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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Gamines Pobreza infantil Niños de la calle, Leseverstehen
Erarbeitung eines Textes mit Sicherung in Tabellenform
Erarbeitung eines Textes mit Sicherung in Tabellenform
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
749 KB
EF Spanisch Klausur
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Pobreza Infantil, Thematisches Vokabular, Vokabelliste
Thematisches Vokabular vocabulario temático pobreza infantil
Thematisches Vokabular vocabulario temático pobreza infantil
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Imperfecto, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Die SuS arbeiten in Partnerarbeit mit einem Tandembogen. Sie setzen in die Lücken die richtigen konjugierten Formen im pretérito imperfecto ein.
Die SuS arbeiten in Partnerarbeit mit einem Tandembogen. Sie setzen in die Lücken die richtigen konjugierten Formen im pretérito imperfecto ein.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
repaso, Wiederholung
Das AB ist eine Wiederhlungvon ser/estar/, artículos, adjetivos, imperativo, Leseverstehen und Schreiben)
Das AB ist eine Wiederhlungvon ser/estar/, artículos, adjetivos, imperativo, Leseverstehen und Schreiben)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
jóvenes
Klausur zum Thema Jóvenes in der EF
Klausur zum Thema Jóvenes in der EF
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Chile, Oberstufe, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der "No"-Kampagne auseinander und erweitern ihre soziokulturellen Kompetenzen in Form von Diskussionsgesprächen
, Chile, Oberstufe, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der "No"-Kampagne auseinander und erweitern ihre soziokulturellen Kompetenzen in Form von Diskussionsgesprächen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
559 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hostelreservierung Wortschatz
Lehrprobe ! ‒ Reaktivierung und Übung grundlegender Redemittel zum Thema Hostelreservierung und deren Anwendung in spontan gehaltenen Dialogen.
, Hostelreservierung Wortschatz
Lehrprobe ! ‒ Reaktivierung und Übung grundlegender Redemittel zum Thema Hostelreservierung und deren Anwendung in spontan gehaltenen Dialogen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 90 min
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Turismo
Leseverstehen integriert, schreiben, Sprachmittlung
Leseverstehen integriert, schreiben, Sprachmittlung
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
22 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 20 min
, Grammatik
eignet sich gut am Ende der Unidad 5 des atope buchs
, Grammatik
eignet sich gut am Ende der Unidad 5 des atope buchs
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
17 KB
Methode: stop and swap - Arbeitszeit: 5 min
, stop and swap atope
Kann gut als Warm-up genutzt werden
, stop and swap atope
Kann gut als Warm-up genutzt werden
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Atope, Klausur, Personenbeschreibung, qué y cuál, Ser y estar, unidad 4
Grammatikaufgaben und Textproduktion Beschreibung einer Person
, Atope, Klausur, Personenbeschreibung, qué y cuál, Ser y estar, unidad 4
Grammatikaufgaben und Textproduktion Beschreibung einer Person
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
117 KB
Corrida de Toros, Klausur Stierkampf
Thema Stierkampf in Spanien, Corrida de toros, Sprachmittlung und Textverstehen
Thema Stierkampf in Spanien, Corrida de toros, Sprachmittlung und Textverstehen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Generación nimileurista
Generación nimileurista Text+Aufgaben
Generación nimileurista Text+Aufgaben
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
sehr gut bewerteten Entwurf für einen EF GK (n). Die Bilder der Big Bang Theory Figuren habe ich aus
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,77 MB
Describir el aspecto físico; Aussehen beschreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Entwurf für einen EF GK (n). Die Bilder der Big Bang Theory Figuren habe ich aus Urheberrechtsgründen entfernt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Entwurf für einen EF GK (n). Die Bilder der Big Bang Theory Figuren habe ich aus Urheberrechtsgründen entfernt.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Subjuntivo
Übersicht zu den Formen des Subjuntivos
Übersicht zu den Formen des Subjuntivos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
ser y estar + adjetivo
Unterschied zwischen ser und estar allgemein und ser / estar + adjetivo
Unterschied zwischen ser und estar allgemein und ser / estar + adjetivo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
El desafío de la proeza infantil - La película Quiero ser
Lehrprobe La traición – Erarbeitung und Darstellung eines inneren Monologs, der die Gedanken und Gefühle von Juan, einem der Protagonisten des Films „Quiero ser“, beschreibt.
Lehrprobe La traición – Erarbeitung und Darstellung eines inneren Monologs, der die Gedanken und Gefühle von Juan, einem der Protagonisten des Films „Quiero ser“, beschreibt.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,26 MB
Direkte Objektpronomen, estar+gerundio, Indirekte Rede, Lerntheke, Spiele
Lehrprobe Spiele-Lerntheke für SuS des 1. Lernjahres (Kl. 11) zur Vorbereitung auf eine Klausur zu den Themen estar+gerundio, direkte Objektpronomen und indirekte Rede + Aufgabe zur Textproduktion (Ratschläge erteilen). Angelehnt an Encuentros 1 Ed. 3000, Unidad ...
Lehrprobe Spiele-Lerntheke für SuS des 1. Lernjahres (Kl. 11) zur Vorbereitung auf eine Klausur zu den Themen estar+gerundio, direkte Objektpronomen und indirekte Rede + Aufgabe zur Textproduktion (Ratschläge erteilen). Angelehnt an Encuentros 1 Ed. 3000, Unidad ...