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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
Lehrprobe fallbeispiel abtreibung > diskussion der positionen singer und spaemann
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Lehrprobe Einführung in Kants Begriffbestimmung des guten Willens (1. Abschnitt der Grundlegung zur Metaphysik der Sitten)
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Epikur, Stoa
Grundlinien der stoischen Ethik.
Grundlinien der stoischen Ethik.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
Lehrprobe Planung des 4. Unterrichtsbesuchs
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Aristoteles
Kant: Kategorische Imperativ und seine Moralvorstellung
Kant: Kategorische Imperativ und seine Moralvorstellung
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Thema der Unterrichtssequenz: Immanuel Kant „ Zum ewigen Frieden“
Thema der Unterrichtsstunde: Vom Ende aller Kriege - Friedensentwürfe der Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Wertewandel
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Lehrprobe Kann Friedensschaffung einen Krieg rechtfertigen? ― Eine kritische und argumentative Auseinandersetzung mit der ethischen Problematik der militärisch-humanitären Intervention.
UB im Grundkurs Philosophie der Jahrgangsstufe 12.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Kants Ethik; Text dazu in 'Zugänge zur Philosophie'
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Aristoteles, Epikur
Drei große Positionen zur Bedeutung und zur Bestimmung des Glückes - Aristoteles, Epikur, Stoa - werden erläutert.
Drei große Positionen zur Bedeutung und zur Bestimmung des Glückes - Aristoteles, Epikur, Stoa - werden erläutert.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rechtspositivismus, Gerechtigkeit, Menschenrecht
Schulaufgabe, die Radbruchs Bestimmung der Gerechtigkeit und das Verhältnis von Recht und Gerechtigkeit vor dem Hintergrund des nationalsozialistischen Unrechts thematisiert.
Schulaufgabe, die Radbruchs Bestimmung der Gerechtigkeit und das Verhältnis von Recht und Gerechtigkeit vor dem Hintergrund des nationalsozialistischen Unrechts thematisiert.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Der Zusammenhang der Begriffe Hoffnung, Furcht und Verantwortung als Voraussetzung für ein Verständnis des “Prinzips Verantwortung“ auf globaler und zukunftsorientierter Ebene.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Ebene 4 - Lehrplan (ehem LK)