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Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
discussion, Diskussion, language support, Mündliche Prüfung, Redemittel, Redemittel Diskussion mündliche Prüfung Dialog language support discussion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
603 KB
Arbeitszeit: 45 min
, DIscussion phrases, veganism
Lehrprobe In Kleingruppen diskutieren die SuS über Veganismus. Hierbei sollen Diskussionsphrasen angewendet werden. Inhatlich wurde die Stunde im Voraus entlastet, damit der Fokus auf den Diskussionsphrasen liegt. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
, DIscussion phrases, veganism
Lehrprobe In Kleingruppen diskutieren die SuS über Veganismus. Hierbei sollen Diskussionsphrasen angewendet werden. Inhatlich wurde die Stunde im Voraus entlastet, damit der Fokus auf den Diskussionsphrasen liegt. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Methode: Oral exam - Mock exam - Arbeitszeit: 45 min
, Job interviews/ Oral exam/ Life after school/ World of work
Mock exam - Oral Exam : Job interviews
, Job interviews/ Oral exam/ Life after school/ World of work
Mock exam - Oral Exam : Job interviews
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Working remotely - a good idea? Oral Exam - Life after school/ World of work
Working remotely - a good idea? Oral Exam - three perspectives
Working remotely - a good idea? Oral Exam - three perspectives
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Partnerdiskussion, Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Hong Kong, orange line
In Anlehung an Unit 4 "Living in Hong Kong" von Orange Line 5
, discussion, Hong Kong, orange line
In Anlehung an Unit 4 "Living in Hong Kong" von Orange Line 5
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Aborigines, Australia
Brief introduction and overview on European settlement
Brief introduction and overview on European settlement
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
28 KB
Methode: Kann für mündliche Abfragen eingesetzt werden, ansonsten zur Übung von Key Word Transformation und Word Families
Vocabulary, Grammatik, word family families key word transformation vorbereitung Abschlussprüfung
Kann für mündliche Abfragen eingesetzt werden, ansonsten zur Übung von Key Word Transformation und Word Families bzw. zur Vorbereitung für die Abschlussprüfung.
Vocabulary, Grammatik, word family families key word transformation vorbereitung Abschlussprüfung
Kann für mündliche Abfragen eingesetzt werden, ansonsten zur Übung von Key Word Transformation und Word Families bzw. zur Vorbereitung für die Abschlussprüfung.
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Internet Use Discussion
(Written discussion) Discussion questions; Questions for an essay; Role Play; +Grammar Exercises
(Written discussion) Discussion questions; Questions for an essay; Role Play; +Grammar Exercises
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Australia and New Zealand, Mündliche Prüfung, New Zealand
Dialoge für die mündliche Prüfung Klasse 9 Gymnasium zum Thema New Zealand
Dialoge für die mündliche Prüfung Klasse 9 Gymnasium zum Thema New Zealand
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
22 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Erörterung, unregelmäßige Verben
Explanation and task about how to write a discussion convincingly.
, Erörterung, unregelmäßige Verben
Explanation and task about how to write a discussion convincingly.
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Erstellen von Präsentationen, Listening Comprehension, Speaking exercise, Wortschatzarbeit, Englischsprachige Länder, Berufsleben - Unternehmen, Zeigen Aufgeschlossenheit am kulturellen Leben
UK Youth Parliament Listening comprehension Vocabulary consolidation Presentation skills
UK Youth Parliament Listening comprehension Vocabulary consolidation Presentation skills
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
904 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Diskussion, dresscode, Kleiderordnung, school uniforms, Schuluniform
Lehrprobe Should there be a dress code in our school? – Simulation einer Diskussion zur Einführung einer neuen Kleiderordnung an der eigenen Schule in unterschiedlichen Rollen mit anschließender kriteriengeleiteter Reflexion
, Diskussion, dresscode, Kleiderordnung, school uniforms, Schuluniform
Lehrprobe Should there be a dress code in our school? – Simulation einer Diskussion zur Einführung einer neuen Kleiderordnung an der eigenen Schule in unterschiedlichen Rollen mit anschließender kriteriengeleiteter Reflexion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Oral exam - Arbeitszeit: 30 min
, Application, discussion, four-day workweek, Job, oral exam, world of work
A four-day workweek - A good idea? Discuss the four-day workweek
, Application, discussion, four-day workweek, Job, oral exam, world of work
A four-day workweek - A good idea? Discuss the four-day workweek
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Methode: Oral exam - Arbeitszeit: 30 min
, gap year, life after school, world of job/ school
Spend your gap year correctly : Should I do volunteer work or just work and travel?
, gap year, life after school, world of job/ school
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Methode: Oral exam - Arbeitszeit: 20 min
, discussion, Jobs, oral exam, world of work
Having a discussion about the question: Should working remotely be allowed five days a week?
, discussion, Jobs, oral exam, world of work
Having a discussion about the question: Should working remotely be allowed five days a week?
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Methode: Oral exam - Arbeitszeit: 20 min
, Application, Jobs, world of work
World of work - Discussion about the statement: The most important thing about a job is the salary, isn’t it?
, Application, Jobs, world of work
World of work - Discussion about the statement: The most important thing about a job is the salary, isn’t it?
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB
Englisch, Klasse 9, Land Reform, Südafrika
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
77 KB
Diskussionsfragen, Englisch, Klasse 9, Südafrika
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
68 KB
Diskussionsfragen, Englisch, Klasse 9, Südafrika
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch