrprobe Die anfängliche Charakterisierung Jean-Pierre Schneiders aus un aller simple
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
proposition conditionnelle, vocabulaire: les jeunes
Commentaire personnel, le portable, les jeunes, la dépendance électronique, le conditionnel
Commentaire personnel, le portable, les jeunes, la dépendance électronique, le conditionnel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
résumé, commentaire
Zwei junge Leute äußern sich zum Thema 'amour'. Corinne will gleich nach dem Abitur ihre große Liebe heiraten, Jérôme liebt die Freiheit und lässt die Mädchen nach kurzer Zeit fallen... Im 2. Teil ist eine Grammatikübung zum Thema 'subjonctif'.
Zwei junge Leute äußern sich zum Thema 'amour'. Corinne will gleich nach dem Abitur ihre große Liebe heiraten, Jérôme liebt die Freiheit und lässt die Mädchen nach kurzer Zeit fallen... Im 2. Teil ist eine Grammatikübung zum Thema 'subjonctif'.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
le discours indirect / COMMENTAIRE PERSONNEL
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
résumé, commentaire
Politique, relations franco-allemandes, Europe, questions, vocabulaire, version
Politique, relations franco-allemandes, Europe, questions, vocabulaire, version
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
commentaire
Zwei leicht verständliche Gedicht zum Wiedereinstieg nach den Sommerferien. Das erste ist aus der Perspektive eines Kindes geschrieben, das zweite eher die des Jugendlichen und Erwachsenen. Thema: Die Ferien sind leider vorbei, der Ernst beginnt!
Zwei leicht verständliche Gedicht zum Wiedereinstieg nach den Sommerferien. Das erste ist aus der Perspektive eines Kindes geschrieben, das zweite eher die des Jugendlichen und Erwachsenen. Thema: Die Ferien sind leider vorbei, der Ernst beginnt!
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
Fragen zu einem literarischen Text (Auszug aus einem Werk von Tahar Ben Jelloun); Version; commentaire personnel (ehem LK)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Thema: Anouilh: Antigone
Text: Cocteau: La machine infernale
Fragen zum Text
Commentaire: Thema: l'école
Version: Camus (ehem LK)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
157 KB
Mini - Grammatik und Stilistik - Hilfe. Entstanden für die Textproduktion nach Verbesserung von Fehlern in über 600 Schülertexten über Jahre hinweg.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
Les jeunes, problèmes, conflit de générations
La vie comme elle vient. Probeklausur. Textverständnis, Analyse, Kommentar
La vie comme elle vient. Probeklausur. Textverständnis, Analyse, Kommentar
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausuraufbau wie im Zentralabitur NRW
Thema: la burqa - le pour et le contre du port de la burqa
Vgl. mit ´Quais de Seine´ aus ´Paris je t'aime´ (ehem LK)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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immigrés
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klausur zum Thema ´Leben in Paris´, Vorteile, Nachteile, Fragen zum Text und commentaire personnel (davon einer zum Thema ´la banlieue´) (ehem LK)