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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
William Shakespeare
Klausur zu Shakespeare´s sonnet 130, mit Analyse zu structure and language, Aufgabe 3 comment bzw. personal letter, EWH beigefügt
Klausur zu Shakespeare´s sonnet 130, mit Analyse zu structure and language, Aufgabe 3 comment bzw. personal letter, EWH beigefügt
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
15 KB
Methods of execution
Dies ist ein Arbeitsblatt zum einschlägigen Fachvokabular zu den Wortfeldern Crime, Prison, Law and Court, Capital Punishment and Religious language, wie es in dem Film "Dead Man Walking" auftaucht und es ist als Verstehenshilfe für die Schüler gedacht.
Dies ist ein Arbeitsblatt zum einschlägigen Fachvokabular zu den Wortfeldern Crime, Prison, Law and Court, Capital Punishment and Religious language, wie es in dem Film "Dead Man Walking" auftaucht und es ist als Verstehenshilfe für die Schüler gedacht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Composition, speaking
Wortschatz: a writer's language - tone - attitude
Wortschatz: a writer's language - tone - attitude
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB
Stylistic Device
Authors give a narrative a certain spin by using emotive words. Emotive words carry positive/pejorative connotations.
Authors give a narrative a certain spin by using emotive words. Emotive words carry positive/pejorative connotations.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
592 KB
Wertewandel
Lehrprobe 3. UB zu India (An Indian Dream?)
Lehrprobe 3. UB zu India (An Indian Dream?)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Mündliche Abiturprüfung GK Englisch (1. Teil) zum Thema 'Working in a globalized world' (Einfluss von Computern auf die Arbeitswelt). Inklusive Erwartungshorizont.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Character, Characterisation, Stylistic Device, Climax, Conflict, Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert, American Politics
Textauszug aus Act II of "Who is Afraid of Virginia Woolf". Themenkomplex American Dream, Charakteranalyse George und Nick, die hier kontrastierend miteinander verglichen werden können.
Textauszug aus Act II of "Who is Afraid of Virginia Woolf". Themenkomplex American Dream, Charakteranalyse George und Nick, die hier kontrastierend miteinander verglichen werden können.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
Shakespeares Dramen
Klausur zu Romeo and Juliet
Klausur zu Romeo and Juliet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Characterisation, Plot
Klausur mit dem Schwerpunkt "Characterization" zum Buch “Twelve” von Nick McDonell. Der Kurs sollte die ersten 100 Seiten des Buches gelesen haben.
Klausur mit dem Schwerpunkt "Characterization" zum Buch “Twelve” von Nick McDonell. Der Kurs sollte die ersten 100 Seiten des Buches gelesen haben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Lehrprobe Staging a Literary Quartet – Schulung der kommunikativen Kompetenz im Bereich des Sprechens sowie der analytischen Fähigkeiten durch eine kooperative Erschließung und Aufbereitung der Short Story „True Love“ – Isaac Asimov sowie die Vorbereitung und Du...
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
899 KB
Migration, Verständnis von Freiheit und Demokratie
Lehrprobe Dies ist mein Unterrichtsentwurf zu dem Them American pizza´, `salad bowl´, `melting pot´ und `quilt´ in der Reihe American Dream im Englisch 4-Stünder der K1. Das Programm ist ziemlich dicht und kann problemlos auf eine Doppelstunde ausgeweitet werden....
Lehrprobe Dies ist mein Unterrichtsentwurf zu dem Them American pizza´, `salad bowl´, `melting pot´ und `quilt´ in der Reihe American Dream im Englisch 4-Stünder der K1. Das Programm ist ziemlich dicht und kann problemlos auf eine Doppelstunde ausgeweitet werden....
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
118 KB
Regional studies Australia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Thema Indien, non-fictional text, Schreiben mit Leseverstehen integriert
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
87 KB
Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Migration,
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Romanauszug, Multikulturalität, Ankommen, Mediation Facebook
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
Lehrprobe Ein mit sehr gut bewerteter Entwurf zur UPP im Rahmen des zweiten Staatsexamens im Englisch LK einer Q1. Die Reihe beschäftigt sich mit Great Britain und die Stunde mit den Konsequenzen des Brexits. Geschult wird die FKK Sprechen (Pyramid Discussion).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Analysing Cartoons
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
The Language of film
(field sizes, camera positions, camera angles)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
Lehrprobe „The March on Washington teaches us […] that we are masters of our fate" - Analyse der Rede des ehemaligen U.S. Präsidenten Barack Obama zum 50. Jahrestag des March on Washington in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,35 MB
Work, housing, Soziale Probleme, Wertewandel
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe: Die SuS führen eine "Fishbowl-Discussion" zum Thema "Unconditional Basic Income" durch, bei der sie unterschiedliche Rollen einnehmen, für welche sie im Vorfeld die Argumente selbst erarbeitet haben.
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe: Die SuS führen eine "Fishbowl-Discussion" zum Thema "Unconditional Basic Income" durch, bei der sie unterschiedliche Rollen einnehmen, für welche sie im Vorfeld die Argumente selbst erarbeitet haben.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch