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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Verfassung
Römische Verfassung
Römische Verfassung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Ständekämpfe
Ursachen der Ständekämfe, Beamte (römische Verfassung), Quelle: Polybios "gemischte Verfassung"
Ursachen der Ständekämfe, Beamte (römische Verfassung), Quelle: Polybios "gemischte Verfassung"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont mit 4 Aufgaben zu Ständekämpfen, der römischen familia, der Machtausdehnung in Italien, der römischen Verfassung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
Lehrprobe Kurzentwurf einer Lehrprobe in Klasse 6, Geschichtsunterricht zum Thema Machtausdehnung Roms in Italien.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Republik, Gründung Roms
Quellenbasierte Stegreifaufgabe zur römischen Verfassung / römischen Republik; Wiederholungsfrage zum Ständekampf
Quellenbasierte Stegreifaufgabe zur römischen Verfassung / römischen Republik; Wiederholungsfrage zum Ständekampf
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
Thema der Stunde: Krise der Republik
Optimaten, Populare, Caesars Ermordung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
Lehrprobe Rom, Pater familias, Aufgaben und Pflichten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausgearbeiteten Unterrichtsentwurf für einen besonderen Unterrichtsbesuch. Themengebiet: Römische Geschichte; Thema: Die Herrschaft des Augustus- warum wurde Augustus im Gegensatz zu Caesar nicht umgebracht?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Rom - eine Demokratie?
Dieses Arbeitsblatt ermöglicht es zunächst die Politik in Rom zu begreifen, um anschließend (z.B. im geführten Unterrichtsgespräch) die "Demokratie Roms" bewerten zu lassen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
287 KB
Lehrprobe Die röm. familia
Bei diesem Stundenentwurf geht es um den Vergleich der röm. familia mit der modernen Kernfamilie. Die Stunde ist gut angekommen, wenn auch die Zeit knapp war.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Zerfall des Römischen Reichs
Rom und Christentum
Rom und Christentum
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
362 KB
Republik
Thema der Stunde: Ist die Republik eine "res publica"? Als LB wurde verwendet: Das waren Zeiten 1
Thema der Stunde: Ist die Republik eine "res publica"? Als LB wurde verwendet: Das waren Zeiten 1
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Staat, Ständekämpfe
Römische Republik
Römische Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Römer
Lehrprobe Die soziale Krise in Rom: „Die Herren der Erde haben kein Land“ - Die Gründe für die Verarmung der Bauern nach der Rückkehr aus den punischen Kriegen und ihre Folgen. Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler sollen, die Ursachen der Verarmung de...
Lehrprobe Die soziale Krise in Rom: „Die Herren der Erde haben kein Land“ - Die Gründe für die Verarmung der Bauern nach der Rückkehr aus den punischen Kriegen und ihre Folgen. Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler sollen, die Ursachen der Verarmung de...
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Rom
Lehrprobe Die Sage von Romulus und Remus - Wahrheit oder Fiktion? Umgang mit Quellen
Lehrprobe Die Sage von Romulus und Remus - Wahrheit oder Fiktion? Umgang mit Quellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Epochen
Gruppenarbeitsblätter zum griechischen Erbe (Transfer)
Gruppenarbeitsblätter zum griechischen Erbe (Transfer)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Gründung Roms, Punische Kriege, Verfassung, Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Verfassung
Stamm- und Expertengruppen
Stamm- und Expertengruppen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
Griechenland
Lehrprobe Examenslehrprobe in Klasse 6 zur Reihe "Hellas - Leben in der Polis". Stundenthema Erziehung in Sparta unter der Leitfrage:Erziehung der Spartiaten, Erziehung für den Staat?
Lehrprobe Examenslehrprobe in Klasse 6 zur Reihe "Hellas - Leben in der Polis". Stundenthema Erziehung in Sparta unter der Leitfrage:Erziehung der Spartiaten, Erziehung für den Staat?
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie