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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Arbeitszeit: 45 min
imparfait / passé composé
Leçon M1 et une partie de la leçon M2 : vocabulaire, compréhension écrite, l’imparfait, le passé composé, production de texte, pronoms relatifs
imparfait / passé composé
Leçon M1 et une partie de la leçon M2 : vocabulaire, compréhension écrite, l’imparfait, le passé composé, production de texte, pronoms relatifs
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Arbeitszeit: 45 min
mots clés, pronom interrogatif quel, pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, production de texte, passé composé avec avoir,
Compréhension écrite: le système scolaire en France, vocabulaire, grammaire,:les pronoms objets directs ; la phrase relative ; les adjectifs beau, nouveau, vieux ; le pronom interrogatif , prodution de texte
mots clés, pronom interrogatif quel, pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, production de texte, passé composé avec avoir,
Compréhension écrite: le système scolaire en France, vocabulaire, grammaire,:les pronoms objets directs ; la phrase relative ; les adjectifs beau, nouveau, vieux ; le pronom interrogatif , prodution de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
accord du participe passé
Die Angleichung des participe passés nach avoir
Die Angleichung des participe passés nach avoir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Arbeitszeit: 20 min
, interrogation par inversion
Skript zur Inversion in allen Zeiten, mit Verneinung und Pronomen
, interrogation par inversion
Skript zur Inversion in allen Zeiten, mit Verneinung und Pronomen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Methode: Ominumkontakt - Arbeitszeit: 10 min
, passé composé mit avoir und être
Omniumkontakt passé composé
, passé composé mit avoir und être
Omniumkontakt passé composé
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 7 min
, pouvoir, vouloir, savoir, venir
Tandembogen savoir, vouloir, devoir, venir
, pouvoir, vouloir, savoir, venir
Tandembogen savoir, vouloir, devoir, venir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
Passé Composé mit avoir
Übung zur Wiederholung des Passé Composé mit avoir
Übung zur Wiederholung des Passé Composé mit avoir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 15 min
passé composé avec avoir, passé composé avec être
Tandemübung zur Einübung der Formen des passé composé
passé composé avec avoir, passé composé avec être
Tandemübung zur Einübung der Formen des passé composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Einführung des passé composé mit être, lehrbuchunabhängig
, Grammatik: Zeiten
induktive Einführung , lehrbuchunabhängig, anhand einer Postkarte soll die Bildung erschlossen werden, hat gut funktioniert; orientiert an A plus 2
, Grammatik: Zeiten
induktive Einführung , lehrbuchunabhängig, anhand einer Postkarte soll die Bildung erschlossen werden, hat gut funktioniert; orientiert an A plus 2
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
passé composé
Übung zur Anwendung des passé composé
Übung zur Anwendung des passé composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
491 KB
Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, passé composé avec être, venir, voir, mettre, partir, dormir, sortir
Découvertes (Série bleue), Band II, Lektionen 1 bis 2, Entrée
passé composé avec avoir, passé composé avec être, venir, voir, mettre, partir, dormir, sortir
Découvertes (Série bleue), Band II, Lektionen 1 bis 2, Entrée
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
320 KB
pronoms objets
Hörverstehen, Grammatik, Textproduktion Pronomen, Verneinung, Inversion
Hörverstehen, Grammatik, Textproduktion Pronomen, Verneinung, Inversion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Arbeitszeit: 45 min
, avoir und être, Diskriminierung, passé composé
Lehrprobe La dernière journée d’Emma à Paris ! Förderung des zusammenhängenden und gegliederten monologischen Sprechens über vergangene Ereignisse unter Anwendung des passé composé mit avoir und être.
, avoir und être, Diskriminierung, passé composé
Lehrprobe La dernière journée d’Emma à Paris ! Förderung des zusammenhängenden und gegliederten monologischen Sprechens über vergangene Ereignisse unter Anwendung des passé composé mit avoir und être.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
adjectif, adverbe, formation des adverbes, interrogation par inversion, compréhension de texte, production de texte, 2. Fremdsprache, Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Leseverstehen, Vokabelteil, Grammatik Lektion 3, freie Textproduktion
adjectif, adverbe, formation des adverbes, interrogation par inversion, compréhension de texte, production de texte, 2. Fremdsprache, Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Leseverstehen, Vokabelteil, Grammatik Lektion 3, freie Textproduktion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, , Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben, Steigerung der Adjektive
Abgefragt (Multiple Choice + offene Fragen) wird das Textverständnis zum Thema "l´école - une ferme?". Grammatik: die Schüler sollen aus vorgegebenen Fragen die Inversionsfrage formulieren, die richtige Verbform reflexiver Verben finden (pc) und Bruc
degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, , Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben, Steigerung der Adjektive
Abgefragt (Multiple Choice + offene Fragen) wird das Textverständnis zum Thema "l´école - une ferme?". Grammatik: die Schüler sollen aus vorgegebenen Fragen die Inversionsfrage formulieren, die richtige Verbform reflexiver Verben finden (pc) und Bruc
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, interrogation par inversion, Adjektive, Adverben, degrés de l'adjectif et la comparaison, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Geprüft wird, ob Schüler die Inversionsfrage begriffen haben und diese auch anwenden können. Zusätzlich werden Adjektive und Adverben abgefragt. Zum Schluss folgt eine Aufgabe zu den reflexiven Verben im Passé Composé
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, interrogation par inversion, Adjektive, Adverben, degrés de l'adjectif et la comparaison, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Geprüft wird, ob Schüler die Inversionsfrage begriffen haben und diese auch anwenden können. Zusätzlich werden Adjektive und Adverben abgefragt. Zum Schluss folgt eine Aufgabe zu den reflexiven Verben im Passé Composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
production de texte
Lehrprobe Manga souterrain_Textverstehen_Lektionstext 2
Lehrprobe Manga souterrain_Textverstehen_Lektionstext 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Les adjectifs, production de texte
Klassenarbeit (les adjectifs, le passé composé, écrire des cartes postales)
Klassenarbeit (les adjectifs, le passé composé, écrire des cartes postales)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,83 MB
production de texte
Die SuS beschreiben zunächt Pariser Sehenswürdigkeiten, lernen Kriterien für eine Postkarte und schreiben anschließend eine Postkarte auf Französisch
Die SuS beschreiben zunächt Pariser Sehenswürdigkeiten, lernen Kriterien für eine Postkarte und schreiben anschließend eine Postkarte auf Französisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
318 KB
pronoms relatifs: ce qui, ce que, degrés de l'adjectif et la comparaison, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, compréhension de texte, production de texte
Déc.3, lec.1/2; §§1-7, 1. Schulaufgabe, grammaire mixte
Déc.3, lec.1/2; §§1-7, 1. Schulaufgabe, grammaire mixte