8 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Offene Aufgabe mit Lernhilfekarten - Arbeitszeit: 60 min
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Analysis, fallend, Funktion, Funktionen, Ganzrationale Funktionen, Kurvendiskussion, Lernhilfekarten, Monotonieverhalten, offen, Offene Aufgabe, polynomfunktionen, Problemlösen, steigend, Steigungsverhalten, Tangente
Mal bergauf, mal bergab – Selbständiges Erarbeiten der Gesetze zum Monotonieverhalten anhand des Tangentensurfens eingebettet in einer offenen Aufgabe zur Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten beim Problemlösen
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Analysis, fallend, Funktion, Funktionen, Ganzrationale Funktionen, Kurvendiskussion, Lernhilfekarten, Monotonieverhalten, offen, Offene Aufgabe, polynomfunktionen, Problemlösen, steigend, Steigungsverhalten, Tangente
Mal bergauf, mal bergab – Selbständiges Erarbeiten der Gesetze zum Monotonieverhalten anhand des Tangentensurfens eingebettet in einer offenen Aufgabe zur Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten beim Problemlösen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben
Lehrprobe In der Stunde wird die Transformation ganzrationaler Funktionen, also die Verschiebung entlang der Achsen und die Streckung/ Stauchung mit Hilfe von GeoGebra eingeführt.
Lehrprobe In der Stunde wird die Transformation ganzrationaler Funktionen, also die Verschiebung entlang der Achsen und die Streckung/ Stauchung mit Hilfe von GeoGebra eingeführt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
162 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Anwendung der Vektorrechnung, Problemstellung einer Flussüberquerung durch Schwimmen unter Berücksichtigung der Schwimmbewegung und der Strömung. Lehrprobe wurde mit 2,0 bewertet.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Einführung in die Parameter von Sinusfunktionen
Lehrprobenentwurf zum Thema "Anwendungsaufgaben zur Kreisberechnung" schuleraktivierende Übungs- und
![5,00 (2x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (2x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
200 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Kreisteile
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema "Anwendungsaufgaben zur Kreisberechnung" - schuleraktivierende Übungs- und Vertiefungsstunde zur Kreisflächenberechnung.
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema "Anwendungsaufgaben zur Kreisberechnung" - schuleraktivierende Übungs- und Vertiefungsstunde zur Kreisflächenberechnung.
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
272 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Platonische Körper Einführungsstunde. Mit Beweis, warum es nur 5 gibt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
353 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kreiszahl, Kreis
Lehrprobe Unbenotete Lehrprobe zur näherungsweise Bestimmung von Pi; in GA werden 3 verschiedene Methoden von den Schülerinnen und Schülern erarbeitet und präsentiert; offene Aufgabenstellung mit Hilfekarten
Lehrprobe Unbenotete Lehrprobe zur näherungsweise Bestimmung von Pi; in GA werden 3 verschiedene Methoden von den Schülerinnen und Schülern erarbeitet und präsentiert; offene Aufgabenstellung mit Hilfekarten