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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Globalisation
Globalisation - ecological issues
Globalisation - ecological issues
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
766 KB
Methode: Visuals: Cartoon, illustrated text
, cartoon analysis, climate, climate change, environmental problems, food miles, Global challenges, rising sea levels
zweiteilige Klausur zum Thema global challenges, Schwerpunkt Textanalyse in Kombination mit visuals
, cartoon analysis, climate, climate change, environmental problems, food miles, Global challenges, rising sea levels
zweiteilige Klausur zum Thema global challenges, Schwerpunkt Textanalyse in Kombination mit visuals
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Methode: Textanalyse
, Biofuel, climate change, Environment, Klimakrise
Infotext aus NY Times, kontrastiert mit einem Cartoon.
, Biofuel, climate change, Environment, Klimakrise
Infotext aus NY Times, kontrastiert mit einem Cartoon.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Leseverstehen isoliert - Arbeitszeit: 255 min
, Food Waste, Globalisation
How cutting food waste can reduce climate change Reihe Economical and ecological globalisation
, Food Waste, Globalisation
How cutting food waste can reduce climate change Reihe Economical and ecological globalisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,10 MB
discussion, Food Waste, G9, Lehrprobe, opinion line
Lehrprobe SuS setzen sich mit unterschiedlichen Methoden zur Bekämpfung der Lebensmittelverschwendung auseinander
Lehrprobe SuS setzen sich mit unterschiedlichen Methoden zur Bekämpfung der Lebensmittelverschwendung auseinander
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
363 KB
Methode: Monologisches Sprechen, Paired activity - Arbeitszeit: 20 min
, alternative lifestyles, alternative restaurants, foods, vegan vegetarian
Talking about the diversity of food, lifestyles Individual long turn, paired activity
, alternative lifestyles, alternative restaurants, foods, vegan vegetarian
Talking about the diversity of food, lifestyles Individual long turn, paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Summarizing the most important aspects of scientific progress
, designer babies, ethics, Genetic Engineering, genetically modified food, scientific progress, supporters and critics
Das Dokument listet Argumente bezüglich Nutzen und Schaden des technischen Fortschritts am Beispiel der Gentechnik
, designer babies, ethics, Genetic Engineering, genetically modified food, scientific progress, supporters and critics
Das Dokument listet Argumente bezüglich Nutzen und Schaden des technischen Fortschritts am Beispiel der Gentechnik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Food Waste, Globalisation, Globalization, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Reihenthema Globalisation. Die SuS erarbeiten Lösungsvorschläge zum Thema food waste aus vorgegebenen Artikeln. Für eine Schulstunde sehr viel, weniger Artikeln funktioniert besser, damit alles noch vorgestellt werden kann.
, Food Waste, Globalisation, Globalization, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Reihenthema Globalisation. Die SuS erarbeiten Lösungsvorschläge zum Thema food waste aus vorgegebenen Artikeln. Für eine Schulstunde sehr viel, weniger Artikeln funktioniert besser, damit alles noch vorgestellt werden kann.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
186 KB
Methode: Schreibauftrag - Arbeitszeit: 50 min
, Food Waste, Leaflet, Writing Assignment
Write a convincing leaflet zum Thema Food Waste;
, Food Waste, Leaflet, Writing Assignment
Write a convincing leaflet zum Thema Food Waste;
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
16 KB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Food Waste, panel discussion, waste
Rollenspiel mit 5 unterschiedlichen Rollen (inkl. Discussion Leader)
, Food Waste, panel discussion, waste
Rollenspiel mit 5 unterschiedlichen Rollen (inkl. Discussion Leader)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Food Inc, Food production
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
449 KB
protection of the environment, Food Waste
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
food, Nigeria
Food in Nigeria
Food in Nigeria
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
Cloning, Genetic Engineering
Lehrprobe Erarbeitung der Argumente durch arbeitsteilige Partnerarbeit. Diskussion an Meinungslinie.
Lehrprobe Erarbeitung der Argumente durch arbeitsteilige Partnerarbeit. Diskussion an Meinungslinie.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Argumentation, automation, Englisch, Gesamtschule, Klausur, Outsourcing
Dreiteilige Klausur zu Outsourcing und Automation mit dem Analyseschwerpunkt Argumentationsstrategien. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW (schwächere Gruppe)
Dreiteilige Klausur zu Outsourcing und Automation mit dem Analyseschwerpunkt Argumentationsstrategien. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW (schwächere Gruppe)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Methode: Vorabi-Klausur: Leseverstehen/Schreiben; Mediation
, Analysis, Fictional texts, Working in a globalized world, world of work
Analyse Romanauszug "The Circle" (29-31); Mediation Ausschnitt Zeitungsartikel D > E
, Analysis, Fictional texts, Working in a globalized world, world of work
Analyse Romanauszug "The Circle" (29-31); Mediation Ausschnitt Zeitungsartikel D > E
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
284 KB
Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, food
1.Compare the 2 Pictures 2.paired activity
, food
1.Compare the 2 Pictures 2.paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
373 KB
Methode: mündliches Abitur bzw. Reifeprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, Technology
Compare the two photos. • Suggest some ways how our food is modified through new technology. • Talk about examples from your personal experience with modern technology.
, Technology
Compare the two photos. • Suggest some ways how our food is modified through new technology. • Talk about examples from your personal experience with modern technology.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
, American tourist in India, first impressions of India, India, Mündliche Abiprüfung, Paul Theroux, Short Story, the Elephant God, tourists in India, Western perspective of India
Der Auszug der short story beschreibt eindrücklich die erste Reaktion sowie die ersten Eindrücke der amerikanischen Touristin, Alice, als sie in Indien ankommt.
, American tourist in India, first impressions of India, India, Mündliche Abiprüfung, Paul Theroux, Short Story, the Elephant God, tourists in India, Western perspective of India
Der Auszug der short story beschreibt eindrücklich die erste Reaktion sowie die ersten Eindrücke der amerikanischen Touristin, Alice, als sie in Indien ankommt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Ecofiction, Englisch, Literarischer Text, LK, mediation, point of view / perspective / narrative techniques, T. C. Boyle, Vorabi
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch