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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
Additionsverfahren, Einsetzverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Lösungsmenge, Sachaufgaben, Flächeninhalt des Kreises, Flächeninhalt,
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
156 KB
Graph einer Funktion, indirekte Proportionalität, lineare Funktionen, Wertetabelle, Zuordnungen, Definitionsmenge, direkte Proportionalität, Gerade, Geradengleichung,
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Einsetzungsverfahren, Additionsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Gerade, Geradengleichung, Lineare Gleichungssysteme
1. Klassenarbeit in Klasse 8 zu den Themen Irrationale Zahlen, Wurzeln, Geraden, lineare Gleichungssysteme, erster Teil ohne GTR, zweiter Teil mit GTR
1. Klassenarbeit in Klasse 8 zu den Themen Irrationale Zahlen, Wurzeln, Geraden, lineare Gleichungssysteme, erster Teil ohne GTR, zweiter Teil mit GTR
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
Lineare Funktionen, Wertetabelle
Funktionsgleichungen, Graphen zeichnen, lineare Funktion
Funktionsgleichungen, Graphen zeichnen, lineare Funktion
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
indirekte Proportionalität, Zuordnungen, Flächeninhalt, Umfang, direkte Proportionalität, Gerade, Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung
1.SA
1.SA
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
440 KB
Additionsverfahren
Arbeitsblatt (Gruppenarbeit) zur Erarbeitung des Additionsverfahrens, zusätzlich veranschaulicht am Waagemodell. Achtung, lässt sich aufgrund negativer Vorzeichen nicht auf von Schülern zu bearbeitende Aufgabe anwenden.
Arbeitsblatt (Gruppenarbeit) zur Erarbeitung des Additionsverfahrens, zusätzlich veranschaulicht am Waagemodell. Achtung, lässt sich aufgrund negativer Vorzeichen nicht auf von Schülern zu bearbeitende Aufgabe anwenden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
444 KB
Einsetzverfahren
Arbeitsblatt (Gruppenarbeit) zur Erarbeitung des Einsetzungsverfahrens, zusätzlich veranschaulicht am Waagemodell. Achtung, lässt sich aufgrund negativer Vorzeichen nicht auf von Schülern zu bearbeitende Aufgabe anwenden.
Arbeitsblatt (Gruppenarbeit) zur Erarbeitung des Einsetzungsverfahrens, zusätzlich veranschaulicht am Waagemodell. Achtung, lässt sich aufgrund negativer Vorzeichen nicht auf von Schülern zu bearbeitende Aufgabe anwenden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
431 KB
Gleichsetzungsverfahren
Arbeitsblatt (Gruppenarbeit) zur Erarbeitung des Gleichsetzungsverfahrens, zusätzlich veranschaulicht am Waagemodell. Achtung, lässt sich aufgrund negativer Vorzeichen nicht auf von Schülern zu bearbeitende Aufgabe anwenden.
Arbeitsblatt (Gruppenarbeit) zur Erarbeitung des Gleichsetzungsverfahrens, zusätzlich veranschaulicht am Waagemodell. Achtung, lässt sich aufgrund negativer Vorzeichen nicht auf von Schülern zu bearbeitende Aufgabe anwenden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
264 KB
Graphische Lösung
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der grafischen Lösung eines linearen Gleichungssystems (Fall 3: unendlich viele Lösungen). Teil einer Stationsarbeit.
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der grafischen Lösung eines linearen Gleichungssystems (Fall 3: unendlich viele Lösungen). Teil einer Stationsarbeit.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Lineare Funktionen, Lineare Ungleichungen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
indirekte Proportionalität, Graph einer Funktion, Zuordnungen, direkte Proportionalität, lineare Gleichung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
Flächeninhalt, Kreiszahl Pi, Radius, Umfang, Geradengleichung, Gerade, Steigungsdreieck, lineare Gleichung, Nullstellen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
327 KB
Graphische Lösung, Lösungsmenge
Arbeitsblatt zur Einführung von linearen Gleichungssystemen am (fortgesetzten) Beispiel einer Handy-Rechnung (vgl. Arbeitsblatt lineare Gleichungen mit zwei Variablen). In Anlehnung an bsv Mathematik 8.
Arbeitsblatt zur Einführung von linearen Gleichungssystemen am (fortgesetzten) Beispiel einer Handy-Rechnung (vgl. Arbeitsblatt lineare Gleichungen mit zwei Variablen). In Anlehnung an bsv Mathematik 8.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
337 KB
lineare Gleichung, Lösungsmenge
Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf lineare Gleichungssysteme, zunächst Einführung von linearen Gleichungen mit zwei Variablen am Beispiel einer Handy-Rechnung (in Anlehnung an bsv Mathematik 8).
Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf lineare Gleichungssysteme, zunächst Einführung von linearen Gleichungen mit zwei Variablen am Beispiel einer Handy-Rechnung (in Anlehnung an bsv Mathematik 8).
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
326 KB
Allgemeine Form einer Geradengleichung, Funktionen mit der Gleichung y=mx+t, Punkt-Steigungsform einer Geradengleichung, Normalform einer Geradengleichung,
Halbjahrestest. Zweig II/III. Relationen, lineare Funktionen, Geraden, lineare Gleichungssysteme, Determinanten
Halbjahrestest. Zweig II/III. Relationen, lineare Funktionen, Geraden, lineare Gleichungssysteme, Determinanten
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
304 KB
Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, indirekte Proportionalität, Zuordnungen, Umfang
1. Nachholschulaufgabe zu den Themen direkte und indirekte Proportionalität, Funktionsbegriff (Zuordnungen und Funktionen), Definitionsmenge; Grundwissen (Lösen linearer Gleichungen, Ausmultiplizieren und Zusammenfassen von Termen).
1. Nachholschulaufgabe zu den Themen direkte und indirekte Proportionalität, Funktionsbegriff (Zuordnungen und Funktionen), Definitionsmenge; Grundwissen (Lösen linearer Gleichungen, Ausmultiplizieren und Zusammenfassen von Termen).
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
155 KB
Definitionsmenge, Funktionen mit der Gleichung y=mx+t, Funktionen mit der Gleichung y=mx, Parallelenscharen, Normalform einer Geradengleichung, Lineare Funktionen,
1. Schulaufgabe: Zweig II/III Produktmenge, Mächtigkeit von Mengen, lineare Funktionen, Geradengleichung aus zwei Punkten, Nullstellen, Graph, Parallelenscharen
1. Schulaufgabe: Zweig II/III Produktmenge, Mächtigkeit von Mengen, lineare Funktionen, Geradengleichung aus zwei Punkten, Nullstellen, Graph, Parallelenscharen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
52 KB
Textaufgaben
Bei dem Dokument handelt es sich um die schriftliche Ausfertigung inklusive Material zu einer sogenannten "Porbelehrprobe" im Rahmen einer besonderen Unterrichtsvorbreitung. Das Thema lautet: Textaufgaben zu linearen Gleichungen.
Bei dem Dokument handelt es sich um die schriftliche Ausfertigung inklusive Material zu einer sogenannten "Porbelehrprobe" im Rahmen einer besonderen Unterrichtsvorbreitung. Das Thema lautet: Textaufgaben zu linearen Gleichungen.
1. Schulaufgabe zum Lehrstoff direkte und indirekte Proportionalität, Zuordnungen, Funktionsbegriff,
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
260 KB
Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, Grundmenge, indirekte Proportionalität, Wertetabelle, Zuordnungen
1. Schulaufgabe zum Lehrstoff direkte und indirekte Proportionalität, Zuordnungen, Funktionsbegriff, Definitionsmenge, Funktionsterm, Wertetabelle, Funktionsgraph, Grundwissen (Termumformungen, Lösen einer linearen Gleichung).
1. Schulaufgabe zum Lehrstoff direkte und indirekte Proportionalität, Zuordnungen, Funktionsbegriff, Definitionsmenge, Funktionsterm, Wertetabelle, Funktionsgraph, Grundwissen (Termumformungen, Lösen einer linearen Gleichung).
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
131 KB
Funktionen mit der Gleichung y=mx+t, Lineare Funktionen, Normalform einer Geradengleichung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie