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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Afrique subsaharienne
Ein fiktionaler Text zu Thema Afrique mit Hörverstehen
Ein fiktionaler Text zu Thema Afrique mit Hörverstehen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 60 min
, Abitur, benevole, elodie, Hörverstehen, jeune, multiple choice, Oberstufe, single choice
Eine Hörsehverstehensübung zum Ehrenamt in Frankreich
, Abitur, benevole, elodie, Hörverstehen, jeune, multiple choice, Oberstufe, single choice
Eine Hörsehverstehensübung zum Ehrenamt in Frankreich
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Französisch Internet danger médias
Klausur E-Phase über die Gefahr der neuen Medien mit Erwartungshorizont
, Klausur Französisch Internet danger médias
Klausur E-Phase über die Gefahr der neuen Medien mit Erwartungshorizont
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
Methode: spaßige Methode zur Förderung der Diskussionsfähigkeit und zur Verwendung des Diskussionsvokabulars
, Bingo, discussion, Diskussionsvokabular, vocabulaire
spaßige Methode zur Förderung der Diskussionsfähigkeit und zur Verwendung des Diskussionsvokabulars
, Bingo, discussion, Diskussionsvokabular, vocabulaire
spaßige Methode zur Förderung der Diskussionsfähigkeit und zur Verwendung des Diskussionsvokabulars
Französischklausur zum Thema Europa/ freiwillige Jugendarbeit (AFB 1 & AFB 3: commentaire personnel)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
929 KB
Methode: Textaufgabe: AFB1 und AFB3; Thema: L'Europe - Arbeitszeit: 90 min
, le service volontaire, Les jeunes, l'Europe
, le service volontaire, Les jeunes, l'Europe
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Frankophonie, mediation, Wortschatz
Auseinandersetzung mit verschiedenen Aufgabenformaten rund um den Themenkomplex der Frankophonie
Auseinandersetzung mit verschiedenen Aufgabenformaten rund um den Themenkomplex der Frankophonie
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Arbeitszeit: 25 min
, pensionnats autochtones, Quebec
, pensionnats autochtones, Quebec
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
analyse du texte, écrire, l'Europe
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
840 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fußball, L’Afrique – histoire et avenir, Les rêves de jeunes footballeurs africains, Migration africaine
Lehrprobe Hier geht es um um Chancen und Risiken um die Migration von jungen und aufstrebenden Fußballern aus Afrika, die in Europa ihren Traum von einem vermeintlich besseren Leben ausmachen. Passend zur Unterrichtsreihe "L’Afrique – histoire et avenir"
, Fußball, L’Afrique – histoire et avenir, Les rêves de jeunes footballeurs africains, Migration africaine
Lehrprobe Hier geht es um um Chancen und Risiken um die Migration von jungen und aufstrebenden Fußballern aus Afrika, die in Europa ihren Traum von einem vermeintlich besseren Leben ausmachen. Passend zur Unterrichtsreihe "L’Afrique – histoire et avenir"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Vokabelliste zum Thema "Vivre à Paris" in der Oberstufe
, Oberstufe, Paris, se loger à Paris, Vokabelliste
Vokabelliste mit Synonymen und Erklärungen für die Oberstufe zum Thema "Vivre à Paris".
, Oberstufe, Paris, se loger à Paris, Vokabelliste
Vokabelliste mit Synonymen und Erklärungen für die Oberstufe zum Thema "Vivre à Paris".
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
385 KB
instagrammable, Les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, les médias, réseaux sociaux
Kursarbeit zum Werk "instagrammable", Themenbereich les jeunes médias ...
Kursarbeit zum Werk "instagrammable", Themenbereich les jeunes médias ...
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
Französisch, Pollution, Umwelt, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Französisch. Die Schülerinnen und Schüler sollten einen Werbespot der Umweltorganisation WWF France analysieren, um anschließend Kriterien für einen guten Werbespot ermitteln zu können.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Französisch. Die Schülerinnen und Schüler sollten einen Werbespot der Umweltorganisation WWF France analysieren, um anschließend Kriterien für einen guten Werbespot ermitteln zu können.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
opinion personnelle, le monde de travail, La Une, Civilisation, le travail à la maison (home office)
texte sur le changement du mode de vie dans le domaine du travail depuis la pandémie du Covid
texte sur le changement du mode de vie dans le domaine du travail depuis la pandémie du Covid
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
avenir, commenter, la pollution, le réchauffement climatique
texte à lire et rechercher les vocabulaires nouveaux, compréhension et prise de position personnelle sur la thématique (par écrit)
texte à lire et rechercher les vocabulaires nouveaux, compréhension et prise de position personnelle sur la thématique (par écrit)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, mediation, réseaux sociaux, Rhetorische Stilmittel
Kurze Mediation plus Textanalyse inklusive Stilmittel.
, analyse, mediation, réseaux sociaux, Rhetorische Stilmittel
Kurze Mediation plus Textanalyse inklusive Stilmittel.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
352 KB
Arbeitszeit: 45 min
, instagrammable, Lektüre Oberstufe Französisch
Ich habe mit meinen SuS eine Einheit zur Lektüre Instagrammable behandelt. Den Einstieg habe ich hier hochgeladen.
, instagrammable, Lektüre Oberstufe Französisch
Ich habe mit meinen SuS eine Einheit zur Lektüre Instagrammable behandelt. Den Einstieg habe ich hier hochgeladen.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
Lektüre Anna Gavalda 35 kilos d‘espoir les jeunes
Résumé Commentaire de texte Commentaire personnel
Résumé Commentaire de texte Commentaire personnel
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Methode: monologisches Sprechen (Rede in Form eines "Elevator Pitchs")
, Elevator Pitch, environnement, Französisch, monologisches sprechen, Q2, Réchauffement climatique, Reden schreiben, Reihenplanung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Reihe wurde unabhängig vom Lehrbuch konzipiert. Sie fördert monologisches Sprechen sowie das Verfassen eigener Texte in der Reihenfogle: préparer, rédiger, corriger et présenter
, Elevator Pitch, environnement, Französisch, monologisches sprechen, Q2, Réchauffement climatique, Reden schreiben, Reihenplanung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Reihe wurde unabhängig vom Lehrbuch konzipiert. Sie fördert monologisches Sprechen sowie das Verfassen eigener Texte in der Reihenfogle: préparer, rédiger, corriger et présenter
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, instagram, instagrammable, Portrait, réseaux sociaux, Soziale Netzwerke
Hörverstehen + Charakterisierung / Faites le portrait de Lou. Es handelt sich bei Lou um eine Nebenfigur, da die Charakterisierung einer Hauptfigur in 90 Minuten + Hörverstehen zu knapp bemessen wäre.
, Charakterisierung, instagram, instagrammable, Portrait, réseaux sociaux, Soziale Netzwerke
Hörverstehen + Charakterisierung / Faites le portrait de Lou. Es handelt sich bei Lou um eine Nebenfigur, da die Charakterisierung einer Hauptfigur in 90 Minuten + Hörverstehen zu knapp bemessen wäre.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Klausur Q2, moi et les autres, un peu d'amour et beaucoup de chocolat
Die Klausur basiert auf dem Roman "un peu d'amour et beaucoup de chocolat" und beinhaltet integriertes Lesen und Schreiben.
Die Klausur basiert auf dem Roman "un peu d'amour et beaucoup de chocolat" und beinhaltet integriertes Lesen und Schreiben.