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„Time for a Digital Detox?“ – Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen der Nutzung sozialer Medien
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
661 KB
Methode: American Debate - Arbeitszeit: 60 min
, American Debate, Blessing or Curse, EF, Social Media
Lehrprobe Unterrichtsvorhaben für eine 45-Minuten Stunde für eine EF für das Unterrichtsfach Englisch. Thema: „Time for a Digital Detox?“ – Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen der Nutzung sozialer Medien in Form einer „American Debate“
, American Debate, Blessing or Curse, EF, Social Media
Lehrprobe Unterrichtsvorhaben für eine 45-Minuten Stunde für eine EF für das Unterrichtsfach Englisch. Thema: „Time for a Digital Detox?“ – Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen der Nutzung sozialer Medien in Form einer „American Debate“
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Arbeitszeit: 15 min
, DIscussion phrases
, DIscussion phrases
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Methode: written discussion - Arbeitszeit: 45 min
, english, go green, meat-free, monday, save the planet, Written Discussion
Die SuS schreiben ihre Meinung zum Thema Meat-free-Monday
, english, go green, meat-free, monday, save the planet, Written Discussion
Die SuS schreiben ihre Meinung zum Thema Meat-free-Monday
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Digital Age, non-fictional text
Lehrprobe Analyse stylistischer Mittel und Wortwahl in einem Sachtext zu dem Thema Digital Age / Social Media
, Analysis, Digital Age, non-fictional text
Lehrprobe Analyse stylistischer Mittel und Wortwahl in einem Sachtext zu dem Thema Digital Age / Social Media
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,21 MB
Methode: Diskussion mit verschiedenen Rollen
, big mouth and ugly girl, Diskussion, gun violence, Kommunikative Kompetenz, Talkshow
Lehrprobe Durchführung einer Talkshow zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenz Sprechen (an Gesprächen teilnehmen) sowie zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Sprechen (an Gesprächen teilnehmen)
, big mouth and ugly girl, Diskussion, gun violence, Kommunikative Kompetenz, Talkshow
Lehrprobe Durchführung einer Talkshow zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenz Sprechen (an Gesprächen teilnehmen) sowie zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Sprechen (an Gesprächen teilnehmen)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
ban, coming of age, discussion, Diskussion, Jugendroman, Perks of Being a Wallflower
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln einen begründeten Standpunkt zur Frage des Verbots des Jugendromans Perks of being a wallflower an Schulen, indem sie sich in einer talkshow in eine von sechs an diesem Diskurs beteiligten Rollen beteiligen.
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln einen begründeten Standpunkt zur Frage des Verbots des Jugendromans Perks of being a wallflower an Schulen, indem sie sich in einer talkshow in eine von sechs an diesem Diskurs beteiligten Rollen beteiligen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Written Discussion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Hot to write a comment
, Comment, writing a comment
How to write a comment Structure of a comment
, Comment, writing a comment
How to write a comment Structure of a comment
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Methode: strategy discussion - Arbeitszeit: 30 min
, discussion
Merkblatt
, discussion
Merkblatt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
Methode: Gruppenarbeit
, EF Leseverstehen, Identity, Jonas, Literarische Textanalyse, Memory, Text analysis, The Giver
Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von Auszügen aus dem Roman "The Giver" die Reaktionen des Protagonisten Jonas auf verschiedene Erinnerungen und ihre Auswirkungen auf seine Persönlichkeit.
, EF Leseverstehen, Identity, Jonas, Literarische Textanalyse, Memory, Text analysis, The Giver
Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von Auszügen aus dem Roman "The Giver" die Reaktionen des Protagonisten Jonas auf verschiedene Erinnerungen und ihre Auswirkungen auf seine Persönlichkeit.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders, obama, redeanalyse
Ungeteilte Klausur
, crossing borders, obama, redeanalyse
Ungeteilte Klausur
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
440 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
9 KB
craving for approval, self-obsession, social media pressure
Kritische Reflexion des extremen Ringens um Anerkennung in den sozialen Medien anhand eines jungen australischn Models, das sich aufgrund psychischer Probleme komplett von diesem Geschäftsmodell abgewandt hat.
Kritische Reflexion des extremen Ringens um Anerkennung in den sozialen Medien anhand eines jungen australischn Models, das sich aufgrund psychischer Probleme komplett von diesem Geschäftsmodell abgewandt hat.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 45 min
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Methode: Diskussion
, discussion, EF, going places, quotes
SuS diskutieren ausgewählte Zitate zum Themengebiet "Going Places" und äußern ihre persönliche Meinung.
, discussion, EF, going places, quotes
SuS diskutieren ausgewählte Zitate zum Themengebiet "Going Places" und äußern ihre persönliche Meinung.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
270 KB
Methode: while viewing, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 1 min
, Visions of the future Black Mirror Nosedive
Verständnisabsicherung der Episode Nosedive in Abschnitten und Diskussionsvorbereitung
, Visions of the future Black Mirror Nosedive
Verständnisabsicherung der Episode Nosedive in Abschnitten und Diskussionsvorbereitung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Methode: Hot Seat Methode - Arbeitszeit: 45 min
, hot seat, How I Live Now, Meg Rohstoff, Roman, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: A hot seat interview with Daisy – the protagonist’s development in “How I Live Now“ by Meg Rosoff
, hot seat, How I Live Now, Meg Rohstoff, Roman, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: A hot seat interview with Daisy – the protagonist’s development in “How I Live Now“ by Meg Rosoff
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Methode: Freeze Frame - Arbeitszeit: 45 min
, Family conflicts, Short Story, „Family Conflicts“ – Erarbeitung der vielschichtigen Problematik von Beziehungen zwischen Eltern und
Lehrprobe „Family Conflicts“ – Erarbeitung der vielschichtigen Problematik von Beziehungen zwischen Eltern und Heranwachsenden anhand
, Family conflicts, Short Story, „Family Conflicts“ – Erarbeitung der vielschichtigen Problematik von Beziehungen zwischen Eltern und
Lehrprobe „Family Conflicts“ – Erarbeitung der vielschichtigen Problematik von Beziehungen zwischen Eltern und Heranwachsenden anhand
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
cctv, discussion, Klasse 10, Stundeverlaufsplan
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Modern Novel
EF Klausur zum novel The Giver
EF Klausur zum novel The Giver
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch