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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Questions with "do/does"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Food and Drinks, Thanksgiving
Eine Auflistung von Redewendungen in der Englischen Konversation, wie beginnt, führt und beendet man eine Konversation in der Fremdsprachen
Eine Auflistung von Redewendungen in der Englischen Konversation, wie beginnt, führt und beendet man eine Konversation in der Fremdsprachen
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
30 KB
Der Test umfasst verschiedene Bereiche des ersten Halbjahres
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,95 MB
Spiel
Lernziele werden beschrieben. Ablauf vom Grammatikeintrag bis zu einer Übung, bei der Bilder von Räumen beschrieben werden sollen, wobei die Bilder im Dokument enthalten sind. Arbeitsblatt ist auch angehängt.
Lernziele werden beschrieben. Ablauf vom Grammatikeintrag bis zu einer Übung, bei der Bilder von Räumen beschrieben werden sollen, wobei die Bilder im Dokument enthalten sind. Arbeitsblatt ist auch angehängt.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
Jahrgangsstufentest Englisch 2005
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
40 KB
Questions with question words, Questions and short answers, Present Simple ( questions and negative sentences)
Vokabeln
Vokabeln
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
360 KB
Jahrgangsstufentest Englisch 2006
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
26 KB
Possessivpronomen
Übungsblatt zum richtigen Verwenden von Possessivpronomen mit Lückentext.
Übungsblatt zum richtigen Verwenden von Possessivpronomen mit Lückentext.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,78 MB
Halloween, Fairy Tale, Question Tags, Dialog, going to future, Past Progressive, Simple Past
Listening, Vokabeln, Grammatik mit Einsetzaufgaben, Schreiben einer Geistergeschichte
Listening, Vokabeln, Grammatik mit Einsetzaufgaben, Schreiben einer Geistergeschichte
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
2,26 MB
going to future, Past Progressive, Present Perfect, Simple Past, Present Progressive, Simple Present, Will - Future
mixed tenses
mixed tenses
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
47 KB
Simple Past, regelmäßige Formen, unregelmäßige Formen, Verneinte Sätze in der Vergangenheit
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
194 KB
Personalpronomen, Fragen mit Fragewörtern, Uhrzeit
GA5_NHSA1 – U1_Sit 6_Voc p.151 `get up´_to be Nachholschulaufgabe
GA5_NHSA1 – U1_Sit 6_Voc p.151 `get up´_to be Nachholschulaufgabe
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
45 KB
Questions with question words, Questions and short answers, Present Simple ( questions and negative sentences)
In der Schulaufgabe werden Vokabelkenntnisse, das Textverständnis, die Erstellung und Beantwortung von Fragen, sowie die Thematik "like" oder "don't, bzw. doesn't like" behandelt und abgefragt., Vokabeln, School, timetable
In der Schulaufgabe werden Vokabelkenntnisse, das Textverständnis, die Erstellung und Beantwortung von Fragen, sowie die Thematik "like" oder "don't, bzw. doesn't like" behandelt und abgefragt., Vokabeln, School, timetable
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
41 KB
Pets and animals, unregelmäßige Formen, Simple Past, regelmäßige Formen
Die von mir entwickelte Normschulaufgabe bezieht sich auf den Ausgangstext "Cows or bulls?". Es werden verschiedene Simple Past Verbformen erfragt. Der Plural verschiedener Substantive wird verlangt. Das geforderte Vokabular bezieht sich auf das Thema "Ro
Die von mir entwickelte Normschulaufgabe bezieht sich auf den Ausgangstext "Cows or bulls?". Es werden verschiedene Simple Past Verbformen erfragt. Der Plural verschiedener Substantive wird verlangt. Das geforderte Vokabular bezieht sich auf das Thema "Ro
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Grammar summary and exercises
Grammar summary and exercises
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
Frage, Verneinung
Das Arbeitsblatt zur obigen Musterstunde gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die neue Form der Verneinung zu üben. Sie müssen in der Lage sein, zwischen 'don't' und 'doesn't' zu unterscheiden. Des Weiteren wird ihre Text- und Lesekompetenz
Das Arbeitsblatt zur obigen Musterstunde gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die neue Form der Verneinung zu üben. Sie müssen in der Lage sein, zwischen 'don't' und 'doesn't' zu unterscheiden. Des Weiteren wird ihre Text- und Lesekompetenz
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
54 KB
Frage, Verneinung
In dieser Musterstunde wird die Verneinung im Simple Present eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Formen 'don't' und 'doesn't' kennen und lernen ihre Regelhaftigkeit
In dieser Musterstunde wird die Verneinung im Simple Present eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Formen 'don't' und 'doesn't' kennen und lernen ihre Regelhaftigkeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Lösung: Pilotierung Jahrgangsstufentest 6. Klasse,
Listening Comprehension,
Reading Comprehension
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Pilotierung Jahrgangsstufentest 6. Klasse,
Listening Comprehension,
Reading Comprehension
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
37 KB
Faltblatt zum üben von don\'t + mustn\'t.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch