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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
to have sth done, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
GL 5, Unit 2B-3Text, C-Test, agreeing with short sentences dynamic/stative verbs, emphasizing, lassen, diary entry
GL 5, Unit 2B-3Text, C-Test, agreeing with short sentences dynamic/stative verbs, emphasizing, lassen, diary entry
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Arbeitsblatt (als Lückentext) zu einem Curriculum Vitae
Arbeitsblatt (als Lückentext) zu einem Curriculum Vitae
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Buch S. 28: Beispiel eines Record of Achievements zum Selberausfüllen
Buch S. 28: Beispiel eines Record of Achievements zum Selberausfüllen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
250 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Buch S. 25/26: Bewerbungsbogen eines Gap Years
Buch S. 25/26: Bewerbungsbogen eines Gap Years
Letter of application, passend zu Skills "Apllying for a job" GL 5 Unit2 Letter Writing schriftliche
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Letter Writing, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Letter of application, passend zu Skills "Apllying for a job" GL 5 Unit2
Letter of application, passend zu Skills "Apllying for a job" GL 5 Unit2
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Future forms, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Future forms, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
vocabulary (unit 2), Lückentext (future forms), translation, text production (writing a report for the school magazine)
vocabulary (unit 2), Lückentext (future forms), translation, text production (writing a report for the school magazine)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
History, Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Questions on the text
Nachschreibe Schulaufgabe Green Line New 5 BY: U3 Lang. bis U4 text Hörverstehen: Paul Revere's Midnight Ride Leseverstehen: The Native Americans (history) Grammar: participle constructions; possebilities to translate the German "lassen"
Nachschreibe Schulaufgabe Green Line New 5 BY: U3 Lang. bis U4 text Hörverstehen: Paul Revere's Midnight Ride Leseverstehen: The Native Americans (history) Grammar: participle constructions; possebilities to translate the German "lassen"
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56 KB
Native American, Past Participle, Present Participle, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Questions on the text, Way of Life
Green Line 5 Bayern Listening comprehension: bezogen auf Schulaufgaben-CD "The Cowboy trail" Grammar: participle constructions (rel. clause, adjective) questions on the text: Ta-Na-E-Ka
Green Line 5 Bayern Listening comprehension: bezogen auf Schulaufgaben-CD "The Cowboy trail" Grammar: participle constructions (rel. clause, adjective) questions on the text: Ta-Na-E-Ka
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84 KB
Gerund, Infinitive, Past Perfect, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Leseverstehen, Cartoon Analyse, Grammatik, Wortschatz
Leseverstehen, Cartoon Analyse, Grammatik, Wortschatz
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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93 KB
Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Native American, Questions on the text
Green Line Bayern New 5, Nachholschulaufgabe, Reading Comprehension (topic: Hollywood), Vocab: Gap text, Grammar: Participles, Text production plus classroom knowledge (events leading to Declaration of Independence)
Green Line Bayern New 5, Nachholschulaufgabe, Reading Comprehension (topic: Hollywood), Vocab: Gap text, Grammar: Participles, Text production plus classroom knowledge (events leading to Declaration of Independence)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
History, Way of Life, Historical Events, Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Native American, Questions on the text
Green Line New 5, Reading Comprehension z.T. Native Americans, Grammar: Participles (Construction/Deconstruction), Vocab: Gap text, Text production combined with classroom knowledge (Focus 2: Early history of the US)
Green Line New 5, Reading Comprehension z.T. Native Americans, Grammar: Participles (Construction/Deconstruction), Vocab: Gap text, Text production combined with classroom knowledge (Focus 2: Early history of the US)
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History, Way of Life, Gerund, Infinitive, Past Participle, Present Participle, Past Perfect, Simple Past, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Dreiteilung: Hörverstehen; Mixed bag mit Vokabeln, Zeiten, gerund/infinitive; participles; Textproduktion
Dreiteilung: Hörverstehen; Mixed bag mit Vokabeln, Zeiten, gerund/infinitive; participles; Textproduktion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Gerund, Infinitive, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
1. Stegreifaufgabe aus dem Englischen, passend zu Green Line New 5, Unit 1 Schwerpunkte: Gerund&Infinitive constructions nach bestimmten Verben, vocabulary fill-in
1. Stegreifaufgabe aus dem Englischen, passend zu Green Line New 5, Unit 1 Schwerpunkte: Gerund&Infinitive constructions nach bestimmten Verben, vocabulary fill-in
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Gerund, Infinitive, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Questions on the text, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Unit 1 und 2, Grammatik, Vokabeln, Textproduktion und Leseverstehen
Unit 1 und 2, Grammatik, Vokabeln, Textproduktion und Leseverstehen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Gerund, Infinitive, Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Verschiedene Aufgabentypen
Verschiedene Aufgabentypen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Gerund, Infinitive, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Globalization, Listening comprehension, past tenses, gerund/infinitive, stative/dynamic verbs, Textproduction e-mail
Globalization, Listening comprehension, past tenses, gerund/infinitive, stative/dynamic verbs, Textproduction e-mail
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
77 KB
Questions on the text
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema "Reisen und Tourismus". Die Schüler sollten anhand von Originalmaterial die Hauptattraktionen erkennen und ihren Mitschülern in Gruppenarbeit beschreiben können.
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema "Reisen und Tourismus". Die Schüler sollten anhand von Originalmaterial die Hauptattraktionen erkennen und ihren Mitschülern in Gruppenarbeit beschreiben können.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Gerund, Infinitive, Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
Past Participle, Present Participle, Questions on the text, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Focus on the early years und unit 4, Leseverstehen mit Fragen zum Text und Textproduktion (write an article), participle constructions
Focus on the early years und unit 4, Leseverstehen mit Fragen zum Text und Textproduktion (write an article), participle constructions
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch