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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
vacances, Vacances
Wortschatz zu den Aktivitäten
Wortschatz zu den Aktivitäten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: conversation promenade - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Kommunikation, Nantes, Wegbeschreibung
Lehrprobe
, Dialogisches Sprechen, Kommunikation, Nantes, Wegbeschreibung
Lehrprobe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Aufgabenformate, Vokabeltest
Vokabeltest mit verschiedenen Aufgabenformaten
Vokabeltest mit verschiedenen Aufgabenformaten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,44 MB
Methode: Fishbowl, Expterpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Müll vermeiden, Mülltrennung, Umwelt
Lehrprobe Das Thema Umwelt und Umweltschutz den Schülern näher bringen
, Müll vermeiden, Mülltrennung, Umwelt
Lehrprobe Das Thema Umwelt und Umweltschutz den Schülern näher bringen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
Methode: Mes vacances de rêve - Arbeitszeit: 1 min
, parler, Vacances
Lehrprobe Erste Lehrprobe zum Thema Ferien, Kompetenz Sprechen, sehr gut angekommen!
, parler, Vacances
Lehrprobe Erste Lehrprobe zum Thema Ferien, Kompetenz Sprechen, sehr gut angekommen!
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
471 KB
passé composé avec avoir, pouvoir, mots clés, pronoms personnels disjoints, compréhension orale
Es handelt sich um eine Schulaufgabe im Fach Französisch im 2. Lernjahr zum alten Découvertes 2 Buch.
Es handelt sich um eine Schulaufgabe im Fach Französisch im 2. Lernjahr zum alten Découvertes 2 Buch.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Methode: Partnerarbeit und Omniumkontakt möglich
, Essen, la cantine, le repas, Mensa
Die SuS suchen sich ein Menu in der Schulmensa aus und stellen dieses vor (mit Begründungen; die jeweiligen Partner machen Notizen (HV))
, Essen, la cantine, le repas, Mensa
Die SuS suchen sich ein Menu in der Schulmensa aus und stellen dieses vor (mit Begründungen; die jeweiligen Partner machen Notizen (HV))
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Methode: Stationenlernen zur Wiederholung der Grammatik der ersten 2 Lernjahre - Arbeitszeit: 6 min
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
Arbeitszeit: 45 min
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, passé composé avec être, adjectifs, passé composé
Mein französischer Freund Luc und ich beobachten, teilen Gefühle und erklären einander einfache Dinge.
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, passé composé avec être, adjectifs, passé composé
Mein französischer Freund Luc und ich beobachten, teilen Gefühle und erklären einander einfache Dinge.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Arbeitszeit: 45 min
imparfait / passé composé
Leçon M1 et une partie de la leçon M2 : vocabulaire, compréhension écrite, l’imparfait, le passé composé, production de texte, pronoms relatifs
imparfait / passé composé
Leçon M1 et une partie de la leçon M2 : vocabulaire, compréhension écrite, l’imparfait, le passé composé, production de texte, pronoms relatifs
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Arbeitszeit: 20 min
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
vacances, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, Steigerung Adj Ade
Hörverstehen, Adjektiv/Adverb, Steigerung, Mediation
Hörverstehen, Adjektiv/Adverb, Steigerung, Mediation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
970 KB
Aktivitäten planen Austausch Klasse 8 monologisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppen einen Tag in der Stadt Rouen. In diese Stadt wird der bevorstehende Schüleraustausch gehen. Die Schüler stellen in Gruppen ihre Pläne vor, am Ende wird abgestimmt, welcher Tagesplan genommen wird.
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppen einen Tag in der Stadt Rouen. In diese Stadt wird der bevorstehende Schüleraustausch gehen. Die Schüler stellen in Gruppen ihre Pläne vor, am Ende wird abgestimmt, welcher Tagesplan genommen wird.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 15 min
passé composé avec avoir, passé composé avec être
Tandemübung zur Einübung der Formen des passé composé
passé composé avec avoir, passé composé avec être
Tandemübung zur Einübung der Formen des passé composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Methode: Induktive Grammatik - le discours indirect
discours indirect, Grammatik, Indirekte Rede, Le discours indirect
discours indirect, Grammatik, Indirekte Rede, Le discours indirect
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
passé composé
Übung zur Anwendung des passé composé
Übung zur Anwendung des passé composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
ça va bien/mal être en forme
Die SuS sollen in dieser Stunde lernen, wie sie ihr Befinden (gut/schlecht) mitteilen können und welche verschiedenen Möglichkeiten es dafür gibt.
Die SuS sollen in dieser Stunde lernen, wie sie ihr Befinden (gut/schlecht) mitteilen können und welche verschiedenen Möglichkeiten es dafür gibt.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
318 KB
pronoms relatifs: ce qui, ce que, degrés de l'adjectif et la comparaison, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, compréhension de texte, production de texte
Déc.3, lec.1/2; §§1-7, 1. Schulaufgabe, grammaire mixte
Déc.3, lec.1/2; §§1-7, 1. Schulaufgabe, grammaire mixte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
la quantité
Übungen zum Teilungsartikel
Übungen zum Teilungsartikel
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
production de texte
Lehrprobe Einen Vormittag beschreiben - das passé composé mit être
Lehrprobe Einen Vormittag beschreiben - das passé composé mit être